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Check-up familiar on-line (FCO)

17 de julho de 2026 atualizado por: Arizona State University

Check-up familiar on-line para pais do ensino médio

O objetivo deste ensaio clínico é testar os benefícios do Programa Online de Check-Up Familiar para pais de alunos do ensino médio no Arizona. Os participantes preencherão uma pré-pesquisa on-line, terão acesso ao programa parental on-line Family Check-Up e terão a opção de se encontrar com um treinador para discutir o programa. Os participantes também preencherão uma pós-pesquisa 3 meses após a inscrição.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O impacto persistente da pandemia da COVID-19 teve um impacto negativo nas famílias de múltiplas formas, incluindo factores de stress económico, funcionamento relacionado com a saúde mental e funcionamento social/familiar. Dada a escala do impacto da pandemia nas famílias com crianças em idade escolar, a implementação de programas eficazes centrados na família que visem mecanismos centrais de mudança com uma ampla gama de benefícios para pais e jovens em diversas populações, e que possam ser ampliados rapidamente e com fidelidade, representa objetivos críticos de saúde pública.

Para este fim, este projeto foi concebido para examinar mais detalhadamente a eficácia de uma versão baseada na web do programa universal de prevenção Family Check-Up, que é um programa com suporte empírico e focado nos pais, projetado para promover a resiliência e melhorar o funcionamento familiar entre os pais. de jovens em idade escolar (6ª a 8ª séries). Um estudo de controle randomizado conduzido pela Universidade de Oregon descobriu que os pais que completaram o programa Family Check-up Online (FCO), com ou sem treinamento de apoio suplementar, exibiram aumentos significativos na confiança e no controle do esforço relacionado à implementação de habilidades e estratégias que promovem emoções positivas. e saúde comportamental entre adolescentes. Isto sugere que os pais que completam o programa se sentem mais capacitados para ajudar a orientar a tomada de decisões positivas dos seus filhos e a gerir de forma mais eficaz os desafios familiares.

Este projeto examinará se o programa FCO produz melhorias nas práticas parentais positivas, reduções no sofrimento emocional dos pais e reduções nos problemas emocionais/comportamentais dos jovens quando entregue como um programa de prevenção universal direcionado aos pais de alunos do 6º ao 8º ano que frequentam escolas públicas do Título 1 ( >50% dos alunos elegíveis para almoço grátis/a preço reduzido). Os investigadores também examinarão se o componente estruturado de apoio ao coaching aos pais do programa (ou seja, Coaching de Orientação) ajuda a melhorar a eficácia do programa em relação a uma condição de suporte informativo iniciada pelos pais.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

163

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Arizona
      • Phoenix, Arizona, Estados Unidos, 85004
        • Arizona State University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Todos os pais com filhos matriculados da 6ª à 8ª série nas escolas públicas participantes do Título 1 serão convidados a participar do estudo.

Critério de exclusão:

  • N / D

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Suporte Informativo
Os pais serão informados de que terão a opção de entrar em contato com um especialista de suporte informativo a qualquer momento durante a conclusão do programa para esclarecer dúvidas e discutir o programa. Os pais serão informados de que as suas dúvidas poderão ser respondidas por e-mail ou, em alternativa, poderão agendar um horário para falar com o seu treinador por telefone ou Zoom. O especialista de apoio informativo não iniciará contato com os pais nesta condição.
As famílias terão acesso ao programa FCO, disponível em inglês ou espanhol. Os pais completam um tutorial e cinco módulos diferentes focados em habilidades parentais distintas. Cada módulo começa com uma pesquisa e feedback para ajudar a identificar os pontos fortes e os desafios relativos às habilidades parentais específicas. Os pais são então orientados através de diversas atividades on-line, incluindo vídeos que mostram maneiras certas e erradas de lidar com situações de comunicação e explicações sobre autogestão parental e estratégias de resolução de problemas. Os pais são atividades completas para praticar as habilidades parentais ensinadas. Os pais terão acesso ao programa on-line por 8 anos e serão incentivados a praticar as estratégias do programa durante esse período. No final das 8 semanas, os pais preenchem novamente as breves perguntas que preencheram no início de cada módulo e, em seguida, recebem feedback indicando quais pontuações dos domínios dos pais melhoraram desde que concluíram cada módulo.
Experimental: Coaching de Orientação
Os pais serão informados de que foi designado um orientador que os contatará por e-mail para agendar de 1 a 3 reuniões de check-in por telefone ou via Zoom enquanto concluem o programa online. Estas reuniões são estruturadas para ajudar a estabelecer metas parentais para o programa, oferecer apoio emocional e ajudar a motivar os pais a implementar novas habilidades parentais. Durante estes contactos, os coaches utilizam técnicas de entrevistas motivacionais para ajudar a promover e apoiar a mudança comportamental. Esses contatos de coaching são planejados para serem breves e focados e normalmente duram menos de 30 minutos. Os contatos com o coach são agendados com base na disponibilidade e interesse dos pais, e sessões de coaching adicionais podem ser solicitadas pelos pais a qualquer momento durante o programa.
As famílias terão acesso ao programa FCO, disponível em inglês ou espanhol. Os pais completam um tutorial e cinco módulos diferentes focados em habilidades parentais distintas. Cada módulo começa com uma pesquisa e feedback para ajudar a identificar os pontos fortes e os desafios relativos às habilidades parentais específicas. Os pais são então orientados através de diversas atividades on-line, incluindo vídeos que mostram maneiras certas e erradas de lidar com situações de comunicação e explicações sobre autogestão parental e estratégias de resolução de problemas. Os pais são atividades completas para praticar as habilidades parentais ensinadas. Os pais terão acesso ao programa on-line por 8 anos e serão incentivados a praticar as estratégias do programa durante esse período. No final das 8 semanas, os pais preenchem novamente as breves perguntas que preencheram no início de cada módulo e, em seguida, recebem feedback indicando quais pontuações dos domínios dos pais melhoraram desde que concluíram cada módulo.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Monitoramento Parental Ativo
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre monitoramento, faixa de 1 a 5, valores mais altos = melhor resultado
3 meses
Paternidade Positiva
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre práticas parentais positivas, faixa de 1 a 5, valores mais altos = melhor resultado
3 meses
Paternidade Dura
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre educação severa, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Confiança dos Pais
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre confiança com várias estratégias parentais, faixa de 1 a 5, valores mais altos = melhor resultado
3 meses
Raiva Infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre a raiva do filho, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Desafio de oposição infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre o comportamento desafiador e opositor de seus filhos, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Traços insensíveis e sem emoção da criança
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre a insensibilidade do filho, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Agressão Infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre a agressão do filho, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Desempenho escolar infantil
Prazo: 3 meses
Relatório dos pais sobre o desempenho escolar do filho, faixa de 1 a 5, valores mais altos = melhor resultado
3 meses
Estresse infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre o estresse da criança com a escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Ansiedade Infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre a ansiedade da criança com a escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Depressão Infantil
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre depressão da criança com escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Conflito Familiar
Prazo: 3 meses
Relato dos pais sobre conflitos familiares, incluindo discussões e brigas, faixa de 1 a 5, valores mais altos = resultados piores
3 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Ansiedade dos Pais
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre ansiedade com escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Depressão dos pais
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre depressão com escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses
Estresse dos pais
Prazo: 3 meses
Autorrelato dos pais sobre estresse com escala PROMIS, faixa de 1 a 5, valores mais altos = pior resultado
3 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

25 de outubro de 2023

Conclusão Primária (Real)

30 de setembro de 2024

Conclusão do estudo (Real)

30 de setembro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

22 de novembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

29 de novembro de 2023

Primeira postagem (Real)

8 de dezembro de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

20 de julho de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de julho de 2026

Última verificação

1 de julho de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • STUDY00017956

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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