Efeitos do uso de vídeo na qualidade do ensino de alta e na satisfação do paciente em pacientes de cirurgia ambulatorial
Efeitos da educação de alta assistida por vídeo de pacientes de cirurgia ambulatorial na percepção da qualidade do ensino de alta e na satisfação com os cuidados de enfermagem
este estudo tem como objetivo determinar os efeitos da educação de alta videoassistida de pacientes de cirurgia ambulatorial na percepção da qualidade da alta. A hipótese do estudo inclui o seguinte; H1: Os pacientes de cirurgia ambulatorial que foram expostos à intervenção educativa na alta videoassistida terão maior percepção sobre a qualidade do ensino na alta, em comparação com aqueles que não foram expostos à intervenção educativa.
H2: Os pacientes de cirurgia ambulatorial que foram expostos à intervenção educativa de alta videoassistida terão maior satisfação com a qualidade da assistência de enfermagem, em comparação com aqueles que não foram expostos à intervenção educativa
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O objetivo da educação do paciente em cirurgia de creche é melhorar o resultado geral e a satisfação do paciente. A avaliação abrangente do paciente, levando em consideração as necessidades do paciente e as dificuldades pós-operatórias esperadas, ajudará os enfermeiros a compreender os tipos de estratégias de educação do paciente que podem ser usadas para promover uma educação de alta de melhor qualidade e individualizada, o que por sua vez leva aos melhores resultados pós-operatórios (Quemby & Stocker, 2014; Jaensson, Dahlberg & Nilsson, 2019).
Embora existam vários estudos que mostram os efeitos da educação do paciente assistida por vídeo, existem apenas alguns estudos clínicos concentrados em pacientes de cirurgia de creche e nenhum na Turquia. Portanto, examinaremos o efeito do ensino videoassistido em relação ao planejamento de alta, qualidade dos cuidados de enfermagem e satisfação geral do paciente no grupo de pacientes de cirurgia de creche. O resultado deste estudo poderá orientar o desenvolvimento de estratégias educativas para pacientes de Cirurgia Creche.
O estudo será realizado na clínica de saúde feminina e fertilização in vitro da Jinepol na Turquia Jinepol.
O estudo visa recrutar cento e setenta e dois (172) pacientes para o programa. Serão selecionados 86 participantes em cada grupo, utilizando o método de amostragem aleatória simples de dezembro de 2022 a dezembro de 2023
Ferramentas de estudo:
Um formulário descritivo de dados, a Escala de Ensino de Qualidade de Alta (QDTS) e o Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade dos Cuidados de Enfermagem (PSNCQQ) serão utilizados na coleta de dados. O formulário de dados descritivos que fornecerá informações sobre sexo, nacionalidade, idade, tipo de cirurgia, escolaridade e ocupação dos pacientes será elaborado pelo pesquisador. A aprovação ética foi obtida do Institutional Reviews Board (IRB) do Near East University Hospital. Além disso, o consentimento informado dos pacientes e a permissão organizacional serão obtidos. Uma permissão institucional foi obtida da direção da Clínica de Saúde da Mulher e FIV da Jinepol. Como a permissão já foi concedida pelos autores da Escala de Ensino de Qualidade de Alta e do Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade dos Cuidados de Enfermagem (PSNCQQ) para usar as escalas, nenhuma permissão adicional será necessária.
O software Statistical Package of SocialSciences (SPSS) versão 20.0 será utilizado para analisar os dados coletados. Estatísticas descritivas (ou seja, médias, desvios padrão e frequências e porcentagens) serão usadas para calcular todas as características do paciente e itens de resposta. Um teste qui-quadrado e um teste T independente serão usados para determinar a hipótese nula ou alternativa em um nível significativo de p <0,05.
A avaliação da Escala de Qualidade de Ensino de Alta (QDTS) é a seguinte; 10: Excelente
8 e 9 = muito bom
6 e 7 = bom
5 = neutro
3 e 4 = justo
1 e 2 = ruim
0 = nenhum/nem um pouco
As pontuações médias das subescalas de conteúdo e entrega serão calculadas separadamente.
A avaliação do Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade dos Cuidados de Enfermagem (PSNCQQ) é a seguinte; 5 = Excelente
4 = muito bom
3 = bom
2 = justo
1 = pobre.
A Média e o Desvio Padrão dos itens serão calculados
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Istanbul
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Levent, Istanbul, Peru, 34340
- Jinepol Women's Health and IVF Clinic
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Pacientes do sexo feminino, que entendem inglês, foram operadas em creches.
Critério de exclusão:
- Pacientes com menos de 18 anos de idade
- Pacientes que não entendem ou não conseguem ler em inglês
- Pacientes com complicações
- Pacientes submetidos a cirurgia por motivos oncológicos
- Pacientes cuja internação hospitalar foi superior a 24 horas.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Método de educação de pacientes hospitalares
Grupo de controle: A implementação será realizada em 2 fases; Fase 1 (intervenção): os participantes receberão método de educação do paciente baseado em hospital (impressões, instruções verbais). Esta intervenção será realizada num período de 2 semanas; começando 2 semanas antes da cirurgia diurna e terminando após a realização da cirurgia diurna. Fase 2 (pós-teste): Nesta parte, os participantes serão solicitados a responder questões dos dados descritivos, da Escala de Ensino de Qualidade de Alta (QDTS) e do Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade da Assistência de Enfermagem (PSNCQQ). O questionário será impresso e distribuído aos participantes após a Cirurgia Diurna. O questionário também estará no formato Google Form e enviado para e-mails de participantes que não estejam fisicamente presentes na clínica. |
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Experimental: Método audiovisual de educação do paciente
A implementação será realizada em 2 fases; Fase 1 (intervenção): os participantes receberão ensino assistido por vídeo como método de educação do paciente. Serão reproduzidas séries de pequenos vídeos para os participantes assistirem e também enviados para seus celulares através do aplicativo Whatsapp ou e-mail. Esta intervenção será realizada num período de 2 semanas; começando 2 semanas antes da cirurgia diurna e terminando após a realização da cirurgia diurna. Fase 2 (pós-teste): Nesta parte, os participantes serão solicitados a responder questões dos dados descritivos, da Escala de Ensino de Qualidade de Alta (QDTS) e do Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade da Assistência de Enfermagem (PSNCQQ). O questionário será impresso e distribuído aos participantes após a Cirurgia Diurna. O questionário também estará no formato Google Form e enviado para e-mails de participantes que não estejam fisicamente presentes na clínica. |
Os pacientes serão educados usando o ensino de alta assistida por vídeo.
O conteúdo educativo será em inglês e terá como foco os seguintes temas: processo cirúrgico, complicações do uso de medicamentos após cirurgia, manejo da dor, tratamento de feridas, nutrição, autocuidado após, cirurgia, atendimento domiciliar após cirurgia e situações de encaminhamento ao médico .
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Efeitos da educação de alta de pacientes de cirurgia ambulatorial na percepção da qualidade da alta
Prazo: até 2 dias após o procedimento cirúrgico diurno
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efeitos da educação de alta assistida por vídeo de pacientes de cirurgia ambulatorial na percepção da qualidade do ensino de alta, conforme medido usando a Escala de Ensino de Qualidade de Alta (QDTS) de Marianne Weiss (weiss, 2022).
a escala mede a percepção da qualidade do ensino de alta dos pacientes, fornecido pelos enfermeiros durante a preparação para a alta.
é uma escala de 0 a 10 (0 = nenhuma, 10 = Excelente), com pontuações mais altas refletindo uma maior quantidade de informações recebidas e maior qualidade do ensino de alta
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até 2 dias após o procedimento cirúrgico diurno
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Efeitos da educação de alta de pacientes de cirurgia ambulatorial na satisfação com os cuidados de enfermagem
Prazo: até 2 dias após o procedimento cirúrgico diurno
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O Questionário de Satisfação do Paciente com a Qualidade dos Cuidados de Enfermagem 2005 (PSNCQQ) será usado para avaliar a satisfação dos cuidados de enfermagem após a cirurgia diurna.
Uma escala Likert de 5 pontos que varia de “excelente” (5) a “ruim” (1) é utilizada em cada item da Escala.
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até 2 dias após o procedimento cirúrgico diurno
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sandra C Akire, PhD, Near East University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- PE in day surgery patients
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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