- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06423638
Viabilidade do Tai Chi Virtual Fácil para Enfermeiros Registrados (TCERN)
A Viabilidade do Treinamento Fácil de Tai Chi para Enfermeiros Registrados
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os enfermeiros são a espinha dorsal do sistema de saúde, compreendendo 59% da força de trabalho na área da saúde (Salmond, 2021); no entanto, a investigação indica que 32,8% dos Enfermeiros Registados (RNs) recém-contratados cessam voluntariamente os seus cargos no primeiro ano e devem então ser substituídos (NSI Nursing Services, 2023). O problema da rotatividade entre os enfermeiros ameaça a prestação de cuidados adequados, seguros e oportunos ao paciente, a saúde e o bem-estar dos enfermeiros e de outros profissionais de saúde, e a sustentabilidade das organizações para as quais trabalham.
A elevada rotatividade de empregos entre os enfermeiros é um problema que inspirou a concepção, a implementação e o estudo de numerosas intervenções orientadas pela organização/sistema, pelo menos nos últimos sessenta anos. Numerosos investigadores identificaram o primeiro ano de prática como o período mais stressante na carreira de um enfermeiro (Chesak, 2019), com os níveis mais elevados a ocorrerem aos quatro e oito meses de emprego (Fang, 2022). Esses enfermeiros podem vivenciar um fenômeno conhecido como “choque de transição”, que compreende sofrimento cognitivo, psicológico e emocional (Duchscher, 2009). O choque de transição pode fazer com que os enfermeiros se sintam sobrecarregados pelas realidades duras e imprevistas da prática de enfermagem, especialmente se essa realidade entrar em conflito com ideais, crenças e expectativas anteriormente defendidas. Além de experimentar níveis elevados de stress e choque de transição, a exposição a traumas psicológicos relacionados com os cuidados de saúde desempenha um papel fundamental na razão pela qual os enfermeiros abandonaram e continuam a abandonar os seus cargos e a profissão em massa (Foli, 2019).
Burnout é um fenômeno comum entre enfermeiros. Os principais contribuintes para o desenvolvimento do esgotamento entre os profissionais de saúde incluem a exposição a eventos traumáticos, como testemunhar a morte e o sofrimento, as exigências psicológicas e físicas do trabalho, o trabalho por turnos, a baixa autonomia, o apoio social inadequado, a incivilidade no local de trabalho, o baixo número de funcionários e a falta de pessoal. comunicação deficiente e relações colaborativas com outros profissionais de saúde (Chesak, 2019).
Apesar dos significativos recursos humanos e financeiros investidos em soluções que tentam mitigar a rotatividade de enfermeiros, há surpreendentemente poucas evidências na literatura publicada sobre o uso de intervenções integrativas de autocuidado mente-corpo para ajudar enfermeiros individuais a lidar com níveis de estresse prolongados ou tóxicos. , burnout, estresse traumático e sintomas somáticos.
Os défices de autocuidado são comuns entre os enfermeiros, que normalmente se concentram em ajudar e servir os outros. Embora o altruísmo, a compaixão e o compromisso de ajudar os outros atraiam muitas pessoas para uma carreira em enfermagem, o desejo de ajudar os outros a lidar com os seus problemas de saúde pode por vezes ofuscar a motivação ou a capacidade de um enfermeiro cuidar de si próprio (Crane, 2016). Uma pesquisa de 2017 da American Nurses Association (ANA, 2017) descobriu que 68% dos enfermeiros colocam a segurança, a saúde e o bem-estar dos seus pacientes à frente dos seus próprios. Além disso, embora os enfermeiros sejam bem formados e muitas vezes ensinem aos pacientes sobre a importância dos comportamentos de promoção da saúde, esse conhecimento nem sempre se traduz no envolvimento em comportamentos de estilo de vida saudáveis entre os próprios enfermeiros (Albert, 2014).
Na sequência da pandemia da COVID-19, quando os enfermeiros estão mais traumatizados, stressados e mais dispersos do que nunca (American Nurses Foundation, 2021), alguns recorrem ao emprego de estratégias de enfrentamento desadaptativas, como abuso de substâncias ou álcool, para lidar com estresse e emoções negativas (Foli, 2021). Este envolvimento altamente problemático em estratégias de coping desadaptativas destaca e sublinha a necessidade de opções de autocuidado seguras, económicas, acessíveis e aceitáveis para os enfermeiros.
Intervenções baseadas na psiconeuroimunologia mente-corpo, como o Tai Chi, têm sido usadas há séculos por pessoas em todo o mundo e podem ser uma intervenção viável de autocuidado para enfermeiros recém-formados. As terapias mente-corpo são definidas como aquelas que enfatizam o uso do cérebro em conjunto com o corpo para aproveitar os poderes de cura inatos. O exercício mente-corpo geralmente inclui vários componentes, como práticas respiratórias, atenção concentrada, meditação e movimentos físicos suaves (Bower, 2016). Numerosos modelos conceituais propõem que o principal mecanismo pelo qual as terapias mente-corpo produzem seus efeitos é através da autorregulação, que tem um efeito de cima para baixo em vários processos fisiológicos que impactam a saúde e os comportamentos de saúde (Bower, 2016). As modalidades mente-corpo podem melhorar a saúde geral e o bem-estar dos enfermeiros e podem ajudar a prevenir ou reduzir o esgotamento, reduzindo o stress psicológico e aliviando os sintomas somáticos (Jung, 2021) através de alterações nos processos inflamatórios (Irwin, 2015).
Tai Chi Easy™ (TCE) é uma intervenção não farmacológica segura, econômica e desenvolvida pelo Dr. Roger Jahnke. TCE é uma prática simplificada e simplificada que se baseia nos quatro principais estilos reconhecidos de tai chi (Ward, 2023). De acordo com Jahnke (2003), a atenção deliberada à respiração, movimento e meditação no tai chi integra os sistemas nervoso, endócrino, cardiovascular, digestivo e imunológico à psique.
A prática do TCE compreende quatro cestas: massagem autoaplicada, movimento consciente, exercícios respiratórios e exercícios de meditação (Ward, 2023). O TCE é apropriado para pessoas de todas as idades e condições de saúde porque é fácil de aprender e executar e é extremamente adaptável (Ward, 2023). O TCE é uma intervenção mente-corpo econômica e sustentável que não requer roupas ou calçados especiais. , ou equipamento e pode ser praticado virtualmente em qualquer lugar, a qualquer hora. Portanto, o TCE é a intervenção comportamental ideal para este estudo para ajudar os novos enfermeiros a lidar com o stress e a melhorar a sua saúde e bem-estar geral.
Oferecer TCE num formato virtual assíncrono permitirá aos enfermeiros (que muitas vezes trabalham no turno da noite e podem precisar de dormir quando normalmente seriam oferecidas aulas presenciais) permitir maior flexibilidade e oportunidades de acesso à intervenção.
O objetivo deste estudo é a) obter uma compreensão mais profunda dos fatores que contribuem para a alta rotatividade entre enfermeiros, incluindo a exposição passada a experiências adversas na infância e eventos adversos de vida, b) determinar se o treinamento virtual em TCE é viável, aceitável, seguro e intervenção apropriada de autocuidado mente-corpo entre NGNs, e c) explorar se mudanças no estresse, choque de transição, sintomas de estresse pós-traumático e choque de transição ocorrem após a participação em uma intervenção de treinamento virtual assíncrona de TCE de seis semanas.
Os objetivos específicos deste estudo são os seguintes:
Objetivo 1: Viabilidade
- Avaliar se o Tai Chi Easy™ é uma intervenção de autocuidado viável, aceitável e apropriada para enfermeiras registradas. Dados de recrutamento, retenção, adesão à intervenção e segurança também serão obtidos.
Objetivo 2: Mudanças nos sintomas de sofrimento
- Explorar se mudanças no estresse, choque de transição, esgotamento, sintomas somáticos, sintomas de estresse pós-traumático e intenção de parar ocorrem após a intervenção.
Os resultados deste estudo irão 1) preencher uma importante lacuna de conhecimento na literatura de enfermagem, 2) informar estudos futuros sobre o uso do Tai Chi Easy™ virtual como uma intervenção segura, aceitável, econômica e sustentável para enfermeiros que podem ser vivenciar os fenômenos de interesse, e 3) fornecer informações com potencial utilidade para os setores acadêmico e da indústria da saúde. Existe uma necessidade demonstrada de preparar melhor os enfermeiros para a entrada tumultuosa e altamente estressante na prática profissional e de orientar a concepção e implementação de programas para ajudar os novos enfermeiros a ajustarem-se e permanecerem nas suas funções.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Carlie Felion, PhDc
- Número de telefone: (480) 749-4550
- E-mail: cmf41@arizona.edu
Estude backup de contato
- Nome: Ruth Taylor-Piliae, PhD
- Número de telefone: (520) 626-4881
- E-mail: rpiliae@arizona.edu
Locais de estudo
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Estados Unidos, 85721
- Recrutamento
- University of Arizona
-
Contato:
- Ruth Taylor-Piliae, PhD
- Número de telefone: (520) 626-4881
- E-mail: rpiliae@arizona.edu
-
Contato:
- Carlie Felion, PhDc
- Número de telefone: 480-749-4550
- E-mail: cmf41@arizona.edu
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
Enfermeiros registrados de qualquer raça/étnia, grupo socioeconômico, sexo/gênero. Acesso a um computador, tablet ou smartphone Acesso confiável à Internet Capacidade de ler e escrever em inglês
Critério de exclusão:
Recusa em fornecer consentimento informado Participar regularmente de Tai Chi ou outro exercício mente-corpo (conforme definido pela participação mais de uma vez por semana) Recusa ou incapacidade de participar plenamente do protocolo do estudo Transtorno de estresse pós-traumático previamente diagnosticado não devido a um problema de saúde evento de exposição relacionado, transtorno por uso de substância ativa ou doença mental grave.
Uma condição médica ou de saúde mental aguda ou crônica que, de outra forma, limitaria a capacidade da pessoa de participar plenamente das atividades do estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Intervenção
Os participantes irão completar duas aulas virtuais de Tai Chi Easy de 60 minutos por semana e praticar por conta própria 10 minutos por dia em outros 4 dias por semana durante seis semanas.
|
A intervenção TCE será realizada de forma assíncrona online. Os participantes podem realizar as aulas em um horário e local que lhes seja conveniente. As aulas serão oferecidas com duração de uma hora, duas vezes por semana, e foram desenvolvidas e gravadas por um líder certificado de prática de Tai Chi Easy. TCE é uma forma simples de autocuidado mente-corpo que se concentra em quatro componentes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Viabilidade do treinamento Virtual Tai Chi Easy
Prazo: 8 semanas
|
Avaliar a viabilidade, aceitabilidade e adequação da intervenção, bem como recrutamento e retenção
|
8 semanas
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Choque de Transição
Prazo: 8 semanas
|
Mudanças nas características do choque de transição pós-intervenção
|
8 semanas
|
|
Esgotamento
Prazo: 8 semanas
|
Mudanças nos sintomas de burnout pós-intervenção
|
8 semanas
|
|
Sintomas somáticos
Prazo: 8 semanas
|
Mudanças nos sintomas somáticos pós-intervenção
|
8 semanas
|
|
Intenção de desistir
Prazo: 8 semanas
|
Mudanças na intenção de parar pós-intervenção
|
8 semanas
|
|
Sintomas de estresse e estresse pós-traumático
Prazo: 8 semanas
|
Mudanças no estresse e nos sintomas de estresse pós-traumático pós-intervenção
|
8 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Carlie M Felion, University of Arizona
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- STUDY00003718
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .