Rodadas virtuais de mindfulness em tempos de pandemia de COVID-19
O impacto das sessões virtuais de educação sobre mindfulness no estresse percebido pela equipe durante o COVID-19
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Os profissionais de saúde têm estado na frente e no centro da luta contra a crise do COVID. Esta é uma situação que os pesquisadores nunca poderiam ter imaginado antes de acontecer. Claro, isso desencadeou uma quantidade excessiva de estresse. Pesquisas mostram que o estresse crônico deixa a pessoa desequilibrada e prejudica a saúde e a felicidade. A pesquisa também demonstrou que a maneira como pensamos sobre o estresse determina como o corpo responde a ele. Práticas simples de atenção plena fornecem maneiras mais saudáveis de lidar com o estresse. Neste estudo, os pesquisadores apresentarão práticas modificadas de atenção plena que podem ser praticadas no ambiente de saúde ou em casa. Todas as práticas são baseadas nos princípios da atenção plena. Mindfulness refere-se a um estado de estar presente no momento, de propósito e sem julgamento. "Redução do Estresse Baseado em Mindfulness" é um currículo de 8 semanas, 2 horas/semana que tem mostrado resultados por mais de 40 anos. Todas as práticas deste estudo são adaptadas desse protocolo.
A intervenção inclui várias práticas de atenção plena, incluindo a conscientização da instrução de foco na respiração, coordenação da respiração e do corpo e instrução de conscientização e instrução na identificação de horários para praticar esses exercícios. A intervenção será realizada virtualmente 2 dias/semana, 2 vezes/dia, durante quatro semanas.
A eficácia será medida pelo envio voluntário e anônimo de uma Escala de Estresse Percebido, uma ferramenta de pesquisa validada para determinar o nível de estresse percebido de um indivíduo.
Os participantes serão profissionais de saúde e funcionários do hospital do sistema Mount Sinai Hospital.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
New York
-
New York, New York, Estados Unidos, 10029
- Icahn School of Medicine at Mount Sinai
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Funcionário do Hospital Monte Sinai
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Outro: Profissionais de saúde
Participação voluntária nas apresentações virtuais
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Sessões virtuais de educação em mindfulness de 15 a 30 minutos, duas vezes por semana, durante quatro semanas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na Escala de Estresse Percebido
Prazo: linha de base e Semana 6
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Os participantes preencherão uma ferramenta de pesquisa validada com 10 perguntas chamada Escala de Estresse Percebido (PSS) antes e depois da intervenção educacional virtual de 4 semanas.
A escala total varia de 0 a 40, a pontuação mais alta indica mais estresse percebido
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linha de base e Semana 6
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jeffrey Zahn, MD, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- GCO 20-1022
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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