Dismenorréia na adolescência: prevalência, gravidade, experiência e manejo no uso de medicamentos em meninas do ensino médio em Ille-et-Vilaine (DAPsvs)

Foi um estudo observacional, quantitativo e prospectivo, em uma coorte de meninas adolescentes, para avaliar a prevalência de dismenorreia adolescente por meio de um questionário de autoavaliação anônima, que ocorreu em 8 escolas secundárias públicas e privadas randomizadas em Ille-et-Vilaine, Bretanha, França.

Foram incluídos apenas adolescentes com idade entre 15 e 19 anos que concordaram em participar. Meninas que tiveram amenorréia primária ou secundária por mais de 6 meses no último ano foram excluídas.

O número alvo de participantes foi de 770 meninas adolescentes com idade entre 15 e 19 anos.

O objetivo principal foi determinar a prevalência de dismenorreia em meninas adolescentes em uma amostra na França.

Os outros objetivos eram avaliar a gravidade, como as meninas experimentavam a menstruação, as consequências nas atividades da vida diária ou na escola e como elas controlavam a dor.

A gravidade da dismenorreia foi avaliada com a escala de Andersch e Milsom e a Escala de Avaliação Numérica (NRS).

Em primeiro lugar, obtivemos a autorização do Reitor Acadêmico de Rennes e da Direção Diocesana do Ensino Católico, respectivamente, para escolas públicas e privadas. Também obtivemos a autorização do Comitê de Proteção do Povo do Hospital Universitário de Montpellier.

Em seguida, contatamos os diretores das 8 escolas de ensino médio sorteadas e obtivemos a autorização para a organização do estudo em suas escolas.

Demos uma informação aos pais e às adolescentes cerca de dez dias antes do estudo. Se uma menina ou seus pais não quisessem que sua filha participasse, eles poderiam informar o diretor da escola ou a enfermeira da escola. Pedimos à enfermeira ou aos diretores das escolas secundárias que fizessem uma randomização das meninas.

Em seguida, os reunimos em uma sala de aula, sem meninos, para garantir que eles se sentissem livres e confiantes o suficiente para preencher o questionário da maneira mais honesta possível. Demos a eles os questionários e os deixamos completá-los, o que levou cerca de 15 a 20 minutos.

A pesquisadora principal estava presente para responder às meninas caso alguma dúvida não fosse compreendida.

Após o preenchimento, os questionários foram imediatamente recuperados pelo investigador principal.

Por fim, comunicamos brevemente o que são as menstruações e outros sintomas, como aliviar a dor, com ou sem medicação, e em que casos as meninas devem procurar um médico. Demos a eles uma folha de conselhos. O objetivo era melhorar o manejo da dismenorréia e sua qualidade de vida, informando as adolescentes sobre a disponibilidade de terapia eficaz e a necessidade de consultar um médico em algumas situações.

Uma amostra de 960 adolescentes respondeu ao questionário e 19 foram excluídos. A prevalência de dismenorreia será calculada. Em seguida, analisaremos a amostra.

Esses resultados permitirão um melhor entendimento sobre a dismenorreia, sua prevalência recente, sua gravidade, seus fatores influenciadores e suas consequências nas atividades diárias. Este estudo nos ajudará a conhecer melhor o impacto da dismenorreia, frequentemente subestimada e mal compreendida pelas próprias meninas, seus pais, suas famílias e seus professores.

Além disso, ao longo deste estudo, podem ser conhecidas as razões pelas quais as adolescentes podem não querer procurar consulta médica. Poderíamos, como clínico geral ou ginecologista, explicar e aconselhar melhor as adolescentes, oferecer-lhes alívio e melhores condições de vida, mantendo-nos atentos à possibilidade de dismenorreia secundária.