Efeito de uma Intervenção de Estágio de 9 Meses para Dependentes Militares com TEA

Antecedentes: Os jovens com ASD apresentam desafios únicos relacionados com os resultados do emprego pós-escolar. As taxas competitivas de emprego para indivíduos com TEA, independentemente da capacidade intelectual, variam entre 4,1 e 11,8%. Em todo o espectro de habilidades, indivíduos com TEA têm taxas mais baixas de participação em educação vocacional ou técnica, emprego e educação pós-secundária em programas de 2 ou 4 anos do que seus pares com outras deficiências. As descobertas desta literatura indicam que os indivíduos com TEA continuam a ter desafios significativos em todos os ambientes relacionados à interação social e comunicação na adolescência e na idade adulta. Filhos de militares apresentam um risco particular de maus resultados devido à natureza móvel dos empregos de seus pais. Isso afeta muito o indivíduo com TEA, que pode não conseguir acessar programas para auxiliá-lo na transição para o emprego, bem como seus pais, que podem não aproveitar as vantagens de promoções que envolvem mudança.

Objetivo/Hipótese: O objetivo deste projeto proposto é estudar o impacto do Projeto SEARCH mais ASD Supports (PS-ASD) na comunicação social, comportamento e resultados de emprego de dependentes militares com ASD em três domínios vocacionais (status de emprego, salário , número de horas trabalhadas por semana) e três domínios pessoais (responsividade social, saúde mental e qualidade de vida).

As seis hipóteses que orientam este projeto propõem que os jovens adultos que participam de um programa de treinamento e colocação profissional baseado no empregador irão: demonstrar uma taxa mais alta de emprego, trabalhar mais horas e ganhar um salário mais alto do que aqueles na condição de controle. Além disso, jovens adultos que participam de um programa de treinamento e colocação no trabalho aumentarão sua capacidade de resposta social, exibirão pontuações mais baixas de ansiedade e depressão e relatarão pontuações mais altas de qualidade de vida do que aqueles na condição de controle.

Objetivos Específicos: Objetivo 1. A VCU modificará o Projeto SEARCH Plus Modelo ASD para atender às necessidades dos dependentes militares com TEA.

Objetivo 2. A VCU implementará a intervenção com base no manual do Projeto SEARCH plus ASD Supports e medirá a fidelidade da implementação.

Objetivo 3. VCU medirá o impacto da intervenção na comunicação social, ajustamento comportamental e resultados de emprego dos dependentes militares que participam em comparação com um grupo de controle igual que não recebe a intervenção.

Desenho do estudo: Este é um estudo randomizado, controlado em lista de espera, da eficácia do Modelo de Suporte do Projeto Busca mais ASD (PS-ASD) em 32 adolescentes e adultos jovens de 18 a 21 anos com transtorno do espectro autista. Aproximadamente 32 indivíduos serão inscritos e randomizados em uma proporção de 1:1 para tratamento ou grupos de controle em lista de espera. Um número suficiente de indivíduos em potencial será rastreado para atingir esse número de indivíduos inscritos.

Impacto clínico: O modelo PS-ASD oferece uma opção para jovens com TEA que procuram emprego após a formatura do ensino médio, fornecendo um grande número de testes de habilidades vocacionais, de comunicação social e de autogerenciamento usando análise de comportamento aplicada nos ambientes onde essas habilidades será usado. A imersão em um programa de estágio de 9 meses via PS+ASD parece melhorar a autogestão, a independência, a capacidade de resposta social, as habilidades de trabalho e a qualidade de vida, mas pesquisas adicionais como o projeto proposto são necessárias para observar o impacto desse modelo para dependentes militares com TEA. Esta proposta de projeto auxiliará profissionais e militares na identificação de modelos viáveis ​​de tratamento para dependentes militares em transição para a maioridade. Esta é uma necessidade crítica para esta população de jovens que frequentemente não recebe serviços de transição tão intensivos.