Uma Intervenção de Promoção da Saúde para Escolas Vulneráveis (BeE-school)

O BeE-school (Be Empowered in school) é um ensaio clínico randomizado que aborda a complexidade do desafio social (crianças vulneráveis ​​em idade escolar). Pretende-se analisar a eficácia do programa de intervenção, assente na promoção da literacia em saúde e estilos de vida, especificamente nas crianças: 1-literacia em saúde e resiliência à infodemia (Objetivo 1); 2- estilos de vida (ex. ingestão alimentar, comportamento de movimento 24h) (objetivo 2); 3-sobrepeso e obesidade (objetivo 3); 4-pressão arterial (objetivo 4). O projeto converge várias disciplinas (ex. saúde pública, informática, direito) e pesquisadores com experiência comprovada nesses campos para fornecer respostas abrangentes e inovadoras. 478 crianças (6 escolas) com idade entre 6 e 12 anos participarão deste estudo randomizado por conglomerado, tendo as escolas como unidade de randomização, divididas em intervenção (239-3 escolas) e o braço de controle (239 - 3 escolas). Este projeto realizará uma escuta social (online e offline) e uma abordagem de baixo para cima para lidar com as DNTs, com foco na alfabetização em saúde e na promoção da saúde e no reconhecimento dos sistemas infantis na vida diária (p. família, professores). O envolvimento dos stakeholders vai muito além de uma abordagem meramente consultiva; os pesquisadores estão comprometidos com um verdadeiro processo de co-desenvolvimento. A coleta de dados inclui dados sociodemográficos, alfabetização em saúde e resiliência infodêmica, ingestão alimentar e comportamento de movimento de 24 horas das crianças (por exemplo, acelerometria), antropometria (p. peso, altura e circunferência da cintura) e pressão arterial. A coleta de dados ocorrerá na linha de base e após a intervenção (follow-up, 6 meses após o início da intervenção). Os produtos e resultados esperados incluem a criação de um modelo para caracterizar DNTs e tópicos de saúde com base em técnicas de inteligência artificial (por exemplo, aprendizado profundo e métodos de análise de redes sociais); alfabetização em saúde melhorada e resiliência infodêmica de crianças, famílias e professores; estilo de vida melhorado das crianças (p. ingestão dietética, comportamento de movimento de 24 horas); redução dos fatores de risco físicos das DNTs (por exemplo, excesso de peso, pressão arterial elevada); programa de intervenção viável sobre promoção da saúde e prevenção de DCNT para crianças em idade escolar com vulnerabilidades e políticas de defesa sobre promoção da saúde e prevenção de DCNT.