- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05954455
Explorando a Função Bulbar, o Desenvolvimento da Fala e da Comunicação na SMA Tipo 1 (ExSpAnD SMA)
Explorando a Função Bulbar, Fala e Desenvolvimento de Comunicação em SMA Tipo 1 (ExSpAnD SMA)
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Desenho do estudo: estudo observacional longitudinal. Em primeira instância, pretende-se que seja um estudo piloto de um único centro com uma duração total de 3 anos. Um estudo longitudinal maior em uma coorte nacional e internacional mais ampla será planejado de acordo com os resultados preliminares e insights deste estudo fundamental. A primeira consulta será a visita de triagem. Inicialmente, o estudo será discutido e o consentimento informado será obtido para a participação no estudo. As informações serão coletadas do paciente e de sua família, incluindo dados demográficos, histórico médico e detalhes sobre os medicamentos usados pelo paciente. O investigador discutirá e obterá informações sobre alimentação e suporte nutricional exigidos pelo paciente, intervenções de fala e linguagem em vigor, incluindo se ele for um usuário de comunicação alternativa aumentativa e/ou usuário de dispositivo de rastreamento ocular. Depois disso, o investigador poderá confirmar a elegibilidade para o estudo. A segunda visita é a linha de base, durante esta será realizada uma série de avaliações para estabelecer a função de linha de base dos pacientes. Isso incluirá uma avaliação da função bulbar (fala e deglutição), uma avaliação da fala e comunicação e uma avaliação cognitiva (habilidades de pensamento; memória, linguagem, raciocínio e percepção). O investigador coletará mais dados sobre a função respiratória (respiração) e função motora grossa (força e habilidades musculares). O investigador avaliará quaisquer eventos adversos ocorridos desde a última visita, incluindo sintomas, sinais, doenças, etc. Existem outros testes que podem ser realizados nesta visita, que são uma parte opcional do estudo, incluindo potenciais relacionados a eventos, varredura cerebral (MRI) e testes de comunicação adicionais. Os pacientes serão vistos em intervalos de 6 meses, aos 6m, 12m, 18m, 24m, 30m e 36 meses. Em cada uma dessas consultas e alterações nos medicamentos serão documentadas. O investigador discutirá e obterá informações sobre alimentação e suporte nutricional exigidos pelo paciente, intervenções de fala e linguagem em vigor, incluindo se ele for um usuário de comunicação alternativa aumentativa e/ou usuário de dispositivo de rastreamento ocular. As avaliações que ocorreram na linha de base serão repetidas, incluindo uma avaliação da função bulbar (fala e deglutição), uma avaliação da fala e comunicação e coletaremos dados sobre a função respiratória (respiração) e função motora grossa (força e habilidades musculares). Testes cognitivos ocorrerão em visitas aos 12, 24 e 36 meses.
Em todas as visitas, o investigador avaliará quaisquer eventos adversos ocorridos desde a última visita, incluindo sintomas, sinais, doenças, etc. Se os pacientes decidirem participar de testes cognitivos adicionais, isso ocorrerá a cada consulta semestral. A visita do mês 36 será a visita de fim do estudo, assim como o acima incluirá testes repetidos dos potenciais relacionados a eventos opcionais e varredura cerebral (MRI).
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Giovanni Baranello, MD
- Número de telefone: 02079052872
- E-mail: g.baranello@ucl.ac.uk
Estude backup de contato
- Nome: Marta Zancolli, PhD
- Número de telefone: 02079052188
- E-mail: m.zancolli@ucl.ac.uk
Locais de estudo
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London, Reino Unido, WC1N 3JH
- Recrutamento
- Great Ormond Street Hospital
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Contato:
- Giovanni Baranello
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- documentação genética de 5q SMA;
- início dos sinais e sintomas clínicos em ≤ 6 meses (180 dias) de idade;
- 0 - 18 anos de idade
- tratamento com qualquer uma das terapias modificadoras da doença aprovadas;
- pai(s)/responsável(is) legal(is) disposto(s) e apto(s) a concluir o processo de consentimento informado e cumprir os procedimentos do estudo e agendamento de visitas.
Critério de exclusão:
- qualquer achado médico clinicamente significativo que - no julgamento do Investigador - torne o paciente inadequado para participar e/ou incapaz de concluir os procedimentos do estudo;
- pais/responsáveis legais não podem ou não querem cumprir os procedimentos do estudo e/ou se recusam a assinar o formulário de consentimento.
Critério de exclusão:
- qualquer achado médico clinicamente significativo que - no julgamento do Investigador - torne o paciente inadequado para participar e/ou incapaz de concluir os procedimentos do estudo;
- pais/responsáveis legais não podem ou não querem cumprir os procedimentos do estudo e/ou se recusam a assinar o formulário de consentimento.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Fala e Comunicação - Mudanças desde a linha de base
Prazo: Linha de base, Mês de visita 6, Mês 12, Mês 18, Mês 24, Mês 30 e Meses 36
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Teste de Vocabulário de Imagens Peabody (PPVT)
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Linha de base, Mês de visita 6, Mês 12, Mês 18, Mês 24, Mês 30 e Meses 36
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Função Bulbar - Mudanças desde a linha de base
Prazo: Linha de base, visita mês 12, mês 24 e meses 36
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Escala Pediátrica-Funcional de Ingestão Oral (p-FOIS/CEDAS) Pontuação mínima (pior) - pontuação máxima 6 (melhor desempenho) |
Linha de base, visita mês 12, mês 24 e meses 36
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Função bulbar
Prazo: Visite o mês 6
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Escala Pediátrica-Funcional de Ingestão Oral (p-FOIS/CEDAS) Pontuação mínima 1 (pior) - pontuação máxima 6 (melhor desempenho) |
Visite o mês 6
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Função bulbar
Prazo: Visite o mês 18
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Escala Pediátrica-Funcional de Ingestão Oral (p-FOIS/CEDAS) Pontuação mínima 1 (pior) - pontuação máxima 6 (melhor desempenho) |
Visite o mês 18
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Função bulbar
Prazo: Visite o mês 30
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Escala Pediátrica-Funcional de Ingestão Oral (p-FOIS/CEDAS) Pontuação mínima 1 (pior) - pontuação máxima 6 (melhor desempenho) |
Visite o mês 30
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Fala e Comunicação - Mudanças desde a linha de base
Prazo: Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur-Bates (MCDI) - Palavras e Gestos ou Palavras e Frases Para crianças de 8 a 18 meses que observam palavras e gestos, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Frases compreendidas: 0/28 Vocabulário compreendido: 0/396 Vocabulário utilizado: 0/396 Gestos iniciais: 0/18 Gestos posteriores: 0/45 Gestos totais: 0/63 Para crianças de 18 a 30 meses que analisam palavras e frases, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Palavras produzidas = 0/680 Palavras irregulares = 0/25 Palavras superregularizadas = 0/45 Complexidade da frase = 0/37 |
Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 6
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Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur-Bates (MCDI) - Palavras e Gestos ou Palavras e Frases Para crianças de 8 a 18 meses que observam palavras e gestos, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Frases compreendidas: 0/28 Vocabulário compreendido: 0/396 Vocabulário utilizado: 0/396 Gestos iniciais: 0/18 Gestos posteriores: 0/45 Gestos totais: 0/63 Para crianças de 18 a 30 meses que analisam palavras e frases, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Palavras produzidas = 0/680 Palavras irregulares = 0/25 Palavras excessivamente regularizadas = 0/45 Complexidade da frase = 0/373 |
Visite o mês 6
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 18
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Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur-Bates (MCDI) - Palavras e Gestos ou Palavras e Frases Para crianças de 8 a 18 meses que observam palavras e gestos, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Frases compreendidas: 0/28 Vocabulário compreendido: 0/396 Vocabulário utilizado: 0/396 Gestos iniciais: 0/18 Gestos posteriores: 0/45 Gestos totais: 0/63 Para crianças de 18 a 30 meses que analisam palavras e frases, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Palavras produzidas = 0/680 Palavras irregulares = 0/25 Palavras superregularizadas = 0/45 Complexidade da frase = 0/37 |
Visite o mês 18
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 30
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Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur-Bates (MCDI) - Palavras e Gestos ou Palavras e Frases Para crianças de 8 a 18 meses que observam palavras e gestos, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Frases compreendidas: 0/28 Vocabulário compreendido: 0/396 Vocabulário utilizado: 0/396 Gestos iniciais: 0/18 Gestos posteriores: 0/45 Gestos totais: 0/63 Para crianças de 18 a 30 meses que analisam palavras e frases, existem as seguintes pontuações mínimas (pior desempenho) - pontuações máximas (melhor desempenho): Palavras produzidas = 0/680 Palavras irregulares = 0/25 Palavras superregularizadas = 0/45 Complexidade da frase = 0/37 |
Visite o mês 30
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 6
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Teste de vocabulário de imagens Peabody (PPVT) Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 6
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 18
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Teste de vocabulário de imagens Peabody (PPVT) Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 18
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 30
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Teste de vocabulário de imagens Peabody (PPVT) Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 30
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Fala e Comunicação - Mudanças desde a Linha de Base
Prazo: Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Questionário de Comunicação Social (SCQ) O valor mínimo é 0, o valor máximo é 39, uma pontuação mais alta significa um resultado pior (o limite varia dependendo dos países e dos investigadores). |
Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 6
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Questionário de Comunicação Social (SCQ) O valor mínimo é 0, o valor máximo é 39, uma pontuação mais alta significa um resultado pior (o limite varia dependendo dos países e dos investigadores). |
Visite o mês 6
|
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Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 18
|
Questionário de Comunicação Social (SCQ) O valor mínimo é 0, o valor máximo é 39, uma pontuação mais alta significa um resultado pior (o limite varia dependendo dos países e dos investigadores). |
Visite o mês 18
|
|
Fala e Comunicação
Prazo: Visite o mês 30
|
Questionário de Comunicação Social (SCQ) O valor mínimo é 0, o valor máximo é 39, uma pontuação mais alta significa um resultado pior (o limite varia dependendo dos países e dos investigadores). |
Visite o mês 30
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Função cognitiva - Mudanças desde o início
Prazo: Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil e Infantil - Quarta Edição Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Linha de base, mês 12, mês 24 e meses 36
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Função cognitiva
Prazo: Visite o mês 6
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Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil e Infantil - Quarta Edição Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 6
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Função cognitiva
Prazo: Visite o mês 18
|
Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil e Infantil - Quarta Edição Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 18
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Função cognitiva
Prazo: Visite o mês 30
|
Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil e Infantil - Quarta Edição Pontuações padrão baseadas na idade (M = 100, DP = 15). O valor mínimo da faixa normal é 85, o valor máximo da faixa normal é 115, pontuação mais alta significa melhor resultado. |
Visite o mês 30
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 19NM18
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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