- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00151996
Segurança e tolerabilidade de SPD503 e psicoestimulantes em crianças e adolescentes de 6 a 17 anos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)
29 de maio de 2021 atualizado por: Shire
Um estudo aberto de coadministração de Fase II de SPD503 e psicoestimulantes em crianças e adolescentes de 6 a 17 anos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)
O objetivo deste estudo é avaliar a segurança e a tolerabilidade da administração de SPD503 (cloridrato de guanfacina) com psicoestimulantes (anfetamina ou metilfenidato) para tratamento de TDAH em crianças e adolescentes de 6 a 17 anos
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
75
Estágio
- Fase 2
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
6 anos a 17 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Indivíduos com diagnóstico primário de TDAH
- Sujeito em uma dose estável de um psicoestimulante aprovado para o tratamento de TDAH por pelo menos 1 mês, com controle abaixo do ideal na opinião do Investigador
- Indivíduo do sexo masculino ou feminino não grávida que concorda em cumprir todos os requisitos contraceptivos aplicáveis
Critério de exclusão:
- O sujeito tem diagnóstico psiquiátrico comórbido atual descontrolado (exceto TOD e ansiedade leve) com sintomas significativos
- História de convulsão nos últimos 2 anos
- O sujeito tem qualquer condição cardíaca específica ou histórico familiar de condição cardíaca significativa
- Sujeito está grávida ou amamentando
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Metilfenidato + SPD503
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Experimental: Anfetamina + SPD503
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança da linha de base na pontuação total da escala de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (ADHD-RS-IV) em 6 semanas
Prazo: Linha de base e 6 semanas
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Alteração na pontuação total da quarta edição da escala de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (ADHD-RS-IV) desde a linha de base.
O ADHD-RS-IV consiste em 18 itens pontuados em uma escala de 4 pontos variando de 0 (sem sintomas) a 3 (sintomas graves) com pontuação total variando de 0 a 54.
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Linha de base e 6 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Número de participantes com melhoria nas pontuações de melhoria da impressão clínica global (CGI-I)
Prazo: 6 semanas
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A Melhoria da Impressão Clínica Global (CGI-I) consiste em uma escala de 7 pontos que varia de 1 (muito melhor) a 7 (muito pior).
A melhoria é definida como uma pontuação de 1 (melhorou muito) ou 2 (melhorou muito) na escala.
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6 semanas
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Alteração da linha de base na pontuação total revisada da escala de avaliação dos pais de Conner (CPRS-R) em 6 semanas
Prazo: Linha de base e 6 semanas
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A versão curta revisada da Escala de Avaliação dos Pais de Conner (CPRS-R) consiste em 27 perguntas classificadas em uma escala de 0 (nada verdadeiro) a 3 (muito verdadeiro), com uma pontuação total variando de 0 a 81.
Pontuações mais altas são indicativas de aumento do TDAH.
Essa escala permite que os pais respondam com base no comportamento da criança e ajudem a avaliar o TDAH e avaliar o comportamento problemático.
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Linha de base e 6 semanas
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Número de participantes com melhoria nas pontuações da Avaliação Global dos Pais (PGA)
Prazo: 6 semanas
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A Avaliação Global dos Pais (PGA) consiste em uma escala de 7 pontos, variando de 1 (melhorou muito) a 7 (muito pior).
O PGA é projetado para capturar as opiniões dos pais sobre a gravidade e a melhora da doença de seus filhos (TDAH).
A melhoria é definida como uma pontuação de 1 (melhorou muito) ou 2 (melhorou muito) na escala.
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6 semanas
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Mudança da linha de base no Questionário de Saúde Infantil-Formulário para pais (CHQ-PF50) Pontuações em 6 semanas
Prazo: Linha de base e 6 semanas
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O Child Health Questionnaire-Parent Form (CHQ-PF50) foi desenvolvido para medir o bem-estar físico e psicossocial de crianças a partir de 5 anos de idade.
A pontuação total varia de 0 a 100 para cada um.
Os aumentos nas pontuações representam um bem-estar melhorado nos sujeitos, conforme avaliado por seus pais.
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Linha de base e 6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
16 de agosto de 2004
Conclusão Primária (Real)
27 de dezembro de 2004
Conclusão do estudo (Real)
27 de dezembro de 2004
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
7 de setembro de 2005
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
7 de setembro de 2005
Primeira postagem (Estimativa)
9 de setembro de 2005
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
10 de junho de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de maio de 2021
Última verificação
1 de maio de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Doenças do Sistema Nervoso
- Manifestações Neurológicas
- Discinesias
- Transtornos de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Hipercinesia
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Adrenérgicos
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Anti-hipertensivos
- Agentes Autônomos
- Agentes do Sistema Nervoso Periférico
- Agonistas de Receptores Alfa-2 Adrenérgicos
- Alfa-Agonistas Adrenérgicos
- Agonistas Adrenérgicos
- Inibidores de Captação de Neurotransmissores
- Moduladores de transporte de membrana
- Agentes de Dopamina
- Inibidores de Captação de Dopamina
- Estimulantes do Sistema Nervoso Central
- Simpaticomiméticos
- Inibidores da Captação Adrenérgica
- Metilfenidato
- Anfetamina
- Guanfacine
Outros números de identificação do estudo
- SPD503-205
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