- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06213272
Exercício combinado e terapia direcionada para déficits de leitura pós-AVC
Melhorando a competência de leitura na afasia com exercícios aeróbicos combinados e tratamento fonomotor
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Olga Boukrina, PhD
- Número de telefone: 19733243587
- E-mail: oboukrina@kesslerfoundation.org
Estude backup de contato
- Nome: Matthew R Weiner
- Número de telefone: 973-323-3745
- E-mail: mweiner@kesslerfoundation.org
Locais de estudo
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New Jersey
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West Orange, New Jersey, Estados Unidos, 07052
- Recrutamento
- Kessler Foundation
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Contato:
- Olga Boukrina, Ph.D.
- Número de telefone: 9733243587
- E-mail: oboukrina@kesslerfoundation.org
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- destro
- fluente e alfabetizado em inglês antes do acidente vascular cerebral
- 1º acidente vascular cerebral
- mais de 3 meses após o AVC
- déficits de leitura, definidos como precisão de leitura em voz alta <83% para palavras isoladas ou <65% para pseudopalavras legíveis
- liberado por um médico para participar de exercícios
- morando em um raio de 80 quilômetros da Fundação Kessler.
Critério de exclusão:
- contra-indicação para ressonância magnética
- doença neurológica prévia
- contra-indicação para exercício
- terapia simultânea de fala e linguagem
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Triplo
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Tratamento de Exercício Aeróbico (AET) combinado com Terapia Fono-Motora (PMT)
Os pacientes receberão 40 sessões de intervenção uma vez ao dia de 2 horas, administradas 4-5 vezes por semana por assistentes de pesquisa treinados.
As sessões começarão com um aquecimento de 5 minutos, seguido de 20 minutos de exercícios aeróbicos (ciclismo, faixa de frequência cardíaca de 60%) e um desaquecimento de 5 minutos.
Os participantes avaliarão seu esforço percebido a cada 5 minutos e preencherão um registro no final de cada sessão para caracterizar sua experiência.
Quando a FC retornar aos níveis próximos de repouso (ou seja, 5 minutos após o resfriamento), os participantes realizarão o PMT pelos 90 minutos restantes.
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O objetivo do PMT é construir a consciência ortográfica e fonológica e o conhecimento da sequência fonológica.
Durante o PMT, os participantes completarão uma série de tarefas manipulando unidades sonoras mínimas (consoantes (C) e vogais (V)), combinando essas unidades em sílabas (CVC, CVCC, CCVC) e sequências de sílabas (palavras reais e pseudopalavras legíveis).
O PMT terá como objetivo envolver 5 modalidades: visual, acústica, cinestésica tátil, motora e ortográfica.
Os estímulos multissilábicos usados durante o tratamento consistirão em 40 palavras reais e 68 sequências de letras não-palavras legíveis.
Ciclo ergométrico estacionário na faixa de frequência cardíaca de 60% por 20 minutos, mais 5 minutos de aquecimento e resfriamento.
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Comparador Ativo: Alongamento e TPM
Os pacientes receberão 40 sessões de intervenção uma vez ao dia de 2 horas, administradas 4-5 vezes por semana por assistentes de pesquisa treinados.
As sessões começarão com um aquecimento de 5 minutos, seguido de 20 minutos de alongamento e 5 minutos de desaquecimento.
As atividades de alongamento terão como alvo a cabeça/pescoço, ombro, cotovelo/antebraço, mão/punho, tronco/quadril, tornozelo/pé.
Os participantes preencherão um registro no final de cada sessão para caracterizar sua experiência e, dentro de 5 minutos após a conclusão da última atividade de alongamento, os participantes realizarão o PMT pelos 90 minutos restantes de uma determinada sessão.
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O objetivo do PMT é construir a consciência ortográfica e fonológica e o conhecimento da sequência fonológica.
Durante o PMT, os participantes completarão uma série de tarefas manipulando unidades sonoras mínimas (consoantes (C) e vogais (V)), combinando essas unidades em sílabas (CVC, CVCC, CCVC) e sequências de sílabas (palavras reais e pseudopalavras legíveis).
O PMT terá como objetivo envolver 5 modalidades: visual, acústica, cinestésica tátil, motora e ortográfica.
Os estímulos multissilábicos usados durante o tratamento consistirão em 40 palavras reais e 68 sequências de letras não-palavras legíveis.
Atividades leves de alongamento direcionadas à cabeça/pescoço, ombro, cotovelo/antebraço, mão/punho, tronco/quadril, tornozelo/pé.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Lendo em voz alta
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Os participantes lerão em voz alta 120 palavras e 80 pseudopalavras, algumas das quais serão selecionadas para PMT com base na precisão individual (itens tratados).
Um subconjunto destes não será tratado e será usado para avaliar a generalização.
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Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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2 tarefas alternativas de computador com escolha forçada
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Testes de computador com tela sensível ao toque de semântica, fonologia e ortografia (pontuação composta). Os participantes escolhem um dos dois exemplos na tela que correspondam ao significado de um alvo (semântica), rimem com o alvo (fonologia) ou escolham uma sequência de letras que mais se assemelhe a uma palavra. |
Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Bateria de compreensão de leitura para afasia - 2ª edição (RCBA-2)
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Teste de compreensão de leitura em nível de letra, palavra, frase, parágrafo e texto para afasia.
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Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Fluxo Sanguíneo Cerebral (FSC)
Prazo: Linha de base, após uma única sessão de exercício agudo e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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O FSC será medido usando uma sequência de ressonância magnética de rotulagem de rotação arterial
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Linha de base, após uma única sessão de exercício agudo e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Conectividade Funcional em Estado de Repouso (rsFC)
Prazo: Linha de base, após uma única sessão de exercício agudo e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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RsFC será medido usando fMRI adquirido com imagem ecoplanar (EPI) simultânea e rápida de vários cortes (TR = 1,5s,
TE = 30 ms, 44 cortes, intervalo = 0,5 mm,
Voxels isotrópicos de 2 mm, N volumes = 400, olhos abertos).
Para padronizar a condição de descanso entre os participantes, instruiremos os participantes a olhar para um ponto de fixação apresentado centralmente durante a varredura.
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Linha de base, após uma única sessão de exercício agudo e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Ativação de fMRI induzida por tarefa
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Os dados serão coletados usando a sequência de fMRI acima.
Os participantes realizarão uma tarefa de leitura em voz alta, onde palavras ou pseudopalavras são apresentadas na tela, uma de cada vez.
A ordem dos blocos de leitura (palavras/não palavras) será aleatória (9 blocos de cada*2 execuções).
Cada bloco de leitura de 32 s terá 8 palavras (bloqueadas por condição, por exemplo, alta imagem, frequência e consistência) ou pseudopalavras, apresentadas por 1 s e seguidas por um período de resposta de aproximadamente 3 s.
O início de cada estímulo de palavra ou não-palavra será alterado aleatoriamente em 100-400 ms para fornecer a capacidade de modelar erros.
As respostas de voz serão coletadas por meio de um microfone MR (FOMRI III+, Optoacústica) e usadas para avaliar a precisão da leitura.
A precisão da leitura em voz alta será avaliada por 2 avaliadores independentes e as divergências serão resolvidas por discussão.
Os blocos de leitura em voz alta serão alternados com blocos de fixação da linha de base (12s) e blocos de descanso (8s) por uma duração total de 52s para cada ciclo de bloco (7,8
corrida mínima)
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Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Bateria de Afasia Ocidental Revisada
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Uma avaliação abrangente das deficiências de linguagem na afasia
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Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Teste de nomenclatura Filadélfia (curto)
Prazo: Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Um teste de nomeação de imagens de 30 itens projetado para identificar dificuldades em encontrar palavras.
É apresentado em um computador usando imagens desenhadas de objetos animados e inanimados e é gravado em áudio.
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Linha de base e dentro de 2 semanas após a conclusão do tratamento (cerca de 10 semanas a partir do início do estudo)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Olga Boukrina, Kessler Foundation
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtorno Específico de Aprendizagem
- Manifestações Neurológicas
- Distúrbios Cerebrovasculares
- Doenças Cerebrais
- Doenças do Sistema Nervoso Central
- Doenças do Sistema Nervoso
- Doenças Vasculares
- Doenças cardiovasculares
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Manifestações Neurocomportamentais
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Distúrbios da Comunicação
- Distúrbios de Linguagem
- Dificuldades de aprendizagem
- Distúrbios da fala
- Condições Patológicas, Sinais e Sintomas
- Comportamento
- Sinais e sintomas
- Derrame
- Afasia
- Dislexia
- Atividade motora
Outros números de identificação do estudo
- R-1242-23
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
O compartilhamento de dados ocorrerá o mais tardar no momento da publicação associada dos resultados do estudo primário ou 1 ano a partir do final do período de desempenho, o que ocorrer primeiro.
Dados armazenados em repositórios como OpenNeuro.org, GitHub e ClinicalTrials.gov são normalmente retidos por um longo prazo, muitas vezes sem uma data de exclusão predeterminada. Assim, salvo alterações imprevistas nas políticas destas plataformas, os dados deste projeto estarão disponíveis por um período de tempo indefinido, permitindo à comunidade científica aceder e utilizar a informação disponível.
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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