Com que frequência e em que formato os resultados dos estudos de pesquisa são divulgados aos participantes (ResponseQT) (ResponseQT)

FUNDAMENTAÇÃO

A disseminação é o processo planejado pelo qual os resultados dos estudos são comunicados às partes interessadas dessa pesquisa. As partes interessadas podem incluir formuladores de políticas de saúde, acadêmicos, médicos praticantes e outros profissionais de serviços de saúde, pacientes, o público em geral e financiadores de pesquisas. Existem várias maneiras de divulgar os resultados da pesquisa e muitas vezes é considerada uma responsabilidade compartilhada entre os financiadores e os investigadores da pesquisa. Tradicionalmente, o foco tem sido direcionado a profissionais de saúde, formuladores de políticas e acadêmicos por meio de publicações em periódicos e apresentações em conferências. No entanto, a tradução ideal do conhecimento depende da divulgação dos resultados a todas as partes interessadas de uma forma que lhes permita considerar as implicações dos resultados.

A comunicação eficaz e a divulgação ativa dos resultados da pesquisa para os pacientes e o público leigo são essenciais para a tomada de decisões e escolhas informadas, mas às vezes são consideradas como uma reflexão tardia. Além disso, não há consenso sobre o que significa a divulgação para pacientes ou membros do público leigo, qual é o processo de divulgação mais eficaz e se os resultados da pesquisa devem ser divulgados para grupos de pacientes relevantes e para o público em geral, bem como para os pacientes que participaram de os estudos.

Apenas ensaios clínicos indexados no PubMed 2014-15 onde os participantes foram incluídos no estudo serão incluídos. Incluiremos perguntas de triagem no início da pesquisa para excluir autores de ensaios controlados não randomizados, ensaios pré-clínicos e primeiros em humanos e ensaios em que não houve participantes do estudo.

MIRAR

Identificar a frequência e o formato de divulgação dos resultados dos ensaios clínicos aos participantes e identificar as barreiras à divulgação.

OBJETIVOS

1. Identificar a frequência de divulgação dos resultados de ensaios clínicos publicados recentemente aos participantes;
2. Explorar o formato dos resultados divulgados aos participantes e descrever a percepção de adequação e acessibilidade do formato pelos pesquisadores;
3. Identificar com que frequência os resultados da pesquisa são divulgados para pacientes além daqueles que participam dos ensaios, como por meio de grupos de defesa;
4. Explorar a frequência do envolvimento público/doente para determinar o formato, conteúdo e extensão dos planos de divulgação;
5. Determinar a percepção de confiança dos pesquisadores na divulgação dos resultados aos participantes e outros pacientes.

Esta pesquisa conterá um estudo dentro de um estudo (SWAT), também conhecido como ensaio aninhado (ResponseQT).

FUNDAMENTAÇÃO DA SWAT

A comunicação escrita nos lembretes por e-mail do questionário não possui dicas verbais ou sensoriais e é difícil modificar os lembretes sem o feedback dos entrevistados. Seria útil saber que tipo de tom o pesquisador pode adotar para aumentar as taxas de recrutamento.

Em questionários, o tom pode ser percebido como a percepção da atitude do pesquisador em relação ao leitor e ao assunto da mensagem. O tom geral de uma mensagem de lembrete de questionário pode afetar o leitor da mesma forma que o tom de voz afeta o ouvinte em uma troca verbal. Isso pode influenciar as taxas de resposta e conclusão. Adicionado à complexidade, o tom pode ser interpretado de forma diferente por diferentes indivíduos. As comunicações de pesquisa sobre lembretes sugerem duas abordagens apelando para a vitória da equipe com um senso de dever e benefício para os outros, participando ou criando um senso de incentivo para a participação. Além disso, testaremos se introduzir dever ou encorajamento no segundo lembrete (depois de um primeiro lembrete genérico) faz diferença e se alguém que foi exposto a dever ou encorajamento no primeiro lembrete se beneficia do reforço de um "cutucão" de um lembrete genérico.

MÉTODOS

Esta pesquisa envolve explorar maneiras de aumentar as taxas de recrutamento por meio de e-mails de lembrete que serão enviados para aqueles que foram convidados, mas ainda não responderam ao questionário. Um lembrete será enviado a todos os não respondentes por e-mail 14 dias após o envio inicial. Um lembrete adicional será enviado a todos os não respondentes por e-mail 28 dias após o primeiro lembrete. O teste aninhado (ResponseQT) examinará a evidência do efeito do tom usado nos e-mails de lembrete do questionário. O grupo para o qual um participante é randomizado determinará o tom dos e-mails de lembrete do questionário.

Todos os entrevistados em potencial serão randomizados para um dos nove grupos. Eles receberão o mesmo e-mail de convite do questionário. Lembretes para não respondedores serão atribuídos de acordo com o grupo para o qual foram randomizados:

Tom do Grupo A = Serviço x 2

Tom do Grupo B = Encorajar x 2

Tom do Grupo C = Encorajar + Dever

Tom do Grupo D = Dever + encorajar

Grupo E Tone = Lembretes de tom genérico X 2

Grupo F Tone = Genérico + Serviço

Grupo G Tone = Genérico + Incentivo

Grupo H Tone = Serviço + Genérico

Grupo I Tom = Encorajamento + Genérico

Todos os não respondentes receberão um lembrete para preencher o questionário em quatorze dias, de acordo com o grupo para o qual foram randomizados. Aos vinte e oito dias restantes, os não respondentes receberão o segundo e-mail de lembrete.

Os resultados do recrutamento serão comparados em três etapas: resposta inicial, após o primeiro lembrete e após o segundo lembrete.