Empurrando Limites - Aventura: Estudo Piloto

"A programação de aventura é o uso de abordagens experimentais e desafiadoras para educação, recreação, habilidades para a vida e aconselhamento. É o uso de atividades novas, únicas e relevantes para complementar os processos convencionais de aprendizagem. As atividades baseadas em aventura são adaptadas para alcançar os resultados desejados relacionados aos objetivos de aprendizagem especificados. O objetivo principal é intensificar o aprendizado e o insight, concentrando-se no processo que ocorre durante as atividades desafiadoras."

A Terapia Baseada em Aventura (AT) é uma abordagem única às estratégias de terapia tradicionais. A AT baseia-se na filosofia da "educação experiencial", que se define como "aprender fazendo, com reflexão". A ideia de aprendizagem experiencial baseia-se na crença de que a aprendizagem é resultado da experiência direta, e a aprendizagem é mais eficaz quando múltiplos sentidos estão ativamente envolvidos. Ao aumentar a intensidade das exigências mentais e físicas da aprendizagem, pode-se estar totalmente envolvido na aprendizagem, estimulando simultaneamente todos os sistemas sensoriais. Pesquisas psicológicas sobre processamento de informações indicam que o processamento multissensorial aumenta a atividade cognitiva, como resolução de problemas, processamento de uma experiência e memória. AT combina atividade física, empoderamento social e habilidades de resolução de problemas em uma experiência multissensorial.

A literatura recente sugere que o TA pode beneficiar a recuperação dos pacientes. Por exemplo, trabalhos preliminares sugerem que a AT é eficaz na redução de sentimentos de desesperança, culpa e vergonha e pode aumentar a empatia. O autoconceito, a autoconfiança e o bem-estar dos indivíduos também demonstraram ser melhorados pelo TA. O conceito de AT decorre da ideia de exercícios de construção de equipe e da noção de que, por meio da participação, os pacientes experimentam maior coesão do grupo, aliança terapêutica e habilidades de comunicação e negociação. Aqui, avaliaremos essas variáveis ​​em pacientes com transtornos de humor que participam do AT usando uma extensa bateria de avaliação. Além disso, acompanharemos os pacientes longitudinalmente para avaliar a durabilidade desses efeitos.

A presente pesquisa será um estudo piloto projetado para modificar o protocolo para o ensaio principal. Avaliaremos o envolvimento no tratamento explorando as experiências reais dos participantes e como eles atribuem significado ao seu envolvimento no programa baseado em aventura terapêutica. Será utilizado um desenho de pesquisa qualitativa que utiliza o método Grounded Theory. A Grounded Theory promove um foco em indivíduos em situações da vida real e contextos sociais locais. As entrevistas qualitativas dão aos participantes a oportunidade de ter suas vozes ou histórias incluídas em estudos de pesquisa, além de contribuir para o desenvolvimento de intervenções de tratamento eficazes. A viabilidade do teste será determinada pela análise de recursos e utilização econômica ao longo do piloto.