E-Book을 통한 간호학의 성희롱 예방

1. 연구 설계: 연구 설계를 위해 반복 측정 무작위화 제어 시험을 사용합니다. 우리는 45분 과정과 15분 Q&A를 설계하여 학습자가 문제를 탐색하고 정보와 표현을 요약 및 통합하여 의미 있고 가치 있는 학습 경험을 달성하기 위해 지식과 경험을 통합할 수 있도록 합니다. 연구 종료 후 양적 분석을 통해 실험군과 대조군의 연구 전후 차이를 비교하였고, 2주 후에는 서로 다른 학습 모델의 효과를 검증하였다. 재시험 효과와 실습 효과의 차이를 피하기 위해 테스트 도구로 인한 편향의 균형을 맞추기 위해 사전 테스트 2주 후에 2차 사후 테스트를 수행합니다. 그들은 서로 다른 학습 모델을 사용했습니다. 실험집단은 성희롱 예방교육의 전자책 학습방식을, 통제집단은 성희롱 예방 시청각 학습방식을 사용하였고, 종속변수는 성희롱 예방지식, 성희롱 사건 대처기술인 성희롱 사건 관리 및 성희롱 학습 동기.
2. 무작위화 과정: 본 연구는 블록 무작위화를 사용하였고, 무작위 할당 소프트웨어 무작위 할당 테이블에 의해 선택 기준을 충족하는 참가자를 실험군과 대조군(1:1 비율)에 무작위로 할당했습니다. 또한 전자서식시스템을 이용하여 피험자는 연구번호를 기입하여 식별 가능한 이름으로 대체하고, 연구조교는 무작위분배 소프트웨어를 이용하여 무작위배정표를 얻고, 이 표를 이용하여 실험군과 대조군을 배정한다. 실험. 1부터 104까지 번호가 매겨진 봉인된 봉투를 그룹 순서대로 배열했습니다. 연구 당일 연구원들은 봉투를 꺼내 동의서 제출 순서에 따라 참가자들에게 할당했습니다. 참가자들은 봉투에 적힌 그룹 번호(1 또는 2)를 기준으로 지정된 연구실에 입장합니다.
3. 표본 크기 계산: 본 연구는 G-Power 3.1.9의 반복 측정을 사용합니다. 샘플 크기를 계산하기 위한 그룹 간의 요인 간 윈도우 및 요인 간. 선행 연구에 따르면 검정력 값은 .8, 알파 값은 .05, 효과 크기(ES) 값은 .25(중간 ES)로 설정되었습니다. 샘플 수는 실험군 43개, 대조군 43개로 총 86개였다. 손실률이 20%인 경우 총 요구 참여자는 104명입니다. 문헌에 따르면 남자간호사 비율은 약 3%로 그 중 4명이 남자간호사였다.

성희롱 대처 기술