- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00500149
Um estudo em sala de aula para avaliar o tempo de início de Vyvanse (dimesilato de lisdexanfetamina) em pacientes pediátricos de 6 a 12 anos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)
9 de junho de 2021 atualizado por: Shire
Estudo Fase IIIb, Randomizado, Duplo-Cego, Multicêntrico, Controlado por Placebo, Otimização de Dose, Cross-Over, Analógico em Sala de Aula para Avaliar o Tempo de Início de Vyvanse (Dimesilato de Lisdexanfetamina) em Indivíduos Pediátricos de 6 a 12 anos com Atenção -Transtorno de Déficit/Hiperatividade
O objetivo principal deste estudo é avaliar o tempo de início do Vyvanse em comparação com o placebo, na sala de aula analógica conforme medido pela escala de comportamento Swanson, Kotkin, Agler, M. Flynn e Pelham (SKAMP) em crianças (6-12 anos de idade ) diagnosticado com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
129
Estágio
- Fase 3
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Arkansas
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Little Rock, Arkansas, Estados Unidos
- Clinical Study Centers, LLC
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California
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Irvine, California, Estados Unidos
- Univ. of CA, Irvine Child Development Center
-
Wildomar, California, Estados Unidos
- Shire Clinical Research Site
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Kansas
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Overland Park, Kansas, Estados Unidos
- Vince and Associates Clinical Research
-
-
Nevada
-
Las Vegas, Nevada, Estados Unidos
- Center for Psychiatry & Behavioral Medicine Inc
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Estados Unidos
- Duke University Medical Center
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Durham, North Carolina, Estados Unidos
- Duke Child & Family Study Center
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-
Texas
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Houston, Texas, Estados Unidos
- Shire Clinical Research Site
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Lubbock, Texas, Estados Unidos
- Shire Clinical Research Site
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
6 anos a 12 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- O sujeito é um homem ou mulher com idade entre 6 e 12 anos, inclusive, no momento do consentimento.
- As mulheres com potencial para engravidar (FOCP) devem ter um teste de gravidez beta gonadotrofina coriônica humana (HCG) sérico negativo na triagem e um teste de gravidez negativo na urina na linha de base e concordar em cumprir todos os requisitos contraceptivos aplicáveis do protocolo.
- Diagnóstico primário de TDAH: subtipo combinado ou subtipo impulsivo predominantemente hiperativo com base em uma avaliação psiquiátrica detalhada.
- O sujeito tem uma pontuação inicial de ADHD-RS-IV ≥ 28.
- Pontuação do Quociente Inteligente (QI) de 80 ou mais no Kaufman Brief Intelligence Test (KBIT).
- O sujeito deve ser capaz de completar pelo menos o Teste Básico da avaliação PERMP.
Critério de exclusão:
- O sujeito tem um diagnóstico psiquiátrico comórbido atual, controlado (requerendo uma medicação restrita) ou não controlado com sintomas significativos, como Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), psicose, doença bipolar, transtorno invasivo do desenvolvimento, transtorno obsessivo-compulsivo grave, depressão grave ou ansiedade grave transtorno
- O sujeito tem Transtorno de Conduta.
- O sujeito tem alergia documentada, hipersensibilidade ou intolerância a anfetaminas.
- O sujeito falhou em responder a um ou mais cursos adequados (dose e duração) da terapia com anfetaminas.
- O sujeito tem uma história recente (nos últimos 6 meses) de suspeita de abuso de substâncias ou transtorno de dependência (excluindo nicotina) de acordo com os critérios do DSM-IV-TR.
- O sujeito pesa menos de 50 libras (22,7 kg).
- Sujeito está significativamente acima do peso
- O sujeito tinha um histórico de convulsões durante os últimos dois anos (excluindo convulsões febris), um tique nervoso, um diagnóstico atual e/ou histórico familiar de Transtorno de Tourette.
- O indivíduo tem qualquer histórico relatado de função tireoidiana anormal.
- O sujeito tomou outro medicamento experimental ou participou de um ensaio clínico nos últimos 30 dias antes da triagem.
- O sujeito tem um histórico conhecido de anormalidade cardíaca estrutural, bem como qualquer outra condição que possa afetar o desempenho cardíaco.
- O sujeito tem uma doença crônica ou aguda concomitante (como rinite alérgica grave ou um processo infeccioso que requer antibióticos), deficiência ou outra condição que possa confundir os resultados das avaliações de segurança
- O sujeito está tomando outros medicamentos que têm efeitos no sistema nervoso central (SNC) ou afetam o desempenho, como anti-histamínicos sedativos e simpatomiméticos descongestionantes (broncodilatadores não são excludentes).
- O sujeito feminino está grávida ou amamentando.
- O sujeito está bem controlado com sua medicação atual para TDAH com tolerabilidade aceitável.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: 1
|
Após a conclusão do período de otimização de dose aberta e titulação bem-sucedida para uma dose ideal de Vyvanse™, os indivíduos tomarão sua dose otimizada de Vyvanse™ (30, 50 ou 70 mg/dia).
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Comparador de Placebo: 2
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Placebo
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Início do efeito de Vyvanse
Prazo: As avaliações foram realizadas em 1,5, 2,5, 5,0, 7,5, 10,0, 12,0 e 13,0 horas após a dose.
|
O início do efeito será definido como o primeiro tempo de avaliação mostrando significância estatística entre Vyvanse e placebo conforme medido pela escala de comportamento de Swanson, Kotkin, Agler, M-Flynn e Pelham (SKAMP).
O grau de comprometimento é classificado de 0 (normal) a 6 (máximo).
|
As avaliações foram realizadas em 1,5, 2,5, 5,0, 7,5, 10,0, 12,0 e 13,0 horas após a dose.
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Duração do efeito do Vyvanse
Prazo: As avaliações foram realizadas em 1,5, 2,5, 5,0, 7,5, 10,0, 12,0 e 13,0 horas após a dose.
|
A duração do efeito será definida como o primeiro ponto de tempo em que há uma diferença não significativa entre Vyvanse e placebo após um ponto de tempo em que há uma diferença significativa entre os dois grupos de tratamento conforme medido pelos escores de comportamento SKAMP.
O grau de comprometimento é classificado de 0 (normal) a 6 (máximo).
|
As avaliações foram realizadas em 1,5, 2,5, 5,0, 7,5, 10,0, 12,0 e 13,0 horas após a dose.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Wigal SB, Kollins SH, Childress AC, Squires L; 311 Study Group. A 13-hour laboratory school study of lisdexamfetamine dimesylate in school-aged children with attention-deficit/hyperactivity disorder. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2009 Jun 9;3(1):17. doi: 10.1186/1753-2000-3-17.
- Wigal SB, Kollins SH, Childress AC, Adeyi B. Efficacy and tolerability of lisdexamfetamine dimesylate in children with attention-deficit/hyperactivity disorder: sex and age effects and effect size across the day. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2010 Dec 14;4:32. doi: 10.1186/1753-2000-4-32.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
13 de junho de 2007
Conclusão Primária (Real)
5 de dezembro de 2007
Conclusão do estudo (Real)
5 de dezembro de 2007
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
10 de julho de 2007
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
10 de julho de 2007
Primeira postagem (Estimativa)
12 de julho de 2007
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
14 de junho de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
9 de junho de 2021
Última verificação
1 de junho de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Transtornos de Déficit de Atenção e Comportamento Disruptivo
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Inibidores de Captação de Neurotransmissores
- Moduladores de transporte de membrana
- Agentes de Dopamina
- Inibidores de Captação de Dopamina
- Estimulantes do Sistema Nervoso Central
- Dimesilato de Lisdexanfetamina
Outros números de identificação do estudo
- SPD489-311
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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