Comparação de Princípios de Neurodesenvolvimento Baseados em Atividades Orientadas a Tarefas e Treinamento de Tarefas Motoras Grossas.

A paralisia cerebral (PC) sendo uma condição não progressiva do neurodesenvolvimento, é a principal causa de incapacidade crônica em crianças, tornando-as fisicamente e mentalmente deficientes e socialmente inacessíveis. O baixo tônus ​​do tronco também causa instabilidade postural, falta de mobilidade e rigidez muscular nas pernas. A intervenção terapêutica para crianças com paralisia cerebral deve ser composta por atividades objetivas, funcionais e significativas, considerando o tipo clínico, grau de incapacidade, nível cognitivo e interesse da criança. Sendo o tronco o ponto-chave central do corpo, o controle proximal do tronco é um pré-requisito para o controle do movimento dos membros distais, equilíbrio e mobilidade funcional. Uma vez que as crianças com paralisia cerebral apresentam prejuízos não só na função e na capacidade de realizar tarefas, mas também na qualidade do movimento. O objetivo deste estudo será auxiliar os clínicos quanto à eficácia do treinamento orientado a tarefas e do treinamento funcional motor grosso para crianças com paralisia cerebral.

Este será um ensaio clínico randomizado no qual os participantes de 5 a 12 anos de idade com paralisia cerebral serão designados aleatoriamente para o estudo. A população será retirada do Departamento de Fisioterapia do Complexo de Reabilitação Agile, Bahawalpur. Depois de obter o consentimento, os dados demográficos, incluindo idade, sexo e histórico de nascimento, etc., serão registrados. Questionários serão distribuídos entre os pais e suas respostas serão coletadas. Questionários para escala de comprometimento do tronco, escala de avaliação postural, escala pediátrica de equilíbrio e GMFM-88 serão utilizados como instrumentos de avaliação. Os dados coletados serão analisados ​​no Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 27.0.