- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00417794
Avaliar a eficácia da atomoxetina em crianças com síndrome alcoólica fetal e ADD/ADHD (B4Z-MC-X017)
6 de abril de 2017 atualizado por: University of Oklahoma
Um estudo da eficácia da atomoxetina no tratamento da desatenção, impulsividade e hiperatividade em crianças com síndrome ou efeitos alcoólicos fetais
O objetivo deste estudo é determinar se o cloridrato de atomoxetina melhora os problemas de desatenção, hiperatividade e impulsividade em crianças expostas ao álcool durante o parto.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Anormalidades de atenção, função e nível de atividade em crianças expostas ao álcool no útero compartilham semelhanças e diferenças com crianças que não foram expostas ao álcool.
Estudos psicológicos anteriores examinaram os sintomas centrais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) de hiperatividade, desatenção e impulsividade ou diferenças neuropsicológicas hipotéticas em crianças com síndrome alcoólica fetal (SAF) e TDAH.
O cloridrato de atomoxetina é um medicamento não estimulante usado para tratar o TDAH.
Este estudo determinará se a atomoxetina HCL reduz significativamente os sintomas de ADD/ADHD em crianças com exposição fetal ao álcool.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
38
Estágio
- Fase 1
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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Oklahoma
-
Oklahoma City, Oklahoma, Estados Unidos, 73117
- OU Child Study Center
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
1 mês a 7 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- O paciente deve ter entre 4 e 11 anos de idade no momento da entrada no estudo.
- Os pacientes devem atender aos critérios diagnósticos para FASD
- O paciente deve atender aos critérios do DSM-IV para TDAH, qualquer subtipo e deve ter uma pontuação ADHDRS-IV de > ou = a 90% para idade e sexo para subteste ou pontuação total se for maior que 5 anos de idade.
- Os pacientes que entram no estudo na visita 1 tomando medicação estimulante devem estar livres de medicação por pelo menos 24 horas antes da visita 2.
- A história e o exame físico não devem revelar anormalidades clinicamente significativas que impeçam a participação segura no estudo.
- Os pacientes devem ser capazes de engolir as cápsulas.
- Os pacientes devem ter um nível de desenvolvimento suficiente (~3 anos) para participar do estudo.
- Os pacientes e os pais devem ser capazes de se comunicar efetivamente com o investigador e o coordenador e ser considerados confiáveis para comparecer às consultas e participar da coleta de dados.
- O professor deve concordar em cooperar com o estudo. Crianças com menos de 6 anos de idade devem ter concluído um curso de PCIT e ainda atender aos critérios do DSM-IV para TDAH.
Critério de exclusão:
- Ter recebido um medicamento em investigação nos últimos 30 dias.
- Estão atualmente em tratamento medicamentoso que é eficaz (pontuação ADHDRS-IV dentro de 1 DP em média) e bem tolerado.
- Tem condições médicas atuais significativas que podem ser exacerbadas ou comprometidas pela atomoxetina.
- Ter usado MAOIs dentro de um mês antes da visita 2.
- Pacientes com hipertensão.
- Pacientes com diagnóstico prévio de transtorno bipolar, psicose ou transtorno do espectro autista.
- Pacientes em uso de anticonvulsivantes para controle de convulsões.
- Pacientes tomando outra medicação psicotrópica ou suplementos alimentares saudáveis relataram ter atividade do sistema nervoso central dentro de 5 meias-vidas da visita 2.
- Pacientes com Transtorno de Tourette ou qualquer outra condição neurológica que interfira em sua capacidade de receber tratamento ou cumprir o monitoramento.
- Meninas puberdade.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador de Placebo: 2
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0,25 mg/kg, 0,5 mg/kg, 1,0 mg/kg ou 1,4 mg/kg uma vez todas as manhãs com o café da manhã.
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Comparador Ativo: 1
Atomoxetina HCL (Strattera)
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dosagem escalonada: 0,5 mg/kg, 1,0 mg/kg e 1,4 mg/kg titulada para cima ou para baixo de acordo com os efeitos adversos da terapia
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Escala de classificação de TDAH - IV
Prazo: comprimento do protocolo
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comprimento do protocolo
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Determinar se a atomoxetina é segura e bem tolerada por crianças com SAF.
Prazo: comprimento do protocolo
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comprimento do protocolo
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Determine se a atomoxetina é eficaz tanto na escola quanto em casa e reduz significativamente os sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade em crianças com SAF em comparação com crianças com SAF recebendo placebo.
Prazo: comprimento do protocolo
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comprimento do protocolo
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Determine se a atomoxetina melhora os comportamentos pela manhã e à noite.
Prazo: Comprimento do protocolo
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Comprimento do protocolo
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Determinar se os pais de crianças com SAF estão satisfeitos com a eficácia da atomoxetina.
Prazo: Comprimento do protocolo
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Comprimento do protocolo
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Determine se há alguma diferença no perfil de efeitos adversos de crianças com SAF em comparação com o perfil geral da atomoxetina.
Prazo: Comprimento do protocolo
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Comprimento do protocolo
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Determine o grau de limitação funcional experimentado por este grupo de crianças com SAF e se esse comprometimento é diminuído pelo tratamento com atomoxetina, conforme demonstrado pelo Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI)
Prazo: Comprimento do protocolo
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Comprimento do protocolo
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Laura J McGuinn, PhD, University of Oklahoma
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de agosto de 2005
Conclusão Primária (Real)
22 de abril de 2015
Conclusão do estudo (Real)
22 de abril de 2015
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de janeiro de 2007
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
3 de janeiro de 2007
Primeira postagem (Estimativa)
4 de janeiro de 2007
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
10 de abril de 2017
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
6 de abril de 2017
Última verificação
1 de abril de 2017
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios induzidos quimicamente
- Processos Patológicos
- Doenças do Sistema Nervoso
- Distúrbios Relacionados ao Álcool
- Transtornos Relacionados a Substâncias
- Manifestações Neurológicas
- Discinesias
- Doenças Fetais
- Complicações na Gravidez
- Transtornos de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtornos induzidos pelo álcool
- Síndrome
- Doença
- Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Hipercinesia
- Transtornos do Espectro Alcoólico Fetal
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Adrenérgicos
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Inibidores de Captação de Neurotransmissores
- Moduladores de transporte de membrana
- Inibidores da Captação Adrenérgica
- Cloridrato de Atomoxetina
Outros números de identificação do estudo
- 2115
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