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Desenvolvimento de um Programa de Treinamento de Resiliência para Pais de Crianças com Dificuldades Específicas de Aprendizagem (SPLD)

9 de setembro de 2019 atualizado por: Elyse Park, PhD, Massachusetts General Hospital

Este estudo tem três objetivos:

Fase I: Por meio de entrevistas em grupos focais com médicos especialistas, líderes de organizações e pais de crianças com necessidades especiais, este estudo visa identificar as necessidades psicossociais de pais de crianças com dificuldades de aprendizagem, especificamente a) os tipos de preocupações que os pais encontram mais difícil e estressante b) áreas de preocupação que carecem de apoio e recursos, ec) áreas de necessidade de educação e treinamento de habilidades. Este estudo também visa obter feedback sobre o Programa de Resiliência de Resposta de Relaxamento (3RP) do Benson-Henry Institute.

Fase II: Informado pelos resultados da Fase I, este estudo visa desenvolver e determinar a viabilidade e aceitabilidade de um programa virtual de Resiliência de Resposta de Relaxamento (3RP) de 8 sessões para pais de crianças com Dificuldades de Aprendizagem Específicas (SPLD).

Fase II: Este estudo também visa testar a eficácia de um teste piloto de controle de lista de espera, estabelecendo a eficácia de um programa de resiliência virtual.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

De acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde Infantil de 2011/12, 14,6 milhões de crianças nos EUA têm necessidades especiais de saúde (por exemplo, dificuldade de aprendizagem, ADD/ADHD, atrasos no desenvolvimento, condições crônicas de saúde mental ou física); CSHCN compreendem entre 14,4%-25,6% da população infantil nos Estados Unidos. Ter um filho com necessidades especiais de saúde (CRIANES) está associado a um risco acrescido de problemas de saúde emocional e física e bem-estar social. Os pais de CRIANES também correm um risco maior de não serem empregados, de estresse financeiro e de má qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS). Há uma literatura crescente sobre o aumento dos níveis de estresse parental associado ao cuidado de CRIANES. Um estudo descobriu que o estresse crônico, medido pela duração de ter um CSHCN, estava associado a um aumento no envelhecimento clínico, determinado pelas sequências de telômeros (caps no final de cada fita de DNA que protegem os cromossomos durante o envelhecimento). Um artigo de revisão fornece uma visão abrangente das ligações entre altos níveis de estresse parental entre pais de crianças com deficiências intelectuais e de desenvolvimento e saúde e bem-estar infantil. Além disso, um estudo recente documentou que os pais de SSHCN se sentem socialmente isolados. Portanto, ter um filho com necessidades especiais de saúde (CRIANES) está associado a um risco aumentado de problemas de saúde emocional e física e bem-estar social. Os pais de CRIANES também correm um risco maior de não estar empregado, estresse financeiro e má qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS). Há uma literatura crescente sobre o aumento dos níveis de estresse parental associado ao cuidado de CSHCN, e um artigo de revisão recente fornece uma visão abrangente das ligações entre altos níveis de estresse parental entre pais de crianças com deficiência intelectual e de desenvolvimento e saúde e bem-estar infantil. ser.

A resiliência é um construto multidimensional que se refere à capacidade de manter a adaptação e o funcionamento eficaz diante de estressores. A resiliência fornece uma estrutura para entender o ajuste ao estresse como um processo dinâmico. Alostase refere-se à capacidade de manter a estabilidade dos sistemas fisiológicos diante da adversidade. Quando expostos a estressores crônicos, como cuidar de uma CRIANES, os indivíduos gastam muita energia tentando manter a alostase; isso pode levar ao desgaste metabólico descrito como carga alostática. Acumulam-se as evidências de que esse desgaste é mediado por mudanças na atividade do sistema de estresse basal e pelos efeitos dessas mudanças nos sistemas dependentes. A carga alostática e a resiliência podem, portanto, ser avaliadas medindo a atividade do sistema de estresse basal (eixo HPA e alfa-amilase salivar). Assim, pesquisas para reduzir a exposição desses pais ao estresse e, além disso, melhorar as respostas dos pais ao estresse podem melhorar o bem-estar dos pais e de seus filhos. Ainda não foi desenvolvido um tratamento voltado para as necessidades psicossociais dos pais de CRIANES. Assim, a pesquisa é necessária para examinar e intervir sobre o estresse parental.

Por meio de entrevistas em grupos focais com médicos especialistas, líderes de organizações e pais de crianças com necessidades especiais, este estudo visa identificar as necessidades psicossociais de pais de crianças com dificuldades de aprendizagem, especificamente a) os tipos de preocupações que os pais consideram mais difíceis e estressantes b) áreas de preocupação que carecem de apoio e recursos, e c) áreas de necessidade de educação e treinamento de habilidades. Este estudo também visa obter feedback sobre o Programa de Resiliência de Resposta de Relaxamento (3RP) do Benson-Henry Institute para avançar em nosso próximo objetivo de desenvolver uma intervenção de resiliência para fornecer apoio aos pais de crianças com dificuldades de aprendizagem. Este estudo tem como objetivo avaliar o 3RP virtual para pais de SPLD em um teste de controle de lista de espera e determinar a) sua viabilidade e aceitabilidade eb) sua eficácia na diminuição do estresse e da reatividade ao estresse.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

53

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02141
        • Massachusetts General Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

Critérios de inclusão para intervenção 3RP:

  1. Ser pai de pelo menos uma criança em idade escolar com diagnóstico de deficiência específica de aprendizagem
  2. 18 anos ou mais

Critério de exclusão:

Critérios de exclusão para participação no grupo 3RP:

  1. Ser pai de uma criança com deficiência mental ou física grave, a critério do investigador principal
  2. Incapaz ou relutante em assinar os documentos de consentimento informado

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Tratamento 3RP
Uma versão adaptada do Programa de Resiliência de Resposta de Relaxamento (3RP) para pais de crianças com dificuldades específicas de aprendizagem. O programa adaptado incorpora as três pontas do 3RP: elicitação de RR, consciência do estresse e estratégias adaptativas.
Comparador Ativo: Controle de lista de espera
Uma versão adaptada do Programa de Resiliência de Resposta de Relaxamento (3RP) para pais de crianças com dificuldades específicas de aprendizagem.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Sofrimento
Prazo: mudança entre a linha de base (semana 0) e 12 semanas após a intervenção
A Escala Visual Analógica (VAS)-Distress é uma escala de 1 item que pede aos respondentes que avaliem seu nível de angústia em uma escala de 0 a 10. Uma pontuação mais alta indica mais sofrimento.
mudança entre a linha de base (semana 0) e 12 semanas após a intervenção
Escala de experiências atuais
Prazo: Mudança entre a linha de base e 12 semanas
A CES é uma medida de resiliência de 25 itens adaptada do Post-Traumatic Growth Inventory (PTGI) para refletir o funcionamento atual nos domínios de apreciação pela vida (AL), perspectivas adaptativas (AP), força pessoal (PS), conexão espiritual (SC), relativo a outros (RO), e quatro itens adicionais para avaliar comportamentos adaptativos de saúde (HB) atuais que não fazem parte do PTGI. O CES é pontuado em uma escala de 0 a 125, com pontuações mais altas indicando maior resiliência.
Mudança entre a linha de base e 12 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Reatividade ao Estresse
Prazo: mudança entre a linha de base (semana 0) e 12 semanas após a intervenção
A Medida do Estado Atual Parte A (MOCS-A) é uma medida de autorrelato de 13 itens desenvolvida para avaliar o estado autopercebido atual dos participantes em várias habilidades: a capacidade de relaxar à vontade, reconhecer situações indutoras de estresse, reestruturar situações desadaptativas pensamentos, seja assertivo sobre as necessidades e escolha as respostas de enfrentamento apropriadas conforme necessário. As pontuações podem variar de 0 a 52, e pontuações mais altas estão correlacionadas com maior autopercepção de proficiência nessas habilidades.
mudança entre a linha de base (semana 0) e 12 semanas após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Elyse Park, PhD, MPH, Massachusetts General Hospital

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de setembro de 2016

Conclusão Primária (Real)

18 de maio de 2018

Conclusão do estudo (Real)

18 de maio de 2018

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

12 de maio de 2016

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

12 de maio de 2016

Primeira postagem (Estimativa)

13 de maio de 2016

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

10 de setembro de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

9 de setembro de 2019

Última verificação

1 de setembro de 2019

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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