Comparação do treinamento de tarefas motoras grossas e do treinamento direcionado ao tronco
22 de junho de 2023 atualizado por: khadija liaquat
Comparação entre o treinamento de tarefas motoras grossas e o treinamento direcionado ao tronco sobre equilíbrio, amplitude de movimento e participação na comunidade em crianças com paralisia cerebral
Neste estudo de tronco, treinamento direcionado e treinamento de função motora grossa foram comparados seus efeitos no estado funcional, amplitude de movimento e participação na comunidade de crianças com paralisia cerebral
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Neste projeto, um ensaio clínico randomizado foi realizado para determinar a comparação da técnica de treinamento motor grosso e terapia de treinamento de tronco no equilíbrio, amplitude de movimento e participação na comunidade em crianças com paralisia cerebral diplégica.
Este estudo tem como objetivo comparar os efeitos de ambos os tratamentos para melhorar o equilíbrio, a qualidade de vida e a participação na comunidade.
A amostra estava sendo coletada de acordo com os critérios de inclusão e exclusão usando uma técnica de amostragem conveniente no período de 6 meses.
Os participantes foram alocados aleatoriamente em dois grupos. O grupo A recebeu treinamento motor grosso que incluía sentar e levantar, subir e caminhar por 1 hora/dia/3 dias por semana durante 3 meses.
O grupo B recebeu treinamento direcionado ao tronco por 1 hora/dia/3 dias por semana durante 3 meses, incluindo caminhada em esteira, atingindo os limites de estabilidade e atividades específicas do tronco com vibração e propriocepção.
As avaliações pós-tratamento foram feitas por meio de avaliação precoce do equilíbrio, goniômetro e avaliação da mobilidade funcional
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
20
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Punjab
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Lahore, Punjab, Paquistão, 54000
- Riphah Rehabilitation Center
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
8 anos a 12 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critérios de inclusão masculino e feminino. GMFCS III V Idade 8 a 12 anos Paralisia cerebral diplégica Traumatismo cranioencefálico hipóxico Diagnosticado com atraso motor grosso pelo pediatra.
Critério de exclusão:
- Crianças com distúrbios cognitivos ou psiquiátricos. Crianças com anomalia congênita conhecida dos membros Crianças com algum defeito cromossômico
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Atividade de treinamento motor grosso
Atividade de treinamento motor grosso Inclui o treinamento dos componentes motores da criança grosseiramente
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Atividade de treino motor grosso (sessão de 1 hora, 3 vezes por semana durante 3 meses).
Serão feitas avaliações pré-public post.
A atividade de treinamento motor grosso incluirá: sentar para levantar, step-ups e caminhada.
O sit to stand será realizado por 20 minutos envolvendo 20 repetições.
Vamos progredir de assento alto para ficar de pé para sentar baixo para ficar em pé.
A subida progredirá inicialmente de um banco de baixa altura para alta e, em seguida, para subir escadas por 20 minutos envolvendo 30 repetições.
A caminhada ocorrerá a partir de 3m de caminhada e depois aumentando a distância
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Experimental: Treinamento direcionado ao tronco
Neste grupo de treinamento os participantes receberam os exercícios que foram focados nos músculos do caminhão
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Treinamento direcionado ao tronco (sessão de 1 hora, 3 vezes por semana durante 3 meses). Será avaliada a Pré e Pós avaliação. O treinamento direcionado ao tronco incluirá: caminhada em esteira com suporte de peso, exercícios específicos de tronco com terapia de vibração e avanço até os limites da estabilidade. Exercícios específicos para o tronco envolverão a passada sentada para ficar em pé, sentado em um rolo e movendo o rolo na diagonal e para frente e para trás, juntamente com terapia vibracional na prancha de balanço, sentado de lado. Esta atividade será realizada por 30 minutos com 30 repetições. Avançar para os limites de exercícios de estabilidade serão realizados. Pedir às crianças que segurem objetos com a mão direita enquanto alcançam um objeto do lado esquerdo e vice-versa. Isso será realizado por 20 minutos com 20 repetições. |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação da mobilidade funcional
Prazo: 10 minutos
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Classifica a mobilidade funcional de crianças de 4 a 18 anos com paralisia cerebral.
A escala pode ser usada para classificar a mobilidade funcional de crianças, documentar mudanças ao longo do tempo na mesma criança e documentar mudanças.
O FMS classifica a capacidade de caminhar em três distâncias específicas, 5, 50 e 500 metros (ou 5, 50, 500 jardas).
Isso representa a mobilidade da criança em casa, na escola e no ambiente comunitário
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10 minutos
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Escala Pediátrica de Equilíbrio de Berg
Prazo: 20 minutos
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A Escala de Equilíbrio Pediátrico é uma versão modificada da Escala de Equilíbrio de Berg que é usada para avaliar habilidades de equilíbrio funcional em crianças em idade escolar e crianças com paralisia cerebral.
A escala é composta por 14 itens que são pontuados de 0 pontos (função mais baixa) a 4 pontos (função mais alta), com pontuação máxima de 56 pontos.
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20 minutos
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Goniômetro
Prazo: 10 minutos
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Este é um instrumento que é usado para medir a amplitude de movimento
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10 minutos
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Diretor de estudo: Prof S Shakil Ur Rehman, Phd, Riphah International University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de janeiro de 2021
Conclusão Primária (Real)
30 de junho de 2021
Conclusão do estudo (Real)
15 de julho de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de agosto de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de agosto de 2021
Primeira postagem (Real)
9 de agosto de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
23 de junho de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
22 de junho de 2023
Última verificação
1 de junho de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- RiphahIU maryam
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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