Мероприятие по укреплению здоровья в уязвимой школе (BeE-school)

BeE-school (Be Empowered in school) — кластерное рандомизированное исследование, направленное на решение сложных социальных проблем (уязвимые дети школьного возраста). Он направлен на анализ эффективности программы вмешательства, основанной на пропаганде санитарной грамотности и образа жизни, особенно среди детей: 1-медицинская грамотность и устойчивость к инфодемии (Цель 1); 2- образ жизни (т.е. прием пищи, поведение в движении в течение 24 часов) (цель 2); 3-избыточный вес и ожирение (Цель 3); 4-артериальное давление (Цель 4). Проект объединяет несколько дисциплин (например, общественное здравоохранение, информатика, право) и исследователи с подтвержденным опытом в этих областях, чтобы дать исчерпывающие и инновационные ответы. 478 детей (6 школ) в возрасте от 6 до 12 лет примут участие в этом кластерном рандомизированном исследовании, при этом школы будут выбраны в качестве единицы рандомизации, назначенной для вмешательства (239–3 школы) и контрольной группы (239–3 школы). В рамках этого проекта будет осуществляться социальное прослушивание (онлайн и офлайн) и подход «снизу вверх» к борьбе с НИЗ с упором на грамотность в вопросах здоровья и укрепление здоровья, а также признание систем детей в повседневной жизни (например, семья, учителя). Участие заинтересованных сторон выходит далеко за рамки простого консультативного подхода; исследователи привержены подлинному процессу совместного развития. Сбор данных включает социально-демографические данные, грамотность в вопросах здоровья и устойчивость к инфодемиям, рацион питания и поведение детей в течение 24 часов (например, акселерометрия), антропометрия (например, вес, рост и окружность талии) и кровяное давление. Сбор данных будет происходить на исходном уровне и после вмешательства (последующее наблюдение через 6 месяцев после начала вмешательства). Ожидаемые результаты и результаты включают создание модели для характеристики НИЗ и вопросов здравоохранения на основе методов искусственного интеллекта (например, методы глубокого обучения и анализа социальных сетей); повышение медицинской грамотности и устойчивости к инфодемии детей, семей и учителей; улучшение образа жизни детей (например, прием пищи, 24-часовое двигательное поведение); снижение физических факторов риска НИЗ (например, избыточный вес, повышенное артериальное давление); осуществимая программа вмешательства по укреплению здоровья и профилактике неинфекционных заболеваний для детей школьного возраста с уязвимыми группами, а также адвокационная политика по укреплению здоровья и профилактике неинфекционных заболеваний.