- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03654625
Desenvolvimento de um procedimento de exposição escrita cientificamente informado (estudo SCRIPTS)
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
O transtorno de ansiedade generalizada (TAG) é caracterizado por preocupação excessiva e incontrolável e ansiedade sobre coisas ruins que podem acontecer no futuro. Quando as pessoas com TAG se preocupam, elas tendem a pensar vagamente nas situações que temem. Pesquisas preliminares sugerem que escrever repetidamente sobre os próprios medos de forma estruturada e detalhada pode ajudar a se preocupar. No presente experimento, os investigadores estão comparando três intervenções de escrita estruturada e testando seus efeitos imediatos e de curto prazo sobre a preocupação e as características relacionadas à preocupação.
Os participantes em potencial serão solicitados a preencher uma tela de telefone. Aqueles que atenderem aos critérios de elegibilidade serão convidados para o laboratório da Ryerson University. Depois de concluir as medidas de resultado pré-intervenção, os participantes serão designados aleatoriamente para uma das três intervenções de escrita: (1) exposição escrita padrão, (2) exposição escrita aprimorada ou (3) escrita neutra. Todos os participantes escreverão por 30 minutos em cada um dos 4 dias. As 4 sessões de escrita serão espaçadas e decorrerão num período de 2 semanas. A preocupação excessiva será avaliada na pré-intervenção, meio da intervenção, pós-intervenção, acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês. Com exceção do Teste de Evitação Comportamental Modificado, que será avaliado apenas na pré-intervenção e no acompanhamento de 1 mês, todos os outros resultados serão avaliados na pré-intervenção e na pós-intervenção, acompanhamento de 1 semana e Acompanhamento de 1 mês. Avaliações adicionais de probabilidade percebida, custo e questões de enfrentamento ocorrerão em cada sessão de redação.
Durante o período de intervenção de 2 semanas e os três dias seguintes ao período de intervenção, todos os participantes também acompanharão sua preocupação e humor duas vezes por dia.
O presente experimento fornecerá respostas a questões importantes sobre o potencial terapêutico de intervenções escritas para preocupação excessiva.
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M5B 2K3
- Recrutamento
- Ryerson University
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Contato:
- Naomi Koerner, PhD
- Número de telefone: 2151 416-979-5000
- E-mail: naomi.koerner@psych.ryerson.ca
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Pontuação de 56 ou superior no Penn State Worry Questionnaire.
- Endosso do Transtorno de Ansiedade Generalizada de acordo com a descrição do DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013).
Critério de exclusão:
- Ideação, intenção ou plano suicida clinicamente significativo
- História passada ou atual de psicose ou mania, ou transtorno por uso de substâncias nos últimos 12 meses
- Tratamento ou aconselhamento psicológico atual, a menos que esse tratamento seja pouco frequente (uma vez por mês ou menos) ou o participante esteja recebendo tratamento semanal consistente por pelo menos 12 semanas e ainda atenda a todos os outros critérios de elegibilidade
- Medicação psicotrópica com alteração de dose nas últimas 12 semanas. Se eles interromperam recentemente um medicamento psicotrópico, serão incluídos se houver pelo menos 1 mês desde a interrupção ou 3 meses se estiverem tomando fluoxetina.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Exposição Escrita Padrão
Quatro sessões de redação no laboratório
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Quatro sessões espaçadas de 30 minutos ocorrendo em um período de 2 semanas.
Os participantes escrevem uma narrativa sobre sua pior preocupação.
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EXPERIMENTAL: Exposição Escrita Aprimorada
Quatro sessões de redação no laboratório
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Quatro sessões espaçadas de 30 minutos ocorrendo em um período de 2 semanas.
Os participantes escrevem uma narrativa sobre sua pior preocupação e a reescrevem.
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PLACEBO_COMPARATOR: Condição de controle
Quatro sessões de redação no laboratório
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Quatro sessões espaçadas de 30 minutos ocorrendo em um período de 2 semanas.
Em cada sessão, os participantes escrevem uma narrativa sobre um tópico neutro.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na preocupação auto-relatada na semana passada, medida pelo Penn State Worry Questionnaire-Last Week Version
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), na semana 2 da intervenção (na sessão de escrita 3), pós-intervenção (3 dias após a sessão de escrita 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês acima.
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Medida de autorrelato avaliando o grau de preocupação excessiva experimentado na última semana.
Quinze itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações variam de 0 a 90, sendo que pontuações maiores indicam maior grau de preocupação.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), na semana 2 da intervenção (na sessão de escrita 3), pós-intervenção (3 dias após a sessão de escrita 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês acima.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Sintomas auto-relatados de transtorno de ansiedade generalizada medidos pelo Questionário de Transtorno de Ansiedade Generalizada para o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) IV.
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de auto-relato de sintomas de TAG.
Quatorze itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 0 a 12, com pontuações maiores indicando maior gravidade dos sintomas de TAG.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Evitação cognitiva autorrelatada medida pelo Questionário de Evitação Cognitiva
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de auto-relato da tendência de se envolver em várias estratégias cognitivas de evitação.
Vinte e cinco itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 25 a 125, com pontuações mais altas indicando maior evitação cognitiva.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Atitudes autorreferidas em relação aos problemas, medidas pelo Questionário de Orientação Negativa para Problemas
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de auto-relato de atitudes em relação aos problemas.
Doze itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 12 a 60, com pontuações mais altas indicando maiores atitudes negativas em relação aos problemas.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Auto-relato de medo de emoções medido pela Escala de Controle Afetivo
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de auto-relato de medo de emoções e tentativas de controlar a experiência emocional.
A escala contém 42 itens divididos em quatro subescalas para emoções distintas: ansiedade; depressão; raiva; emoção positiva.
As pontuações totais variam de 42 a 294; as pontuações da subescala variam de 13 a 91, com pontuações mais altas indicando um maior medo das emoções.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Percepções auto-relatadas de vergonha, medidas pelo Shame-Aversive Reactions Questionnaire
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de autorrelato da percepção da vergonha como uma emoção indesejável e dolorosa.
Quatorze itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 14 a 98, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de aversão à vergonha.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Crenças desadaptativas autorrelatadas conforme medidas pelo Early Maladaptive Schema Questionnaire - versão de pesquisa
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de autorrelato de crenças desadaptativas estáveis.
A escala contém 75 itens divididos em quinze subescalas para crenças desadaptativas distintas.
As pontuações da subescala variam de 0 a 15, com pontuações mais altas indicando maiores crenças desadaptativas.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Comportamentos auto-relatados relacionados à preocupação medidos pelo Inventário de Comportamentos de Preocupação
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de autorrelato de comportamentos relacionados à preocupação.
Dez itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 0 a 40, com pontuações mais altas indicando maior envolvimento em comportamentos evitativos associados à preocupação.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Domínio autorrelatado medido pela escala de Autodomínio
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de autorrelato que avalia até que ponto um indivíduo percebe um senso de controle pessoal ou domínio sobre os resultados da vida.
Sete itens são somados para criar uma pontuação total.
As pontuações totais variam de 7 a 49, com pontuações mais altas indicando maior controle ou maestria pessoal.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Probabilidade, custo e enfrentamento percebidos auto-relatados, medidos por questões de Probabilidade Percebida, Custo e Enfrentamento
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1, na semana 1 da intervenção (na sessão de escrita 2), na semana 2 da intervenção (sessões de escrita 3 e 4), pós-intervenção (3 dias após a sessão de escrita 4) e 1- seguimento de 1 semana e 1 mês.
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Medida de auto-relato de percepções de probabilidade e custo e capacidade de lidar com o cenário temido.
Três questões distintas avaliam cada uma das seguintes percepções relacionadas aos cenários temidos: 1) Probabilidade, 2) Custo e 3) Enfrentamento.
As pontuações de probabilidade percebida variam de 0 a 6, com pontuações mais altas indicando maior probabilidade percebida de que os piores medos se tornem realidade.
As pontuações de custo percebido variam de 0 a 6, com pontuações mais altas indicando maior custo percebido dos piores medos.
As pontuações de enfrentamento percebidas variam de 0 a 6, com pontuações maiores indicando maior capacidade de enfrentamento.
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Administrado antes da intervenção no dia 1, na semana 1 da intervenção (na sessão de escrita 2), na semana 2 da intervenção (sessões de escrita 3 e 4), pós-intervenção (3 dias após a sessão de escrita 4) e 1- seguimento de 1 semana e 1 mês.
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Medo e evitação relacionados ao pior cenário, conforme medido pelo Teste de Evitação Comportamental Modificado
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção) e 1 mês de acompanhamento.
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Os participantes são solicitados a manter uma imagem mental em mente de seu pior cenário hipotético e avaliar seu nível de medo de 0 (nenhum medo) a 10 (mais medo) e desejo de evitar a imagem mental de 0 (nenhum desejo evitar imaginar) a 10 (o maior desejo possível de evitar imaginar).
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção) e 1 mês de acompanhamento.
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Depressão, ansiedade e estresse auto-relatados medidos pela Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse
Prazo: Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Medida de autorrelato que avalia sintomas de depressão, ansiedade e estresse na última semana.
A escala contém 21 itens, divididos em três subescalas: 1) Depressão, 2) Ansiedade e 3) Estresse.
As pontuações nas subescalas variam de 0 a 42, com pontuações mais altas indicando maior gravidade da depressão, ansiedade e estresse.
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Administrado antes da intervenção no dia 1 (pré-intervenção), pós-intervenção (3 dias após a sessão de redação 4), acompanhamento de 1 semana e acompanhamento de 1 mês.
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Perguntas diárias sobre preocupações e emoções
Prazo: Durante o período de intervenção de duas semanas e três dias após o período de intervenção, todos os participantes responderam a perguntas sobre suas preocupações e emoções duas vezes por dia (manhã e noite) usando um diário online.
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Uma medida diária de autorrelato de (1) emoções, (2) controle da preocupação, (3) intensidade da preocupação e (4) duração da preocupação. As pontuações para os três primeiros itens variam de 0 a 8, com pontuações mais altas indicando maior grau de emoções, intensidade de preocupação e dificuldade em controlar a preocupação. A duração da preocupação é relatada em minutos, com números maiores indicando maior tempo de preocupação. |
Durante o período de intervenção de duas semanas e três dias após o período de intervenção, todos os participantes responderam a perguntas sobre suas preocupações e emoções duas vezes por dia (manhã e noite) usando um diário online.
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- REB 2018-094
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