Rondas virtuales de atención plena en tiempos de pandemia de COVID-19
El impacto de las sesiones educativas virtuales de atención plena en el estrés percibido por el personal durante el COVID-19
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los trabajadores de la salud han estado al frente y al centro en la lucha contra la crisis de COVID. Esta es una situación que los investigadores nunca podrían haber imaginado antes de que sucediera. Por supuesto, esto ha provocado una cantidad excesiva de estrés. La investigación muestra que el estrés crónico deja a uno desequilibrado y la salud y la felicidad de uno sufren. La investigación también ha demostrado que la forma en que uno piensa sobre el estrés determina cómo responde el cuerpo. Las prácticas simples de atención plena brindan formas más saludables de lidiar con el estrés. En este estudio, los investigadores presentarán prácticas modificadas de atención plena que se pueden practicar en el entorno de atención médica o en el hogar. Todas las prácticas se basan en los principios de la atención plena. La atención plena se refiere a un estado de estar presente en el momento, a propósito y sin juzgar. "Reducción del estrés basada en la atención plena" es un plan de estudios de 8 semanas, 2 horas a la semana que ha mostrado resultados durante más de 40 años. Todas las prácticas en este estudio están adaptadas de ese protocolo.
La intervención incluye varias prácticas de atención plena, incluida la conciencia de la instrucción enfocada en la respiración, la coordinación de la respiración y el cuerpo y la instrucción de la conciencia, y la instrucción en la identificación de los momentos para practicar estos ejercicios. La intervención se administrará virtualmente 2 días a la semana, dos veces al día, durante cuatro semanas.
La eficacia se medirá mediante la presentación voluntaria y anónima de una Escala de estrés percibido, una herramienta de encuesta validada para determinar el nivel de estrés percibido de una persona.
Los participantes serán trabajadores de la salud y personal hospitalario del sistema hospitalario Mount Sinai.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
New York
-
New York, New York, Estados Unidos, 10029
- Icahn School of Medicine at Mount Sinai
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Empleado del Hospital Monte Sinaí
Criterio de exclusión:
- Ninguno
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Otro: Trabajadores de la salud
Participación voluntaria en las presentaciones virtuales
|
Sesiones educativas de atención plena impartidas virtualmente de 15 a 30 minutos, dos veces por semana, durante cuatro semanas
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en la escala de estrés percibido
Periodo de tiempo: línea de base y semana 6
|
Los participantes presentarán una herramienta de encuesta validada de 10 preguntas llamada Escala de estrés percibido (PSS) antes y después de la intervención educativa virtual de 4 semanas.
Rango de escala total de 0 a 40, la puntuación más alta indica más estrés percibido
|
línea de base y semana 6
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jeffrey Zahn, MD, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- GCO 20-1022
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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