- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06462209
Efeitos do treinamento em escada versus pliométrico
Efeitos do treinamento em escada versus programa de treinamento pliométrico na agilidade, velocidade e potência em jogadoras de críquete
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Imran Amjad, PhD
- Número de telefone: 03324390125
- E-mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Locais de estudo
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Punjab
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Lahore, Punjab, Paquistão, 54000
- Recrutamento
- Riphah International University
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Contato:
- Muzna Munir, MS
- Número de telefone: 03344265125
- E-mail: muzna.munir@riphah.edu.pk
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
• Idade variando de 18 a 25 anos.
- Jogadora com experiência mínima de 1 ano em críquete Somente jogadoras de críquete.
Critério de exclusão:
• Qualquer problema cardiopulmonar. Lesões nos membros inferiores dos últimos 6 meses (fraturas, rupturas ligamentares)
- Jogadores que não conseguiram completar o treinamento em escada e pliométrico.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: treinamento em escada
o treinamento em escada será dado ao grupo 1
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Os jogadores praticaram treinamento em escada por 60 minutos, três vezes por semana, durante 8 semanas. Existem 3 tipos diferentes de exercícios. Os primeiros tipos de exercícios são exercícios em estado estacionário. Esses exercícios concentram-se na rapidez, resistência e utilizam um ritmo constante ao longo da escada. Os segundos tipos de exercícios são os exercícios de explosão. Esses exercícios se concentram na capacidade de ativar movimentos rápidos dos pés. Os terceiros tipos de exercícios são exercícios de resposta elástica. Esses exercícios se concentram em melhorar os componentes de velocidade reativa da parte inferior da perna. Uma escada de agilidade padrão tem 15 pés de comprimento e 20 polegadas de largura. |
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Comparador Ativo: treinamento pliométrico
treinamento pliométrico será dado ao grupo 2
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No treinamento pliométrico, os jogadores praticaram 60 minutos, três vezes por semana, durante 8 semanas.
aquecimento por 15 minutos, treinamento pliométrico por 30 minutos e resfriamento por 15 minutos
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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teste de salto vertical
Prazo: 4 semanas
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Alcançando a mão mais próxima da parede, o atleta fica lado a lado com a parede.
Marque a ponta dos dedos: esta é a altura de alcance em pé.
O atleta então dá um passo para trás da parede e se lança para o alto enquanto projeta seu corpo para cima.
No topo do salto, tente fazer contato com a parede.
A pontuação é a diferença de altura entre a altura de alcance em pé e a altura do salto.
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4 semanas
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Teste de 30 traços
Prazo: 4 semanas
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O sprint máximo de 30 jardas enquanto o tempo faz parte do exame.
Incluído no aquecimento deve haver algumas acelerações e largadas práticas.
O pé da frente deve pousar sobre ou atrás. O testador deve oferecer conselhos sobre como correr o mais rápido possível, bem como motivação para continuar ultrapassando a linha de chegada.
Pode haver dois testes.
Se estiver sendo utilizado um cronômetro, o tempo começa no movimento inicial.
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4 semanas
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Teste T
Prazo: 4 semanas
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Teste T medido antes e depois e os atletas podem testar sua agilidade correndo para frente, para os lados e para trás no Teste T.
Organize quatro cones.
Ao som do cronômetro, o sujeito começa no cone A, corre até o cone B e coloca a mão direita na base do cone.
Em seguida, eles viram à esquerda, movem-se lateralmente até o cone C e tocam sua base mais uma vez com a mão esquerda.
Depois disso, embaralhe lateralmente até o cone D e use a mão direita para entrar em contato com a base.
Em seguida, eles correm de volta para o cone A e voltam para o cone B, tocando-os com a mão esquerda.
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Muzna Munir, MS, Riphah International University
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- REC/RCR&AHS/23/0485
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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