- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02772432
Udvikling af et resilienstræningsprogram for forældre til børn med specifikke indlæringsvanskeligheder (SPLD)
Denne undersøgelse har tre formål:
Fase I: Gennem fokusgruppeinterview med ekspertklinikere, ledere af organisationer og forældre med børn med særlige behov, sigter denne undersøgelse på at identificere de psykosociale behov hos forældre til børn med indlæringsvanskeligheder, specifikt a) de typer bekymringer, som forældre finder mest. vanskelige og stressende b) bekymringsområder, der mangler støtte og ressourcer, og c) områder med behov for uddannelse og færdighedstræning. Denne undersøgelse har også til formål at indsamle feedback om Benson-Henry Institutes Relaxation Response Resiliency Program (3RP).
Fase II: Informeret af fase I-resultater har denne undersøgelse til formål at udvikle og bestemme gennemførligheden og acceptabiliteten af et virtuelt 8-sessions Relaxation Response Resiliency (3RP) program for forældre til børn med specifikke indlæringsvanskeligheder (SPLD).
Fase II: Denne undersøgelse har også til formål at teste effektiviteten af et pilotforsøg med ventelistekontrol, der fastslår effektiviteten af et virtuelt robusthedsprogram.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Ifølge 2011/12 National Survey of Children's Health har 14,6 millioner børn i USA særlige behov for sundhedspleje (f.eks. indlæringsvanskeligheder, ADD/ADHD, udviklingsforsinkelser, kroniske mentale eller fysiske helbredstilstande); CSHCN omfatter mellem 14,4%-25,6% af børnebefolkningen i USA. At have et barn med særlige sundhedsbehov (CSHCN) er forbundet med en øget risiko for problemer med følelsesmæssig og fysisk sundhed og socialt velvære. Forældre til CSHCN har også en øget risiko for ikke at blive ansat, økonomisk stress og dårlig sundhedsrelateret livskvalitet (HRQoL). Der er voksende litteratur om de øgede niveauer af forældrestress forbundet med pleje af CSHCN. En undersøgelse viste, at kronisk stress, målt ved varigheden af at have en CSHCN, var forbundet med en stigning i klinisk aldring, bestemt af telomerer (hætter for enden af hver DNA-streng, der beskytter kromosomer under aldring) sekvenser. En oversigtsartikel giver et omfattende overblik over sammenhængene mellem høje niveauer af forældrestress blandt forældre til børn med intellektuelle og udviklingshæmmede handicap og børns sundhed og velvære. Desuden dokumenterede en nylig undersøgelse, at forældre til SSHCN føler sig socialt isolerede. Derfor er det forbundet med en øget risiko for problemer med følelsesmæssig og fysisk sundhed og socialt velvære at have et barn med særlige sundhedsbehov (CSHCN). Forældre til CSHCN har også en øget risiko for ikke at blive ansat, økonomisk stress og dårlig sundhedsrelateret livskvalitet (HRQoL). Der er voksende litteratur om de øgede niveauer af forældrestress forbundet med pleje af CSHCN, og en nylig oversigtsartikel giver et omfattende overblik over sammenhængen mellem høje niveauer af forældrestress blandt forældre til børn med intellektuelle og udviklingshæmmede handicap og børns sundhed og velvære. væren.
Resiliens er en multidimensionel konstruktion, der refererer til evnen til at opretholde tilpasning og effektiv funktion, når man står over for stressfaktorer. Resiliens giver en ramme for at forstå tilpasningen til stress som en dynamisk proces. Allostase refererer til evnen til at opretholde stabiliteten af fysiologiske systemer i lyset af modgang. Når de udsættes for kroniske stressfaktorer, såsom pleje af en CSHCN, bruger individer en masse energi på at forsøge at opretholde allostase; dette kan føre til det metaboliske slid, der beskrives som allostatisk belastning. Der akkumuleres beviser for, at dette slid er medieret af ændringer i basal stress systemaktivitet og af virkninger af disse ændringer på afhængige systemer. Allostatisk belastning og resiliens kan derfor vurderes ved at måle basal stress systemaktivitet (HPA-akse og spyt alfa-amylase). Forskning til at reducere disse forældres eksponering for stress og desuden forbedre forældrenes reaktioner på stress kan således forbedre trivslen for både forældre og deres børn. Alligevel er der ikke udviklet en behandling med fokus på de psykosociale behov hos forældre til CSHCN. Derfor er forskning berettiget til at undersøge og gribe ind over for forældres stress.
Gennem fokusgruppeinterview med ekspertklinikere, ledere af organisationer og forældre med børn med særlige behov, sigter denne undersøgelse på at identificere de psykosociale behov hos forældre til børn med indlæringsvanskeligheder, specifikt a) de typer bekymringer, som forældre finder mest vanskelige og stressende. b) bekymringsområder, der mangler støtte og ressourcer, og c) områder med behov for uddannelse og færdighedstræning. Denne undersøgelse har også til formål at indsamle feedback om Benson-Henry Institutes Relaxation Response Resiliency Program (3RP) for at fremme vores næste mål om at udvikle en modstandsdygtighedsintervention til at yde støtte til forældre til børn med indlæringsvanskeligheder. Denne undersøgelse har til formål at evaluere den virtuelle 3RP for forældre til SPLD i et ventelistekontrolforsøg og bestemme a) dets gennemførlighed og acceptabilitet og b) dets effektivitet til at reducere stress og stressreaktivitet.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forenede Stater, 02141
- Massachusetts General Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Inklusionskriterier for 3RP-intervention:
- At være forælder til mindst ét barn i folkeskolealderen med en diagnosticeret specifik indlæringsvanskelighed
- Alder 18 eller ældre
Ekskluderingskriterier:
Eksklusionskriterier for deltagelse i 3RP-gruppen:
- At være forælder til et barn med et alvorligt psykisk eller fysisk handicap efter hovedefterforskerens skøn
- Ude af stand eller vilje til at underskrive de informerede samtykkedokumenter
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: 3RP behandling
En tilpasset version af Relaxation Response Resiliency Program (3RP) til forældre til børn med specifikke indlæringsvanskeligheder.
Det tilpassede program inkorporerer de tre ben i 3RP: RR-fremkaldelse, stressbevidsthed og adaptive strategier.
|
|
Aktiv komparator: Venteliste kontrol
En tilpasset version af Relaxation Response Resiliency Program (3RP) til forældre til børn med specifikke indlæringsvanskeligheder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Nød
Tidsramme: skift mellem baseline (uge 0) til 12 uger efter intervention
|
Visual Analog Scale (VAS)-Distress er en 1-element skala, som beder respondenter om at vurdere deres nødniveau på en skala fra 0 til 10.
En højere score indikerer mere nød.
|
skift mellem baseline (uge 0) til 12 uger efter intervention
|
Skala for nuværende erfaringer
Tidsramme: Skift mellem baseline og 12 uger
|
CES er et 25-element mål for modstandsdygtighed tilpasset fra Post-Traumatic Growth Inventory (PTGI) for at afspejle den nuværende funktion i domænerne påskønnelse for livet (AL), adaptive perspektiver (AP), personlig styrke (PS), spirituel forbundethed (SC), relateret til andre (RO), og yderligere fire elementer til at vurdere aktuelle adaptive sundhedsadfærd (HB), som ikke er en del af PTGI.
CES scores på en skala fra 0-125 med højere score, der indikerer større modstandsdygtighed.
|
Skift mellem baseline og 12 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Stressreaktivitet
Tidsramme: skift mellem baseline (uge 0) til 12 uger efter intervention
|
Mål for nuværende status del A (MOCS-A) er et selvrapporteringsmål med 13 punkter udviklet til at vurdere deltagernes nuværende selvopfattede status på flere færdigheder: evnen til at slappe af efter eget ønske, genkende stressfremkaldende situationer, omstrukturere utilpasset. tanker, vær selvsikker omkring behov og vælg passende mestringsreaktioner efter behov.
Scorer kan variere fra 0 til 52, og højere score er korreleret med større selvopfattet færdighed med disse færdigheder.
|
skift mellem baseline (uge 0) til 12 uger efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Elyse Park, PhD, MPH, Massachusetts General Hospital
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2016P000423
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .