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Efeitos da correção da postura anterior da cabeça na acuidade visual em estudantes universitários com deficiência visual de baixo nível

19 de maio de 2024 atualizado por: Riphah International University

Efeitos da correção da postura anterior da cabeça na acuidade visual e fadiga em estudantes universitários com deficiência visual de baixo nível

O objetivo desta pesquisa é encontrar o efeito da correção da postura anterior da cabeça na acuidade visual e fadiga em estudantes universitários com deficiência visual de baixo nível. Seriam realizados ensaios clínicos randomizados na Cecos University of IT and Emerging Sciences. O tamanho da amostra seria 48. Os sujeitos seriam divididos em dois grupos, 24 sujeitos do grupo intervenção e 24 do grupo controle. A duração do estudo seria de 6 meses. A técnica de amostragem aplicada seria uma técnica de amostragem não probabilística por conveniência. Apenas seriam incluídos estudantes universitários com deficiência visual de baixo nível, de 18 a 25 anos, com postura de cabeça para frente. As ferramentas utilizadas no estudo seriam questionário de astenopia, gráfico de Snellen e fotogrametria angular CVA

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Nos últimos anos, o uso crescente da tecnologia moderna levantou preocupações sobre o seu potencial impacto na nossa saúde visual. No entanto, pesquisas sugerem que, além desses fatores, fatores ambientais como perto do trabalho, estresse visual, estresse educacional e postura falsa da cabeça adquirida podem ter um impacto maior na saúde visual da população adulta jovem. O uso prolongado de dispositivos digitais pode causar cansaço visual digital, causando sintomas como dores de cabeça e visão turva. No entanto, a má postura também pode causar tensão nos olhos, levando à diminuição da acuidade visual e ao comprometimento do desempenho. É fundamental considerar fatores como a postura na avaliação do desempenho visual em estudantes universitários, além do impacto da tecnologia moderna. A postura anterior da cabeça (FHP) é o movimento da cabeça que ocorre devido à má consciência postural e frequentemente leva ao desequilíbrio muscular e desconforto.

Os estudantes universitários frequentemente apresentam uma posição de cabeça avançada, especialmente aqueles que passam muito tempo estudando ou usando computadores. Tanto a postura anterior da cabeça quanto a deficiência visual são mais prevalentes entre estudantes universitários. Verificou-se que 63,96% dos estudantes universitários, incluindo ambos os sexos, apresentam prevalência de postura de cabeça anteriorizada. . Um estudo de 2019 na América descobriu que 67,8% dos estudantes universitários apresentam fadiga visual, sendo a visão turva o sintoma mais comumente relatado (27%). Isto sugere que muitos estudantes podem ter deficiências visuais leves, afetando seu desempenho acadêmico e qualidade de vida. A investigação existente concentrou-se principalmente no estudo da deficiência visual, definindo níveis específicos de deficiência, como “moderado” e “grave”. No entanto, é plausível que mesmo uma pequena redução na acuidade visual, também conhecida como deficiência visual “leve” (variando de 20/30 a 20/70), possa ter um impacto subtil mas significativo na capacidade de um indivíduo para lidar com actividades de vida cotidiana. A posição e o movimento da cabeça desempenham um papel crucial na percepção visual, uma vez que o sistema somatossensorial do pescoço está intrinsecamente ligado ao sistema visual. Passar a maior parte do tempo usando computadores, celulares e lendo pode causar alterações biomecânicas que dificultam a manutenção da posição neutra da cabeça e comprometem a integridade estrutural. este comprometimento da integridade estrutural, aumentando o estresse no pescoço. Cada centímetro que a cabeça é movida para frente ou anteriormente a partir de sua posição neutra adiciona aproximadamente 4,5 kg (10 libras) de peso extra à coluna cervical.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

48

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • KPK
      • Peshawar, KPK, Paquistão
        • Cecos University of IT and Emerging Scienecs

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Tanto masculino quanto feminino
  • Deficiência visual leve, acuidade visual de 20/30 a 20/70 e com sintomas de fadiga visual
  • Postura da cabeça para frente (FHP)
  • Ângulo Craniovertebral menor que 48-50
  • Capaz de compreender e fornecer consentimento informado
  • Capaz de participar da intervenção e atender a todos os requisitos exigidos

Critério de exclusão:

  • Deficiência visual que não seja deficiência visual leve (por exemplo, cegueira legal)
  • Condições médicas ou lesões pré-existentes que podem afetar a postura ou a função visual
  • Qualquer cirurgia anterior no pescoço e nos olhos.
  • História prévia de tratamento para PSF ou deficiência visual nos últimos seis meses(23)
  • Qualquer deficiência física, neurológica ou cognitiva que possa afetar a capacidade de participar na intervenção ou nas avaliações
  • Uso de medicamentos ou tratamentos que possam afetar a postura ou função visual
  • Condições psicológicas

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: grupo de correção postural A
  1. Flexão cervical profunda (flexor cervical profundo)
  2. Fortalecendo afastadores de ombro
  3. Alongamento do músculo esternocleidomastóideo
  4. Alongamento peitoral

O programa envolverá quatro exercícios, incluindo dois exercícios de fortalecimento e dois exercícios de alongamento.

  1. Flexão cervical profunda (flexor cervical profundo)
  2. Fortalecendo afastadores de ombro
  3. Alongamento do músculo esternocleidomastóideo
  4. Alongamento do peitoral Os participantes serão orientados a realizar três séries de 12 repetições para os exercícios de fortalecimento, com intervalo de descanso de 30 segundos entre cada série. Para os exercícios de alongamento, os participantes serão instruídos a manter cada alongamento por 30 segundos, com um período de descanso de 30 segundos alocado entre cada exercício. O grupo experimental também receberá educação de correção postural
Comparador Ativo: Grupo de controle B
Educação em correção postural
O grupo de controle receberia educação em correção postural e receberia um manuscrito. Eles seriam então orientados a seguir essas diretrizes como um plano doméstico durante quatro semanas. No final da Quarta semana, eles seriam avaliados.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Gráfico Snellen
Prazo: 4 semanas
Universalmente usado para medir a acuidade visual.
4 semanas
Questionário de Astenopia
Prazo: 4 semanas
Usado para medir a fadiga visual.
4 semanas
Ângulo Craniovertebral
Prazo: 4 semanas
O ângulo craniovertebral é medido tirando 2 fotografias laterais do sujeito em uma posição sentada relaxada, sem apoio para as costas. O processo espinhoso de C7 e o trago da orelha são marcados com marcador corporal. Uma linha horizontal é desenhada passando por C7 formando um ângulo reto com a vertical.
4 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Aisha Razzaq, MSPT-OMPT, Riphah International University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

6 de setembro de 2023

Conclusão Primária (Real)

30 de janeiro de 2024

Conclusão do estudo (Real)

15 de fevereiro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

26 de agosto de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

30 de agosto de 2023

Primeira postagem (Real)

31 de agosto de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

21 de maio de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

19 de maio de 2024

Última verificação

1 de maio de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • RiphahIU Shabi ul Hassan

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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