Расширение границ - Приключение: пилотное исследование

«Приключенческое программирование — это использование эмпирических и сложных подходов к образованию, отдыху, жизненным навыкам и консультированию. Это использование новых, уникальных и актуальных видов деятельности в дополнение к традиционным процессам обучения. Действия, основанные на приключениях, предназначены для достижения желаемых результатов, связанных с конкретными целями обучения. Основная цель состоит в том, чтобы активизировать обучение и понимание, сосредоточив внимание на процессе, который происходит во время сложных действий».

Терапия, основанная на приключениях (AT), представляет собой уникальный подход к традиционным терапевтическим стратегиям. AT основан на философии «экспериментального образования», которое определяется как «обучение на практике с размышлениями». Идея эмпирического обучения основана на вере в то, что обучение является результатом непосредственного опыта, а обучение наиболее эффективно, когда активно задействованы несколько органов чувств. Увеличивая интенсивность умственных и физических требований к обучению, можно полностью погрузиться в обучение, одновременно стимулируя все сенсорные системы. Психологические исследования обработки информации показывают, что мультисенсорная обработка увеличивает когнитивную активность, такую ​​как решение проблем, обработка опыта и память. AT сочетает в себе физическую активность, расширение социальных возможностей и навыки решения проблем в мультисенсорном опыте.

Недавняя литература предполагает, что AT может способствовать выздоровлению пациентов. Например, предварительная работа предполагает, что AT эффективно уменьшает чувство безнадежности, вины и стыда и может усиливать эмпатию. Также было показано, что самооценка, уверенность в себе и самочувствие субъектов улучшаются под действием АТ. Концепция AT проистекает из идеи упражнений по построению команды и представления о том, что благодаря участию пациенты испытывают повышенную групповую сплоченность, терапевтический союз, а также навыки общения и ведения переговоров. Здесь мы оценим эти переменные у пациентов с аффективными расстройствами, участвующими в AT, используя обширную батарею оценок. Кроме того, мы будем наблюдать за пациентами в течение долгого времени, чтобы оценить устойчивость этих эффектов.

Настоящее исследование будет пилотным исследованием, предназначенным для изменения протокола основного испытания. Мы будем оценивать вовлеченность в лечение, исследуя реальный опыт участников и то, как они придают значение своему участию в программе, основанной на терапевтических приключениях. Будет использован качественный дизайн исследования, использующий метод Grounded Theory. Заземленная теория способствует сосредоточению внимания на людях в реальных жизненных ситуациях и местных социальных контекстах. Качественные интервью дают участникам возможность включить свои голоса или истории в научные исследования, а также способствуют разработке эффективных лечебных мероприятий. Осуществимость испытания будет определяться путем анализа ресурсов и экономического использования на протяжении всего пилотного проекта.