- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06073743
Treinamento físico de jogos baseados em vídeo em indivíduos com paralisia cerebral
O efeito do treinamento físico com videogames no controle motor seletivo, medo de cair e capacidade funcional em indivíduos com paralisia cerebral espástica
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Será examinado o efeito dos videogames de realidade virtual Kinect, que proporcionam maior motivação do que os métodos convencionais de fisioterapia, no controle motor seletivo, no medo de cair e na capacidade funcional.
O estudo incluirá crianças com PC espástica com idades entre 6 e 18 anos que frequentam um Centro de Educação Especial e Reabilitação e que concordam em participar do estudo. De acordo com a análise de poder baseada no artigo de referência, está prevista a inclusão de 26 pessoas no estudo, 13 no grupo de fisioterapia convencional e 13 no grupo de exercícios baseados em videogame.
As famílias das crianças incluídas no estudo serão solicitadas a assinar um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e as crianças serão solicitadas a assinar um Termo de Consentimento Infantil para Fins de Pesquisa. Dados demográficos como sexo, idade, tipo de envolvimento das extremidades e idade no diagnóstico serão registrados antes do treinamento. O nível cognitivo dos indivíduos será avaliado com o teste Mini Estado Mental, os níveis motores grossos serão classificados de acordo com o Sistema de Classificação da Função Motora Grossa e as habilidades manuais serão classificadas de acordo com o Sistema de Classificação de Habilidades Manuais. O controle motor seletivo da extremidade superior será avaliado com a Escala de Avaliação do Controle Seletivo da Extremidade Superior (SCUES) e o controle motor seletivo da extremidade inferior será avaliado com a Escala de Avaliação do Controle Seletivo da Extremidade Inferior (ESCALA). As habilidades de equilíbrio dos indivíduos nas atividades da vida diária serão avaliadas com a Escala de Equilíbrio Pediátrica, o medo de cair será avaliado com a Escala Pediátrica de Medo de Cair e a capacidade funcional será avaliada com o teste de caminhada de 6 minutos.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Bolu, Peru, 14280
- Abant Izzet Baysal University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão
- Sendo diagnosticado com PC espástica
- Ter entre 6 e 18 anos
- Estar nos níveis I, II, III de acordo com o MACS
- Estar nos níveis I, II, III de acordo com GMFCS
- Marcando 24 pontos ou mais no Mini Exame do Estado Mental
- Ter habilidades de comunicação adequadas
- A família concorda com a inclusão do filho no estudo
- Disponibilidade da criança em participar do estudo
- Freqüência regular ao treinamento físico dentro dos períodos de tempo especificados
Critério de exclusão:
- Qualquer aplicação de toxina botulínica e intervenção cirúrgica nas extremidades inferiores e superiores nos últimos 6 meses
- Problemas graves de visão e audição
- Crianças que têm dificuldade em compreender e seguir as regras do jogo,
- Receber cirurgia ou aplicação de botox na extremidade inferior ou superior
- Indivíduos com contratura articular
- Aqueles com marca-passos porque emitem ondas de rádio
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador Ativo: Grupo de Fisioterapia Convencional
30 minutos de exercícios de fortalecimento dos membros superiores e inferiores, exercícios de alongamento dos membros superiores e inferiores, exercícios funcionais para aumentar a amplitude de movimento articular, exercícios de regulação do tônus, 30 minutos de exercícios de transferência de peso para os membros superiores e inferiores, exercícios para melhorar o controle motor eletivo ( incluindo movimentos articulares isolados).
exercícios), exercícios de equilíbrio e coordenação (transferência de peso para a direita-esquerda, frente-trás na prancha de equilíbrio, exercícios de braços cruzados, exercícios de equilíbrio e reações protetoras), serão aplicados treinos de caminhada.
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O programa de fisioterapia convencional será aplicado 2 dias por semana, 60 minutos por dia durante 10 semanas e consiste em descarga de peso nas extremidades superiores e inferiores, fortalecimento, exercícios de alongamento funcional, treino de caminhada e exercícios de equilíbrio.
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Experimental: Grupo de treinamento físico baseado em videogame
30 minutos de exercícios de fortalecimento de membros superiores e inferiores, exercícios de alongamento de membros superiores e inferiores, exercícios funcionais para aumentar a amplitude de movimento articular, exercícios de regulação de tônus, 30 minutos de videogame XBox (10 minutos de Reflex Ridge, 10 minutos de Rallyball, 10 minutos de jogos River Rush) serão aplicados.
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O programa de fisioterapia convencional será aplicado 2 dias por semana, 60 minutos por dia durante 10 semanas e consiste em descarga de peso nas extremidades superiores e inferiores, fortalecimento, exercícios de alongamento funcional, treino de caminhada e exercícios de equilíbrio.
No programa de treinamento físico baseado em videogame, além da mesma aplicação de fisioterapia convencional por 30 minutos por dia, 2 dias por semana durante 10 semanas, são utilizados 30 minutos de videogames Microsoft Xbox Kinect, como reflex ridge e rallyball.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário Pediátrico sobre Medo de Queda
Prazo: 10 semanas
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É uma escala que avalia o medo de cair nas atividades de vida diária na população pediátrica.
Existem 6 tópicos principais.
Ao todo são 34 itens nos quais o medo de cair das crianças é questionado durante diversas atividades.
Os participantes recebem uma pontuação entre 0 e 68, sendo que pontuações mais altas indicam maior medo de cair.
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10 semanas
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Controle Motor Voluntário Seletivo das Extremidades Superiores (SCUES)
Prazo: 10 semanas
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SCUES é um teste que avalia o controle motor seletivo da extremidade superior com pontuação entre 0-3.
SCUES avalia o ombro, cotovelo, antebraço, punho e dedos bilateralmente.
O movimento em cada um dos cinco níveis articulares é classificado em uma escala de quatro pontos: Controle Motor Seletivo Normal (3 pontos) M3, Controle Motor Seletivo Ligeiramente Diminuído (2 pontos) M2, Moderadamente, Controle Motor Seletivo Diminuído (1 ponto) M1, Sem Controle Seletivo do Motor (0 pontos) M0.
Pontuações mais altas significam melhores resultados.
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10 semanas
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Avaliação de controle seletivo da extremidade inferior (ESCALA)
Prazo: 10 semanas
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É um teste que avalia o controle motor seletivo da extremidade inferior com uma pontuação entre 0 e 2. Avalia as articulações do quadril, joelho, tornozelo e dedos do pé bilateralmente. A pontuação é classificada em cada articulação como 'Normal' (2 pontos), 'Prejudicado' (1 ponto) ou 'Incapaz' (0 pontos). Pontuações mais altas significam melhores resultados.
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10 semanas
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Teste de caminhada de seis minutos (TC6M)
Prazo: 10 semanas
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O TC6 é um teste de exercício clínico simples, submáximo, que mede a distância percorrida em 6 minutos sob condições controladas.
O TC6 tem sido utilizado em crianças com paralisia cerebral (PC) nos últimos anos.
Nessas populações, o TC6 é considerado uma medida do “estado funcional” geral, uma vez que o desempenho no TC6 envolve a resposta integrada de múltiplos sistemas corporais.
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10 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de Equilíbrio Pediátrico (PBS)
Prazo: 10 semanas
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Avalia o equilíbrio das crianças e é composto por 14 itens.
Cada item é pontuado entre 0 e 4 pontos.
A pontuação baixa refere-se ao equilíbrio ruim e a pontuação alta refere-se ao equilíbrio bom.
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10 semanas
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Sistema de Classificação Motora Grossa (GMFCS)
Prazo: Linha de base
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Este é um sistema de classificação para crianças com deficiência crónica e baseado nos movimentos iniciados pela própria criança, como sentar, mover-se e agir.
O GMFCS classifica as funções motoras grossas de crianças com PC em cinco níveis.
À medida que o nível aumenta, o nível da função motora diminui.
Indivíduos no nível 1 apresentam melhor função motora.
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Linha de base
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Sistema de Classificação de Habilidade Manual (MACS)
Prazo: Linha de base
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MACS é um sistema de classificação de cinco níveis que analisa o uso das mãos pelas crianças com PC enquanto carregam objetos em suas atividades diárias. A função das mãos deteriora-se à medida que o nível aumenta.
Os indivíduos do nível 1 apresentam a melhor habilidade manual, enquanto os indivíduos do nível 5 apresentam a pior habilidade manual.
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Linha de base
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Mini Teste Mental Modificado (MMMT)
Prazo: Linha de base
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O MMMT adaptado para crianças é utilizado para examinar as funções cognitivas em crianças a partir dos 4 anos de idade.
O teste, que leva de 5 a 10 minutos para ser aplicado, avalia 5 áreas cognitivas, incluindo orientação, memória, concentração, funções de linguagem e medidas de habilidade estrutural.
A pontuação total no teste atinge um patamar por volta dos 9-10 anos de idade.
Em crianças com mais de 10 anos de idade, pontuações abaixo de 27 de um total de 35 pontos são indicativas de retardo mental.
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Linha de base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sezen Tezcan, Bolu Abant Izzet Baysal University, Faculty of Health Sciences
- Investigador principal: Süveybe Yavaş, Abant Izzet Baysal University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- AIBU-FTR-ST-03
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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