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SIM! We Can PLAY: um programa pós-escola de atividade física e nutrição para alunos do ensino médio

29 de janeiro de 2023 atualizado por: Lori Bateman, University of Alabama at Birmingham

SIM! We Can PLAY: Um programa de atividade física e nutrição após a escola para alunos da 6ª série

SIM! We can PLAY: A Physical Activity and Nutrition After-School Program for Middle School Students, é uma parceria colaborativa entre a University of Alabama em Birmingham e o Birmingham City Schools District para diminuir as disparidades de saúde na obesidade e doenças relacionadas à obesidade, aumentando a atividade física níveis e comportamento alimentar saudável entre os jovens de Birmingham. Por meio de um programa pós-escolar no qual as crianças escolhem um menu de programação esportiva, a intervenção proposta aumentará a alfabetização física dos alunos por meio de educação relacionada à atividade física e nutrição, bem como ao aprendizado socioemocional que aumentará a capacidade dos alunos de integrar as informações e atividades do programa em suas vidas no futuro.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Descrição detalhada

As Diretrizes de Atividade Física para Americanos recomendam que os jovens pratiquem 60 minutos de AFMV por dia, mas a maioria dos jovens americanos não atinge essa meta. Os níveis já inadequados de atividade física caem ainda mais quando as crianças passam do ensino fundamental para o ensino médio; durante essa transição, a participação em esportes e a atividade física geral diminuem. De acordo com os dados da Pesquisa de Comportamento de Risco Juvenil dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças de 2009, o ano mais recente para o qual os dados do Alabama estão disponíveis para alunos do ensino médio, apenas 30% ou menos dos jovens que responderam relataram adesão às Diretrizes de Atividade Física para americanos. Dados adicionais indicam que esses comportamentos de saúde precários no ensino médio são transferidos para o ensino médio. Alunos da nona série no Alabama relatam baixos níveis de consumo de vegetais e frutas, com cerca de 10% dos alunos indicando que não comeram nenhuma fruta ou vegetais nos 7 dias anteriores à pesquisa. Em um estudo realizado em Birmingham, os pesquisadores descobriram que os recursos escolares eram os determinantes mais importantes da atividade física entre os jovens de 12 a 14 anos. Esta informação é particularmente significativa quando colocada no contexto da alta prevalência de comportamento sedentário entre os jovens de Birmingham.

Como a atividade física e a participação em esportes diminuem na transição para o ensino médio, as intervenções que oferecem oportunidades de atividade física e participação em esportes para alunos do ensino médio têm o potencial de impactar a saúde dos jovens a curto e longo prazo. Nas escolas de ensino médio do Alabama, apenas os alunos da 7ª e 8ª séries são elegíveis para jogar nas equipes esportivas da Alabama High School Athletic Association (AHSAA), deixando os alunos da 6ª série que não têm acesso a clubes ou esportes recreativos devido a finanças, transporte ou outras questões relacionadas à pobreza , com poucas opções de participação em esportes organizados. Para estudantes que moram em bairros com altos índices de criminalidade, as opções informais de atividade física também são raras. A falta de oportunidades para atividades físicas organizadas e informais pode levar os alunos da 6ª série a abandonar completamente a participação em esportes, o que pode afetar os hábitos de atividade física ao longo da vida e levar a um estado de saúde mais baixo.

O ambiente escolar é um local privilegiado para melhorar os hábitos alimentares e aumentar a atividade física, uma vez que as escolas têm contato direto com as crianças por cerca de oito horas por dia, e os programas fora do horário escolar têm se mostrado um ambiente desejável para essa intervenção e podem ser eficaz na promoção de maior ingestão de frutas e vegetais, bem como aumento da atividade física. Atualmente, o Birmingham City Schools District para alunos da 3ª à 5ª série. Let's Move começou há mais de 15 anos e evoluiu desde então. Há aproximadamente 1.300 alunos que participam de alguns dos componentes do programa Let's Move, que incluem 2 dias por semana de programação esportiva extracurricular. O programa enfatiza a instrução de habilidades básicas, ao mesmo tempo em que incentiva um programa pós-escola positivo, voltado para o condicionamento físico, que apoia estilos de vida saudáveis. O Let's Move serve como importante alicerce para a organização e implementação do programa proposto, pois amplia o conteúdo e eleva o público-alvo para alunos do ensino médio. Devido às restrições do COVID, o SIM! programa funcionará virtualmente. fora do horário escolar. Durante o ano letivo de 2020-2021, o programa ocorreu virtualmente após a escola, pelo menos 3 dias por semana. Uma vez que as diretrizes de saúde pública permitiam a programação presencial, os participantes podiam optar por participar do programa pessoalmente em sua escola (durante o ano letivo) ou no YMCA do Centro Juvenil de Birmingham (durante o verão).

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

298

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Alabama
      • Birmingham, Alabama, Estados Unidos, 35205
        • University of Alabama at Birmingham
      • Birmingham, Alabama, Estados Unidos, 35209
        • The University of Alabama at Birmingham

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

11 anos a 15 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Na 6ª a 8ª série em escolas de ensino médio direcionadas
  • Idade 11-15 no momento da inscrição
  • Ser capaz de participar de um programa após a escola diariamente

Critério de exclusão:

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Não randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo experimental
Na primavera de 2020, todos os alunos da 6ª série nas escolas de intervenção da Onda 1 (6 escolas), que incluem 561 alunos da 6ª série no total, serão convidados a participar da intervenção. Aqueles no grupo experimental completarão todas as medidas de acordo com o cronograma. Aqueles que não estão no grupo experimental também completarão a intervenção, mas não participarão das medições. No outono de 2020, todos os alunos da 6ª série que frequentam as escolas de intervenção da Onda 2 (escolas que eram as escolas de controle na primavera) serão convidados a participar da intervenção. Aqueles no grupo experimental completarão todas as medidas dentro do cronograma. *Observe que essas atividades foram atrasadas devido ao fechamento das escolas em março de 2020 por causa do COVID-19. No outono de 2021, todos os alunos da 6ª série que frequentam as escolas de intervenção da Onda 3 serão convidados a participar da intervenção. Aqueles no grupo experimental completarão todas as medidas dentro do cronograma.
Os alunos da sexta série participarão de um programa pós-escola de 6 meses em que cada sessão diária durará 90 minutos, 60 minutos dos quais serão de atividade física moderada a vigorosa. Duas pistas esportivas serão oferecidas durante cada temporada de 8 semanas, e as crianças escolherão qual preferem. Os treinadores serão treinados por meio de uma sessão de capacitação de um dia e receberão treinamento online durante todo o programa. Os treinadores integrarão a prontidão esportiva/programação de atividade física, nutrição e alimentação saudável e aprendizado socioemocional ao programa com foco na formação de hábitos. Uma plataforma baseada em texto será utilizada para encorajar os hábitos aprendidos na parte ativa do programa durante junho e julho, bem como nos fins de semana durante a intervenção. Os pais receberão folhetos semanais resumindo os conceitos abordados e serão convidados para aulas de culinária para assistir aos alunos competirem.
Sem intervenção: Grupo de controle
As escolas de comparação da onda 1 (2 escolas) têm um total de 267 alunos da 6ª série. Os alunos serão convidados a participar do grupo de comparação. e terá medições feitas na linha de base e 6 meses. As escolas de comparação da onda 2 (3 escolas) têm um total de 363 alunos da 6ª série e serão convidadas a se juntar ao grupo de comparação e terão medições feitas na linha de base e 6 meses. Esses alunos continuarão com suas atividades normais como de costume. *Observação essas atividades foram atrasadas devido ao fechamento das escolas em março de 2020 por causa do COVID-19

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Minutos de AFMV por dia - acelerômetro
Prazo: Linha de base
Número de minutos de AFMV por dia - registrado pelo acelerômetro
Linha de base
Minutos de AFMV por dia - acelerômetro
Prazo: 3 meses
Número de minutos de AFMV por dia - registrado pelo acelerômetro
3 meses
Minutos de AFMV por dia - acelerômetro
Prazo: 6 meses
Número de minutos de AFMV por dia - registrado pelo acelerômetro
6 meses
Consumo de Frutas e Legumes
Prazo: Linha de base
Número de porções de frutas e vegetais
Linha de base
Consumo de Frutas e Legumes
Prazo: 3 meses
Número de porções de frutas e vegetais
3 meses
Consumo de Frutas e Legumes
Prazo: 6 meses
Número de porções de frutas e vegetais
6 meses
Dias de Atividade Física
Prazo: linha de base
Número de dias fazendo 60 minutos ou mais de atividade física
linha de base
Dias de Atividade Física
Prazo: 3 meses
Número de dias fazendo 60 minutos ou mais de atividade física
3 meses
Dias de Atividade Física
Prazo: 6 meses
Número de dias fazendo 60 minutos ou mais de atividade física
6 meses
Bebidas Adoçadas com Açúcar
Prazo: linha de base
Número de porções de SSB por dia
linha de base
Bebidas Adoçadas com Açúcar
Prazo: 3 meses
Número de porções de SSB por dia
3 meses
Bebidas Adoçadas com Açúcar
Prazo: 6 meses
Número de porções de SSB por dia
6 meses
Água
Prazo: linha de base
Número de porções de água por dia
linha de base
Água
Prazo: 3 meses
Número de porções de água por dia
3 meses
Água
Prazo: 6 meses
Número de porções de água por dia
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Lori B Bateman, PhD, University of Alabama at Birmingham

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

13 de janeiro de 2020

Conclusão Primária (Real)

30 de janeiro de 2023

Conclusão do estudo (Real)

30 de janeiro de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de outubro de 2019

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

16 de outubro de 2019

Primeira postagem (Real)

21 de outubro de 2019

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

31 de janeiro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

29 de janeiro de 2023

Última verificação

1 de janeiro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 1 ASTWH190077-01-00 (Número de outro subsídio/financiamento: Department of Health and Human Services)

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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