日帰り手術患者における退院指導の質と患者満足度に対するビデオ使用の影響
日帰り手術患者のビデオ支援退院教育が退院指導の質の認識と看護ケアの満足度に及ぼす影響
この研究は、日帰り手術患者に対するビデオ支援退院教育が退院の質の認識に及ぼす影響を判断することを目的としています。 研究仮説には次のようなものがあります。 H1: ビデオ支援による退院教育介入を受けた日帰り手術患者は、教育介入を受けなかった患者と比較して、退院指導の質についてより高い認識を持つようになる。
H2: ビデオ支援による退院教育介入を受けた日帰り手術患者は、教育介入を受けなかった患者と比較して、看護ケアの質に対する満足度が高まるであろう。
調査の概要
詳細な説明
日帰り手術における患者教育の目標は、全体的な患者の転帰と満足度を向上させることです。 患者のニーズと予想される術後困難を考慮した包括的な患者評価は、看護師がより良い個別化された質の高い退院教育を促進するために使用できる患者教育戦略の種類を理解するのに役立ち、結果的に最良の術後の結果につながります（Quemby&Stocker、 2014;Jaensson、Dahlberg、Nilsson、2019）。
ビデオ支援による患者教育の効果を示すさまざまな研究がありますが、日帰り手術の患者に焦点を当てた臨床研究は数件しかなく、トルコにはありません。 したがって、日帰り手術の患者グループにおける退院計画、看護ケアの質、全体的な患者満足度に関連したビデオ支援教育の効果を検証する予定です。 この研究の結果は、日帰り手術患者に対する教育戦略の開発に役立つ可能性があります。
この研究は、トルコのジネポルにあるジネポル・ウィメンズ・ヘルスおよび体外受精クリニックで実施される。
この研究は、172 人の患者をプログラムに参加させることを目的としています。 2022年12月から2023年12月までの単純無作為抽出法を使用して、各グループ86名の参加者が選出されます。
勉強ツール:
データ収集には、記述データ フォーム、退院の質指導尺度 (QDTS) および看護ケアの質に関する患者満足度アンケート (PSNCQQ) が使用されます。 患者の性別、国籍、年齢、手術の種類、教育レベル、職業に関する情報を提供する記述データフォームは研究者によって作成されます。 倫理的承認は、ニアイースト大学病院の治験審査委員会 (IRB) から得られました。 また、患者様からのインフォームドコンセントと組織の許可を取得します。 施設側の許可は、Jinepol Women's Health and IVF Clinic の管理者から得られました。 退院の質指導尺度および看護ケアの質に関する患者満足度アンケート (PSNCQQ) の作成者からは、尺度の使用についてすでに許可が得られているため、追加の許可は必要ありません。
収集されたデータの分析には、Statistical Package of SocialSciences (SPSS) ソフトウェア バージョン 20.0 が使用されます。 記述統計 (つまり、平均、標準偏差、頻度とパーセンテージ) を使用して、すべての患者の特徴と応答項目を計算します。 カイ二乗検定と独立した T 検定を使用して、p < 0.05 の有意水準で仮説が無効であるか交互であるかを決定します。
退院の質指導尺度（QDTS）の評価は以下の通りです。 10: 素晴らしい
8 と 9 = 非常に良い
6 と 7 = 良い
5 = ニュートラル
3 と 4 = 公正
1 と 2 = 悪い
0 = なし/まったくなし
コンテンツと配信サブスケール スコアの平均は個別に計算されます。
看護の質に関する患者満足度アンケート（PSNCQQ）の評価は次のとおりです。 5 = 優れています
4 = 非常に良い
3 = 良い
2 = 公正
1 = 貧しい。
項目の平均と標準偏差が計算されます
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Istanbul
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Levent、Istanbul、七面鳥、34340
- Jinepol Women's Health and IVF Clinic
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 英語が理解できる女性患者は日帰り手術を受けています。
除外基準:
- 18歳未満の患者
- 英語が理解できない、または読めない患者さん
- 合併症のある患者さん
- 腫瘍学的理由で手術を受ける患者
- 入院期間が24時間を超えた患者。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：入院患者の教育方法
対照群： 実装は 2 段階で行われます。フェーズ 1 (介入): 参加者は病院ベースの患者教育方法 (プリント、口頭指導) を受けます。 この介入は 2 週間以内に実行されます。日帰り手術の2週間前に開始し、日帰り手術の実施後に終了します。 フェーズ 2 (ポストテスト): このパートでは、参加者は記述データ、退院の質指導尺度 (QDTS) および看護ケアの質に関する患者満足度アンケート (PSNCQQ) の質問に答えるように求められます。 アンケートは日帰り手術後に印刷され、参加者に配布されます。 アンケートは Google フォーム形式でも作成され、実際にクリニックに来ていない参加者の電子メールに送信されます。 |
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実験的：視聴覚による患者教育方法
実装は 2 段階で行われます。フェーズ 1 (介入): 参加者は患者教育方法としてビデオ支援教育を受けます。 一連の短いビデオが再生されて参加者が視聴できるほか、Whatsapp アプリケーションや電子メールを通じて参加者の携帯電話に送信されます。 この介入は 2 週間以内に実行されます。手術の2週間前に始まり、手術の翌日に終わります。 フェーズ 2 (テスト後): このパートでは、参加者は記述データ、退院の質指導尺度 (QDTS) および看護ケアの質に関する患者満足度アンケート (PSNCQQ) の質問に答えるように求められます。 アンケートは日帰り手術後に印刷され、参加者に配布されます。 アンケートは Google フォーム形式でも作成され、実際にクリニックに来ていない参加者の電子メールに送信されます。 |
患者はビデオ支援退院指導を使用して教育されます。
教育コンテンツは英語で行われ、次のトピックに焦点を当てます: 手術プロセス、術後の薬物使用による合併症、痛みの管理、創傷ケア、栄養、術後のセルフケア、手術、術後のホームケア、医師に紹介する状況。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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日帰り手術患者の退院教育が退院の質の認識に及ぼす影響
時間枠：日帰り手術後最大2日
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Marianne Weiss による退院指導の質スケール (QDTS) を使用して測定した、日帰り手術患者のビデオ支援退院教育が退院指導の質の認識に及ぼす影響 (weiss、2022)。
この尺度は、退院の準備中に看護師によって提供された退院指導の患者の質の認識を測定します。
これは 0 ～ 10 のスケール (0 = なし、10 = 優れた) であり、スコアが高いほど、受け取った情報量が多く、退院指導の質が高いことを反映しています。
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日帰り手術後最大2日
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日帰り手術患者の退院教育が介護満足度に及ぼす影響
時間枠：日帰り手術後最大2日
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看護ケアの質に関する患者満足度アンケート 2005 (PSNCQQ) は、日帰り手術後の看護ケアの満足度を評価するために使用されます。
「優れた」(5) から「悪い」(1) までの 5 段階のリッカート スケールが、スケールの各項目で使用されます。
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日帰り手術後最大2日
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Sandra C Akire, PhD、Near East University
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
ビデオ支援退院教育の臨床試験
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University of California, San FranciscoSan Francisco Veterans Affairs Medical Center; Tobacco Related Disease Research Program完了