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Prevenção de Assédio Sexual para Enfermagem Via E-Book

23 de outubro de 2019 atualizado por: Ya-Ling Tzeng, China Medical University Hospital

Desenvolvimento e Verificação da Eficácia da Prevenção do Assédio Sexual Através de E-book Educacional para Enfermagem: Experimentos Controlados Randomizados

A equipe de enfermagem trabalha em estreita colaboração com as pessoas e muitas vezes tem contato físico direto com os pacientes, portanto, são indivíduos de alto risco de assédio sexual. Em particular para enfermeiros recém-contratados inexperientes, se o assédio sexual acontecer e sem gerenciamento adequado, pode afetar negativamente a saúde física e mental e até mesmo afetar sua vontade de se envolver no campo da enfermagem no futuro. Portanto, é importante como auxiliar os enfermeiros recém-contratados a terem conhecimento e habilidade para lidar com o assédio sexual no ambiente de trabalho. Com base nisso, este estudo visa melhorar o conhecimento e a capacidade prática de prevenção do assédio sexual e desenvolver "e-book de treinamento de prevenção de assédio sexual para enfermeiros recém-contratados" para implementar a perspectiva de gênero na educação de enfermagem, de acordo com a prática clínica de enfermagem. O projeto de pesquisa experimental é de medidas repetidas controladas randomizadas; comparar as diferenças entre os dois grupos antes e depois do estudo para verificar a eficácia da intervenção. No geral, se for comprovadamente eficaz, será capaz de aumentar a conscientização dos enfermeiros recém-contratados sobre o assédio sexual clínico e a capacidade de lidar com incidentes relacionados. O desenvolvimento de materiais de prevenção de assédio sexual pode se tornar um auxiliar de aprendizagem para a educação de enfermagem. Além de ajudar a reduzir os efeitos adversos do assédio sexual no local de trabalho da enfermagem, também ajudará a estabelecer a atenção e o consenso da profissão de enfermagem sobre a prevenção do assédio sexual.

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

  1. Projeto de pesquisa: O teste de controle de randomização de medições repetidas é usado para o projeto de estudo. Projetamos um curso de 45 minutos e 15 minutos de perguntas e respostas para permitir que os alunos integrem conhecimento e experiência para obter experiências de aprendizado significativas e valiosas, explorando problemas, resumindo e integrando informações e expressões. Após o término do estudo, a análise quantitativa foi utilizada para comparar as diferenças entre o grupo experimental e o grupo controle antes e depois do estudo e duas semanas depois para verificar a eficácia dos diferentes modelos de aprendizagem. Para evitar a diferença entre o efeito do reteste e o efeito da prática, o segundo pós-teste será realizado duas semanas após o pré-teste para equilibrar o viés causado pela ferramenta de teste. Eles usaram diferentes modelos de aprendizagem. O grupo experimental usou o modo de aprendizagem de e-book de treinamento de prevenção de assédio sexual, o grupo de controle usou o modo de aprendizagem audiovisual de prevenção de assédio sexual, a variável dependente é o conhecimento de prevenção de assédio sexual e a habilidade de lidar com eventos de assédio sexual, assédio sexual gestão de incidentes e motivação de aprendizagem de assédio sexual.
  2. Processo de randomização: O estudo usou randomização em bloco e designou aleatoriamente os participantes que atenderam aos critérios de seleção para o grupo experimental e o grupo de controle (proporção de 1:1) pela tabela de atribuição aleatória do Random Allocation Software. Além disso, usando o sistema de formulário eletrônico, os participantes preenchem o número do estudo para substituir o nome identificável e, em seguida, o assistente de pesquisa usa o software de distribuição aleatória para obter uma tabela de atribuição aleatória e usa a tabela para alocar o grupo experimental e de controle antes do experimentar. Os envelopes lacrados numerados de 1 a 104 foram dispostos na ordem dos grupos. No dia do estudo, os pesquisadores retiram os envelopes e os distribuem aos participantes de acordo com a ordem de entrega dos consentimentos. Com base no número do grupo (1 ou 2) no envelope, os participantes entram na sala de reunião designada para pesquisa.
  3. Cálculo do tamanho da amostra: Este estudo usa as medidas repetidas do G-Power 3.1.9 janelas e entre fatores entre grupos para calcular o tamanho da amostra. De acordo com o estudo anterior, o valor de potência é definido como 0,8, o valor alfa é definido como 0,05 e o valor do tamanho do efeito (ES) é 0,25 (ES moderado). O número de amostras foi de 43 no grupo experimental e 43 no grupo controle, totalizando 86. Se a taxa de perda foi de 20%, o total de participantes do requisito é 104. Segundo a literatura, o pessoal de enfermagem do sexo masculino representava cerca de 3%, sendo 4 enfermeiros do sexo masculino.

habilidade de lidar com o assédio sexual

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

104

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

20 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  1. Idade acima de 20 anos
  2. formatura escola de enfermagem
  3. trabalho em tempo integral

Critério de exclusão:

  1. Não está em contato direto com o paciente, como a sala de suprimentos
  2. Não envolvido em trabalho clínico de enfermagem, como assistente de pesquisa

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: livro eletrônico
e-book modo de aprendizagem de treinamento de prevenção de assédio sexual
prevenção de assédio sexual por meio de e-book educacional
Sem intervenção: audiovisual e livreto
modo de aprendizagem audiovisual e livreto de prevenção de assédio sexual

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
conhecimento de prevenção de assédio sexual
Prazo: O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
usando escala Likert de sete pontos, pontuando de 7 (concordo totalmente) a 1 (discordo totalmente), a pontuação varia de 16 a 112 pontos, quanto maior a pontuação total da escala, melhor a compreensão do conceito de prevenção do assédio.
O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
habilidade de lidar com eventos de assédio sexual
Prazo: O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
Inclui: Melhorar as estratégias de enfrentamento do processamento pessoal para assédio sexual (4 perguntas), fortalecer a conscientização pessoal e os sistemas de monitoramento (13 perguntas) e fortalecer a organização social e o desenvolvimento de políticas (14 perguntas). O método de pontuação: 0 (discordo totalmente) a 4 (concordo muito).
O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
gestão de incidentes de assédio sexual
Prazo: O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
A escala é dividida em partes verbais e não verbais, que se resumem em três categorias, a saber, resolução de problemas, emoção e parte avaliativa, que totalizam 37 questões de acordo com os diferentes atributos do comportamento correspondente. Uma pontuação de 0 significa nunca a 4 parte significa sempre fazer 4 pontos significa que sempre é. Uma pontuação mais alta indica que quanto mais vezes novos enfermeiros puderem reagir
O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Incluir a motivação de aprendizagem do assédio sexual
Prazo: O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.
Contém a atenção do aluno para o material de ensino (12 questões), relevância (9 questões), confiança (9 questões), satisfação (6 questões) e outras motivações de aprendizagem, um total de 36 questões, use escala Likert de cinco pontos, método de pontuação de 5 (muito de acordo) a 1 (discordo muito), a pontuação varia de 36 a 180 pontos, quanto maior a pontuação total da escala, mais forte é a motivação para aprender.
O grupo experimental e o grupo controle farão o teste imediatamente após a intervenção.

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Ya-Ling Tzeng, PhD, China Medical University, Taiwan

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

15 de outubro de 2019

Conclusão Primária (Antecipado)

30 de abril de 2020

Conclusão do estudo (Antecipado)

30 de abril de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

21 de outubro de 2019

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

23 de outubro de 2019

Primeira postagem (Real)

25 de outubro de 2019

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

25 de outubro de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

23 de outubro de 2019

Última verificação

1 de outubro de 2019

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • CMUH108-REC1-086

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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