Programa de antecipação de perigos para pais de motoristas adolescentes (HazAPP)
26 de agosto de 2026 atualizado por: Elizabeth O'Neal
Este estudo testará uma intervenção que foi desenvolvida para melhorar a instrução de direção dos pais sobre as habilidades de antecipação de perigos dos adolescentes quando os adolescentes estão na fase de aprendizagem do licenciamento.
Metade dos pais do estudo receberá a intervenção e metade não.
Os investigadores irão então comparar as instruções de direção dadas pelos pais nos dois grupos, gravando sessões de direção que pais e adolescentes realizam juntos naquele mundo real e gravando uma viagem que pais e adolescentes realizarão em um simulador de direção.
O simulador de direção nos permite expor adolescentes e pais aos perigos que podem encontrar na estrada, sem colocá-los em perigo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O projeto busca testar uma intervenção projetada para melhorar a comunicação dos pais sobre os perigos nas estradas, comparando a instrução dos pais e os resultados da direção dos adolescentes entre díades cujos pais foram designados para a intervenção versus a condição de controle.
Os participantes serão 100 díades pais-adolescentes.
Metade das díades pais-adolescentes receberá a intervenção e metade não.
Os pais que receberem a intervenção completarão um programa baseado na web desenvolvido para ajudar os pais a instruir os adolescentes sobre como identificar perigos na estrada e responder adequadamente antes que representem um risco de acidente.
Os pais no braço de intervenção do estudo terão 2 semanas para concluir o treinamento.
Os pais no braço de controle do estudo não receberão treinamento.
Após o período de entrega, os pais e adolescentes terão duas semanas adicionais para aplicar o treinamento em suas aulas diárias de direção.
Durante este período, os pais de ambos os grupos completarão um mínimo de 5 viagens com seus filhos adolescentes que serão gravadas.
Os investigadores farão com que os adolescentes e os pais façam um passeio em um simulador de direção.
Os adolescentes dirigirão e os pais darão instruções no banco do passageiro, assim como fariam no mundo real.
A unidade terá 12 perigos.
Em comparação com os pais do grupo de controle, os investigadores acreditam que os pais do grupo de intervenção apresentarão uma comunicação melhorada sobre a detecção de perigos potenciais com seus filhos adolescentes.
Da mesma forma, os investigadores acreditam que os adolescentes cujos pais receberam a formação serão melhores a antecipar e a reagir a potenciais perigos na estrada quando conduzem de forma independente, em comparação com os adolescentes cujos pais não participaram no programa.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
103
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Iowa
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Iowa City, Iowa, Estados Unidos, 52240
- University of Iowa
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão:
- Os adolescentes devem ter entre 14 e 17 anos. Além disso, eles devem estar no período de licenciamento do aluno.
- Os pais devem ser os principais instrutores da direção supervisionada de seus filhos adolescentes.
Critérios de exclusão:
-
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Controlar
Os pais e adolescentes neste braço do estudo não receberão intervenção de qualquer tipo.
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Experimental: Hazard Anticipation Program for Parents of Teen Drivers
Parents and teens randomly assigned to this arm of the trial will engage in a web-based training that provides parents with guidance on how to train their teen to identify potential hazards on the roadway.
Parents are also given an opportunity to practice these new skills with teens when watching videos unfold together.
The program will take 2-3 hours to complete and can be done over a one-week period at the parent's convenience.
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Parents and teens who receive the intervention will complete a web-based training that provides parents with guidance on how to teach their teen to identify potential hazards on the roadway.
The program begins by providing background on teens' difficulty learning this skill and the motivational interviewing techniques that are demonstrated in the course.
Parents then engage with a series of hazard videos representing 6 common hazard types.
For each hazard, parents watch the hazard unfold, provide an example of what they might say to their teen, and are provided with examples of how to coach their teen through the hazard before it becomes a critical event.
Parents and teens then jointly watch 12 videos depicting hazards unfolding on the roadway.
Teens are asked to identify the hazard indicate what they believe was the key event that caused the hazard without parental input.
Then parents and teens are given an opportunity to replay the video and discuss the hazard together.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Parental instruction of teens' driving in vehicle
Prazo: Measures of parental instruction of teen's driving in the simulator will take place approximately between weeks 2 and 4 weeks of study enrollment.
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Investigators will code whether the parent verbally identifies the hazard, whether instruction from parents is functional or higher order in nature, if instruction precedes or follows the hazard event, and if the instruction contains elements of motivational interviewing.
Functional instruction refers to instruction that applies only to the current context (e.g., "Slow down.").
High-order instruction includes hazard anticipation communication that can be applied more generally to driving (e.g., "When there are brake lights ahead, be ready to brake too.") or why the hazard is dangerous by causally connecting dangerous features and their potential outcomes.
When higher-order, hazard anticipation communication is present, investigators will also code if elements of motivational interviewing are present.
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Measures of parental instruction of teen's driving in the simulator will take place approximately between weeks 2 and 4 weeks of study enrollment.
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Parental instruction of teens' driving in simulator
Prazo: Measures of parental instruction of teen's driving in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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For the simulator drive, investigators will code whether the parent verbally identifies the hazard, whether instruction from parents is functional or higher order in nature, if instruction precedes or follows the hazard event, and if the instruction contains elements of motivational interviewing.
Functional instruction refers to instruction that applies only to the current context (e.g., "Slow down.").
High-order instruction includes hazard anticipation communication that can be applied more generally to driving (e.g., "When there are brake lights ahead, be ready to brake too.") or why the hazard is dangerous by causally connecting dangerous features and their potential outcomes.
When higher-order, hazard anticipation communication is present, investigators will also code if elements of motivational interviewing are present.
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Measures of parental instruction of teen's driving in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teens' driving performance - accelerator release
Prazo: Measures of teen's accelerator release in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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For the simulator driver investigators will also measure if condition assignment is related to improved driving performance among teens.
Investigators will specifically measure differences in accelerator release among the two groups in response to roadway hazards and parental instruction.
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Measures of teen's accelerator release in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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Teens' driving performance in simulator - brake force
Prazo: Measures of teens' driving performance in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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For the simulator driver investigators will also measure if parental instruction is related to improved driving performance among teens.
Investigators will specifically measure differences in brake force among the two groups in response to roadway hazards and parental instruction.
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Measures of teens' driving performance in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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Teens' driving performance in simulator - lane position
Prazo: Measures of teens' driving performance in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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For the simulator driver investigators will also measure if condition assignment is related to improved driving performance among teens.
The investigators will specifically measure differences in lane position among the two groups in response to roadway hazards and parental instruction.
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Measures of teens' driving performance in the simulator will take place approximately 4 weeks after enrollment.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
12 de janeiro de 2025
Conclusão Primária (Real)
23 de dezembro de 2025
Conclusão do estudo (Real)
23 de dezembro de 2025
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de setembro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
20 de setembro de 2024
Primeira postagem (Real)
24 de setembro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
31 de agosto de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
26 de agosto de 2026
Última verificação
1 de agosto de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 202010535
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Dados que irão programar métricas de desempenho (tempo de reação, precisão). Os dados coletados durante os testes incluem métricas reduzidas de desempenho de direção do simulador (velocidade, posição da pista, força de frenagem e aceleração), captura de vídeo de interações entre pais e adolescentes em ambientes rodoviários naturalistas e simulados, dados de interação entre pais e adolescentes reduzidos por meio de codificação de conversa confiável e dados do questionário relatados pelos pais e adolescentes (por exemplo, padrão de comunicação familiar, estilo parental, temperamento do adolescente, avaliação do ambiente de condução durante as sessões de condução).
Os dados compartilhados serão anonimizados e os dados originais serão mantidos na instituição do investigador principal. Os dados de vídeo serão desidentificados na medida do possível.
Arquivaremos todos os dados, metadados, protocolos de estudo e vídeos de demonstração no Databrary (https://nyu.databrary.org/). Databrary é um site de compartilhamento e arquivamento de dados apoiado pela NSF e NIH, especializado em estudos com crianças.
Prazo de Compartilhamento de IPD
Essas informações serão disponibilizadas no momento da publicação e estarão disponíveis no Databrary para sempre.
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Qualquer pessoa que receba aprovação do IRB (ou equivalente) pode obter acesso aos dados compartilhados.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- CIF
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
produto fabricado e exportado dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .