O efeito da educação baseada na transição de cuidados de saúde dada a adolescentes com asma

A asma é uma das doenças inflamatórias crônicas mais prevalentes em crianças, afetando negativamente mais de 7,5% dos menores de 18 anos. Dados indicam que mais da metade das crianças com asma apresentam falhas no manejo da asma, resultando em maior uso de cuidados de saúde. Como a asma infantil é um fator de risco para o desenvolvimento de doença pulmonar obstrutiva crônica mais tarde na vida, é fundamental manter os adolescentes no caminho certo, mesmo que a asma seja leve. Além disso, apesar da remissão na adolescência, a asma pode reaparecer na idade adulta. Como resultado, é fundamental identificar os fatores que influenciam a transição de serviços pediátricos para adultos e planejar uma transição adequada. Espera-se que os adolescentes sejam capazes de autogestão em suas próprias vidas e estejam dispostos a aceitar a responsabilidade por sua própria saúde. No entanto, as disparidades no cuidado e a diferença de abordagem entre serviços pediátricos e adultos aumentam a resistência do adolescente ao atendimento adulto. Após a transição, muitas dificuldades podem surgir, incluindo mudar de médico adulto, não comparecer aos check-ups regulares, interromper a medicação, aumentar o uso de salas de emergência e aumentar o custo do atendimento. Além disso, os pais ficam preocupados com o fato de seus filhos não conseguirem cuidar de si mesmos durante a transição para o serviço de adultos. A transição de cuidados de saúde é a transferência deliberada e planejada de adolescentes com diagnóstico crônico e condições físicas e médicas de adultos jovens de cuidados centrados em pediatria para o sistema de saúde de adultos. Planejamento e informações abrangentes são essenciais para reduzir sua ansiedade e incerteza sobre a transição. O objetivo deste estudo foi examinar o efeito da educação baseada na transição de cuidados de saúde na prontidão para a transição e na autoeficácia em adolescentes (14-18 anos) com asma por meio de um estudo experimental randomizado controlado que integrou a literatura, o modelo e a pesquisa sobre a transição da pediatria para o atendimento adulto. O número de crianças nas turmas será analisado com base em outro estudo em que será utilizada uma das escalas no estudo. De acordo com os cálculos feitos no programa do pacote G-Power 3.1 Demo, quando o tamanho do efeito é aceito como 0,75, viu-se que pelo menos 23 casos em cada grupo seriam suficientes para 90% de poder. Devido à possibilidade de perda de dados entre os participantes, planejou-se recrutar um total de 60 adolescentes. Após o estudo, a análise de potência foi realizada usando o GPOWER 3.1.7 software de análise estatística. O grupo de intervenção: Adolescentes com asma receberão treinamento individual sobre a transição do atendimento pediátrico para o adulto, bem como sobre habilidades de autogerenciamento da asma. Depois de obter o consentimento por escrito dos pais e dos adolescentes, os treinamentos serão realizados a cada duas semanas em um total de seis sessões no Zoom por três meses. Após cada sessão de treinamento, quatro entrevistas individuais face a face serão realizadas em uma sala silenciosa do hospital. As entrevistas individuais no hospital foram agendadas para durar de 30 a 40 minutos, com sessões de treinamento individuais com duração média de 40 minutos. O adolescente e os pais receberão mensagens de lembrete um dia antes das sessões de treinamento e da reunião presencial. Nem todos os participantes do grupo de controle receberão treinamento baseado em transição de cuidados de saúde. O grupo controle receberá tratamento ambulatorial padrão para asma durante esse processo. Após a conclusão do estudo, um livreto de treinamento será distribuído às crianças do grupo de controle de forma que não afete os dados do estudo.