Jogos ativos: aumentando a atratividade do jogo ativo de videogame para jovens
8 de abril de 2025 atualizado por: USDA Grand Forks Human Nutrition Research Center
O objetivo deste estudo é observar os efeitos do jogo ativo de videogame na atividade física dos jovens.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A obesidade infantil está aumentando em todo o mundo e tem grandes implicações para a saúde, tanto durante a juventude quanto mais tarde na vida.
A atividade física diminui acentuadamente durante a adolescência, tornando as idades de 8 a 12 anos um período crítico para incentivar hábitos saudáveis de exercícios.
O aumento do peso na infância tem sido associado a atividades sedentárias de lazer, como videogames.
Os "jogos de vídeo ativos" (AVGs) agora estão sendo estudados como um método para aumentar o interesse e a participação das crianças em atividades físicas.
Embora a pesquisa indique que o jogo AVG pode levar a um gasto de energia comparável à atividade física leve/moderada, as crianças preferem videogames sedentários aos AVGs e geralmente acham os AVGs chatos.
As crianças não jogam AVGs com tanta frequência ou com a mesma intensidade que os jogos/esportes tradicionais e perdem o interesse por eles; esforços devem ser feitos para aumentar o apelo dos AVGs para que sejam competitivos com videogames sedentários.
Este estudo examinará se a motivação das crianças para se envolver em jogos AVG pode ser aumentada com maior autonomia, bem como se aumentar a motivação das crianças para jogar AVGs também aumenta sua motivação para jogar videogames sedentários.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
49
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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North Dakota
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Grand Forks, North Dakota, Estados Unidos, 58203
- USDA Grand Forks Human Nutrition Research Center
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
8 anos a 12 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Estilo de vida sedentário
- IMC entre percentil 5 e 95
Critério de exclusão:
- tomar qualquer medicamento que afete o uso de energia ou a alimentação
- tentando ativamente perder peso
- tem alguma condição médica que o impeça de praticar atividades físicas com segurança
- exercícios mais de três vezes por semana durante uma hora de cada vez
- não se envolve em mais de 14 horas por semana de atividades baseadas na tela
- não possui um sistema de videogame ativo
- joga videogames ativos mais de 30 minutos por semana
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Alta Autonomia
As crianças escolherão videogames ativos para usar durante o estudo.
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As crianças receberão dois videogames ativos (AVGs) de sua escolha.
Após duas semanas, um pesquisador irá monitorar o progresso e trocar os AVGs e jogos sedentários.
Em cada troca, as crianças poderão selecionar seu próximo jogo.
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Experimental: Baixa Autonomia
As crianças receberão videogames ativos para uso durante o estudo.
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As crianças receberão seu videogame ativo (AVG) mais apreciado a partir da avaliação de valor de reforço relativo de linha de base.
Após duas semanas, um pesquisador irá monitorar o progresso e trocar os AVGs e jogos sedentários.
A cada troca, as crianças receberão um jogo pré-determinado.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no valor de reforço relativo (RRV) de videogames ativos
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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O RRV de videogames ativos será avaliado avaliando o número de respostas (pressionamento de botão do mouse) que um participante está disposto a concluir para obter acesso ao jogo ativo ou a uma alternativa (videogame sedentário ou jogo ativo tradicional).
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança em minutos de atividade física, conforme avaliado pelo rastreador de atividade
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Os minutos de atividade física serão avaliados fazendo com que os participantes usem um acelerômetro Actigraph por 7 dias (mínimo 10 horas por dia) no quadril direito.
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Mudança em minutos gastos em jogos ativos tradicionais, jogos de videogame ativos e sedentários e outras atividades sedentárias baseadas em telas
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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As alterações nos minutos gastos em jogos ativos tradicionais, jogos de videogame ativos e sedentários e outras atividades baseadas em telas sedentárias (computador, telefone TV) serão avaliadas por recordatórios de atividades de 24 horas que os participantes preencherão para as atividades do dia anterior para dois finais de semana e dois dias úteis.
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Consumo de bebidas e lanches
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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A ingestão semanal média de certos alimentos e bebidas será avaliada por respostas do questionário de auto-relato do Beverage and Snack Questionnaire (BSQ).
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Autoeficácia de exercícios para crianças
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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As mudanças na autoeficácia do exercício das crianças serão avaliadas por meio de respostas do questionário de autorrelato da Escala de Autopercepção de Adequação e Predileção de Atividade Física das Crianças (CSAPPA).
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e amotivação infantil para atividade física
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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As alterações na motivação intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e para a atividade física das crianças serão avaliadas por meio de respostas ao questionário de autorrelato do Behavioral Regulation in Exercise, 2ª Edição (BREQ-2).
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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A motivação intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e amotivação infantil para o jogo ativo de videogame
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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As mudanças na motivação intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e amotivacional das crianças para o jogo ativo de videogame serão avaliadas por respostas do questionário de autorrelato do Regulamento Comportamental em Exercício, 2ª Edição (BREQ-2), modificado para medir o jogo ativo de videogame .
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e amotivação infantil para jogos sedentários de videogame
Prazo: Semana 0, Semana 6, Semana 10
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As mudanças nas motivações intrínseca, externa, interrogada, identificada, introjetada e amotivacional das crianças para o jogo sedentário de videogame serão avaliadas por respostas do questionário de autorrelato do Regulamento Comportamental em Exercício, 2ª Edição (BREQ-2), modificado para medir o jogo sedentário de videogame .
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Semana 0, Semana 6, Semana 10
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: James N Roemmich, PhD, USDA Grand Forks Human Nutrition Research Center
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de novembro de 2016
Conclusão Primária (Real)
4 de maio de 2018
Conclusão do estudo (Real)
4 de maio de 2018
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
19 de outubro de 2016
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
19 de outubro de 2016
Primeira postagem (Estimado)
20 de outubro de 2016
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
11 de abril de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
8 de abril de 2025
Última verificação
1 de abril de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- GFHNRC406
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .