Trazendo o que funciona para jovens em correções: uma intervenção de trauma
15 de março de 2016 atualizado por: University of Texas at Austin
Trazendo o que funciona para jovens na prisão: uma intervenção de trauma baseada em evidências
Jovens com doenças mentais são desproporcionalmente representados em instituições correcionais juvenis e existem evidências limitadas sobre tratamentos eficazes neste ambiente.
Este estudo adaptará a Terapia Comportamental Cognitiva Focada no Trauma (TF-CBT), um tratamento considerado eficaz em ambientes comunitários, para o ambiente correcional e estudará a viabilidade de sua implementação.
Conduzidas nas instalações correcionais para jovens do Texas, as descobertas serão rapidamente disseminadas no estado.
O objetivo é aprimorar a abordagem do TF-CBT para atender às necessidades exclusivas dos jovens encarcerados e do sistema correcional, uma das prioridades definidas no Plano Estratégico do Instituto Nacional de Saúde Mental.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
57
Estágio
- Fase 2
- Fase 1
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Texas
-
Brownwood, Texas, Estados Unidos, 76804
- Ron Jackson State Juvenile Correctional Facility
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Giddings, Texas, Estados Unidos, 78942
- Giddings State School
-
Mart, Texas, Estados Unidos, 76664
- McClennan County State Juvenile Correctional Facility
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
13 anos a 18 anos (Filho, Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Evidência de um ou mais eventos de vida traumáticos significativos
Diagnóstico atual de um dos seguintes:
- Transtorno de Estresse Pós-Traumático
- Transtorno Depressivo Maior
- Distimia
- Distúrbio de ansiedade generalizada
- Fobia social
- Síndrome do pânico
- Escores de gravidade dos sintomas de trauma de 25 ou mais.
Critério de exclusão:
- Data de lançamento esperada ou data de transferência dentro de 5 meses a partir da data de inscrição no estudo
- Inclusão atual no Programa de Tratamento de Agressores Sexuais
- Quociente Intelectual (QI) inferior a 70
- Alto risco atual de suicídio
- Sintomas atuais de psicose ativa
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: TCC focada no trauma
Terapia Cognitiva Comportamental Focada no Trauma adaptada ou modificada
|
Abordagem psicoterapêutica individual ocorrendo uma vez por semana durante 12 a 20 semanas
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Sem intervenção: Lista de espera
Monitorado enquanto aguarda intervenção
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Taxa de alteração no índice de reação de PTSD da UCLA (UCLA PTSD RI) Gravidade do sintoma de trauma
Prazo: Os participantes serão avaliados no início e a cada 2 semanas por uma média de 6 meses
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Redução na gravidade dos sintomas de estresse traumático
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Os participantes serão avaliados no início e a cada 2 semanas por uma média de 6 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Taxa de mudança na pontuação total do auto-relato da criança na lista de verificação do comportamento da criança
Prazo: Os participantes serão avaliados no início e a cada 2 semanas por uma média de 6 meses
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Redução nas pontuações de problemas emocionais e comportamentais auto-relatados
|
Os participantes serão avaliados no início e a cada 2 semanas por uma média de 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Molly M Lopez, Ph.D., University of Texas at Austin
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de novembro de 2012
Conclusão Primária (Real)
1 de julho de 2015
Conclusão do estudo (Real)
1 de julho de 2015
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
19 de março de 2012
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
20 de março de 2012
Primeira postagem (Estimativa)
22 de março de 2012
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
17 de março de 2016
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
15 de março de 2016
Última verificação
1 de março de 2016
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 1R34MH095210-01 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
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