O efeito do nebulizador tipo brinquedo sobre o medo e a ansiedade em crianças que recebem tratamento com inalador

Neste estudo, haverá dois grupos como intervenção (que receberá tratamento inalatório com um nebulizador tipo brinquedo educativo) e o grupo controle (que não receberá treinamento e receberá tratamento inalatório com um nebulizador de aparência clássica). Foi realizada uma análise de poder com base no número de crianças em ambos os grupos, com base em outro estudo utilizando as escalas a serem utilizadas na pesquisa. De acordo com os cálculos feitos no programa do pacote G-Power 3.1 Demo, quando o tamanho do efeito foi aceito como 0,8, viu-se que pelo menos 32 casos em cada grupo seriam suficientes para 80% de poder. As crianças que atenderem aos critérios da pesquisa serão designadas aleatoriamente para os grupos de intervenção e controle via http://www.randomize.org/, atribuindo-se um número à ordem de chegada ao hospital.

O tratamento com inaladores será aplicado aos grupos de intervenção e controle. Tanto o pai quanto a criança do grupo de intervenção serão treinados sobre o uso de nebulizador/máscara. As crianças do grupo intervenção serão tratadas com nebulizador tipo brinquedo e as do grupo com inalador, e as do grupo controle com nebulizador padrão no hospital. Dois pesquisadores foram contratados para o tratamento com inaladores, tanto para os grupos de intervenção quanto para os de controle. Um pesquisador realizou o tratamento com inalador para todas as crianças e o outro pesquisador ajudou as crianças a avaliar seu nível de medo e ansiedade. O medo e a ansiedade nas crianças foram avaliados pelas crianças e seus pais antes, durante e o procedimento e cinco minutos após o procedimento. O procedimento de tratamento inalatório foi realizado pelo mesmo pesquisador tanto no grupo intervenção quanto no grupo controle.