Bolesne miesiączkowanie u nastolatków: częstość występowania, nasilenie, doświadczenie i zarządzanie w stosowaniu leków u dziewcząt ze szkół średnich w Ille-et-Vilaine (DAPsvs)

Było to badanie obserwacyjne, ilościowe i prospektywne, przeprowadzone w kohorcie dorastających dziewcząt, mające na celu ocenę częstości występowania bolesnego miesiączkowania u nastolatków za pomocą anonimowego kwestionariusza samooceny, które przeprowadzono w 8 randomizowanych publicznych i prywatnych szkołach średnich w Ille-et-Vilaine, Bretania, Francja.

Uwzględniono tylko nastolatków w wieku od 15 do 19 lat, którzy zgodzili się wziąć udział. Dziewczęta, które doświadczyły pierwotnego lub wtórnego braku miesiączki przez ponad 6 miesięcy w ciągu ostatniego roku, zostały wykluczone.

Docelowa liczba uczestników to 770 dorastających dziewcząt w wieku od 15 do 19 lat.

Głównym celem było określenie częstości występowania bolesnego miesiączkowania u dorastających dziewcząt w próbie we Francji.

Inne cele obejmowały ocenę nasilenia, sposobu doświadczania przez dziewczęta miesiączki, wpływu na codzienne czynności życiowe lub w szkole oraz na to, jak radzą sobie z bólem.

Nasilenie bolesnego miesiączkowania oceniano za pomocą skali Anderscha i Milsoma oraz numerycznej skali ocen (NRS).

Przede wszystkim uzyskaliśmy autoryzację Rektoratu Akademickiego Rennes i Diecezjalnej Dyrekcji Nauczania Katolickiego odpowiednio dla szkół publicznych i niepublicznych. Uzyskaliśmy również autoryzację Komitetu Ochrony Ludzi Szpitala Uniwersyteckiego w Montpellier.

Następnie skontaktowaliśmy się z dyrektorami 8 wylosowanych szkół średnich i uzyskaliśmy ich zgodę na zorganizowanie tego badania w ich szkołach.

Informację przekazaliśmy rodzicom i dorastającym dziewczętom na około dziesięć dni przed badaniem. Jeśli dziewczyna lub jej rodzice nie chcieli, aby ich córka brała udział, mogli poinformować o tym dyrektora szkoły średniej lub pielęgniarkę szkolną. Poprosiliśmy pielęgniarkę lub dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych o dokonanie losowania dziewcząt.

Następnie zebraliśmy ich w klasie bez chłopców, aby upewnić się, że czują się wystarczająco wolni i pewni siebie, aby wypełnić kwestionariusz w jak najbardziej uczciwy sposób. Daliśmy im kwestionariusze i pozwoliliśmy im je wypełnić, co zajęło około 15-20 minut.

Główny badacz był obecny, aby odpowiedzieć dziewczynom, jeśli jakiekolwiek pytania nie zostały zrozumiane.

Po wypełnieniu kwestionariusze były natychmiast odbierane przez głównego badacza.

Na koniec pokrótce omówiliśmy, czym są miesiączki i jakie są inne objawy, jak złagodzić ból, z lekami lub bez, oraz w jakim przypadku dziewczynki muszą zgłosić się do lekarza. Daliśmy im ulotkę z poradami. Celem była poprawa leczenia bolesnego miesiączkowania i jakości ich życia poprzez poinformowanie dorastających dziewcząt o dostępności skutecznej terapii i konieczności konsultacji z lekarzem w niektórych sytuacjach.

Próba 960 nastolatków wypełniła kwestionariusz, a 19 zostało wykluczonych. Częstość występowania bolesnego miesiączkowania zostanie obliczona. Następnie przeanalizujemy próbkę.

Wyniki te pozwolą lepiej zrozumieć bolesne miesiączkowanie, jego niedawną częstość występowania, nasilenie, czynniki wpływające na ten stan oraz jego wpływ na codzienne czynności. To badanie pomoże nam lepiej poznać wpływ bolesnego miesiączkowania, który jest często bagatelizowany i źle rozumiany przez same dziewczęta, ich rodziców, rodziny i nauczycieli.

Ponadto w całym tym badaniu mogą być znane powody, dla których dorastające dziewczęta mogą nie chcieć zasięgnąć porady lekarskiej. Moglibyśmy jako lekarz pierwszego kontaktu czy ginekolog lepiej wytłumaczyć i doradzić dorastającym dziewczętom, zapewnić im ulgę i lepsze warunki życia, jednocześnie mając świadomość możliwości wtórnego bolesnego miesiączkowania.