RCT de frequência de dose em DTTC em crianças com CAS

Critério de inclusão:

1. Diagnóstico de CAS confirmado pela equipe de pesquisa conforme descrito abaixo (por exemplo, Iuzzini-Seigel et al., 2022; Shriberg et al., 2017; Strand & McCauley, 2019),
2. 2;6-7;11 anos de idade no início do tratamento;
3. Inglês como língua principal;

Critério de exclusão:

1. distúrbios concomitantes do desenvolvimento (incluindo autismo, atraso global do desenvolvimento, deficiência intelectual);
2. diagnóstico de disartria grave ou primária conforme descrito abaixo;
3. anomalias orofaciais palatinas ou estruturais, conforme descrito abaixo,
4. deficiência visual não corrigida
5. Perda de audição;
6. receber tratamento de fala em outro lugar ao longo deste estudo, embora linguagem, tratamento de comunicação aumentativa e alternativa, ou tratamento similar sem fala, sejam permitidos
7. Pontuação padrão do Índice de Linguagem Receptiva inferior a 70 no Teste de Linguagem Emergente Receptiva-Expressiva, 4ª edição (REEL-4; Brown et al., 2020) para crianças de 2 a 3 anos de idade, Avaliação Clínica dos Fundamentos da Linguagem - Pré-escola 3ª edição (CELF-P3; Wiig et al., 2020) para crianças de 4-5 anos de idade, ou a Avaliação Clínica dos Fundamentos da Linguagem - 5ª edição (CELF-5; Wiig et al., 2013) para crianças de 6-7 anos de era,
8. Pontuação padrão do Índice Não Verbal inferior a 70 nas Escalas de Avaliação Intelectual de Reynolds - 2ª edição, Remota (Reynolds & Kamphaus, 2015) e
9. nenhuma evidência de intenção comunicativa, tentativas de comunicação verbal, atenção focada no rosto do clínico ou habilidade demonstrada para imitar durante o DEMSS.