Efeitos de uma intervenção multicomponente de educação postural em crianças do ensino fundamental. (PEPE)
29 de outubro de 2024 atualizado por: University of the Balearic Islands
O presente estudo, denominado projeto PEPE, tem como objetivo estudar os efeitos de uma intervenção multicomponente educacional postural de 9 meses de duração na saúde das costas em escolares.
Além disso, este projeto visa examinar a eficácia da intervenção nos professores.
Um total de 2.000 crianças de 10 a 12 anos e 20 escolas serão randomizadas em um grupo de intervenção (N = 1.000 crianças, N = 10 escolas) e um grupo de controle (N = 1.000 crianças, N = 10 escolas).
Um programa de intervenção de 9 meses será implementado.
Os participantes serão avaliados três vezes: antes da intervenção (linha de base, mês 0), após a intervenção (pós-teste, mês 9) e 6 meses após o término da intervenção (acompanhamento, mês 15).
A intervenção consistirá em: (1) nove apresentações orais realizadas na escola, (2) unidade didática multidisciplinar, (3) campanha de informação difundida pela escola (ou seja,
cartazes, trípticos, site da escola, redes sociais, etc.) e (4) O Dia de Cuidados com as Costas na escola.
A eficácia da intervenção será avaliada por meio de resultados primários que incluem o conhecimento dos alunos sobre cuidados com as costas.
Além disso, será estudado um conjunto de resultados secundários, como hábitos posturais diários, uso de mochila e prevalência de lombalgia em escolares e entre professores envolvidos.
Esta intervenção fornecerá novos insights sobre a prevenção da lombalgia infantil, o que pode levar a um melhor manejo deste problema de saúde ao longo da vida do indivíduo.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
849
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Illes Balears
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Palma, Illes Balears, Espanha, 07122
- University of the Balearic Islands
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de inclusão:
- Crianças com idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos, que pertenciam ao quinto e sexto anos do ensino primário.
Critérios de exclusão:
- Crianças com algum tipo de condição médica que possa afetar os resultados das medições ou que apresentem alguma limitação de suas habilidades que impeça o desenvolvimento normal do programa de intervenção.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Condição de controle
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Experimental: Programa de intervenção para cuidados com as costas
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A intervenção de cuidado das costas consiste em:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Conhecimento sobre saúde das costas
Prazo: 16 semanas
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Questionário validado com crianças espanholas (alfa de Cronbach = 0,82) será utilizado para verificar o nível de conhecimento das crianças sobre cuidados com as costas nas atividades físicas da vida diária. Especificamente, este questionário possui 24 itens de múltipla escolha associados a uma das seguintes categorias de acordo com o conhecimento conceitual: conhecimento topográfico-anatômico (itens 1, 2, 3 e 6); conhecimento funcional-anatômico (itens 4, 5 e 7); hábitos na postura em pé (itens 8 a 10); ou sentado (itens 11 a 13); ou mentir (itens 23 e 24); hábitos de carregar objetos pesados na mochila (itens 14 a 18); e como movimentar cargas pesadas (itens 19-22). Além disso, o questionário validado com escolares espanhóis e utilizado em Méndez et al. será usado para avaliar o conhecimento da postura das costas relacionado aos princípios gerais de boa mecânica corporal e crenças para evitar o medo. |
16 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Hábitos posturais diários
Prazo: 16 semanas
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Os hábitos de vida diários serão avaliados por meio de um questionário que será preenchido pelas crianças.
O questionário inclui os seguintes itens: ter permissão para deixar o material acadêmico na escola (sim=1/não=0), uso correto do sofá (sim/não), abaixar-se corretamente (sim/não), ter cuidado para sentar-se corretamente na casa (sim/não), cuidar para sentar corretamente na escola (sim/não), mudança frequente de postura na cadeira em casa (sim/não) e mudança frequente de postura na cadeira na escola (sim/não).
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16 semanas
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Uso de mochila
Prazo: 16 semanas
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O uso correto da mochila será avaliado por meio de questionário que será preenchido pelas crianças. O questionário inclui os seguintes itens: tentar carregar o mínimo de peso possível, carregar a mochila nos dois ombros, acreditar que o peso da mochila escolar não afeta as costas e usar armário ou similar na escola. Também será medido o peso da mochila das crianças. |
16 semanas
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Prevalência de lombalgia
Prazo: 16 semanas
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O instrumento para avaliar a prevalência de lombalgia será baseado em um questionário validado.
Os dados relacionados à lombalgia incluídos no questionário foram os seguintes: experiência de lombalgia durante a vida do aluno (nunca, quase nunca, às vezes, frequentemente, sempre), lombalgia impedindo atividades habituais (nunca, apenas quando sente dor, sempre), tratamento recebido para lombalgia (não, reabilitação, medicamentos, cirurgia, outros), lombalgia na cama durante a noite ou ao acordar (sim, não), lombalgia na última semana (sim, não), lombalgia durante ou ao final de uma educação física (EF) ) classe (nunca, quase nunca, às vezes, frequentemente, sempre), diagnóstico de escoliose e diagnóstico de diferentes comprimentos de perna (sim, não).
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16 semanas
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Conhecimento sobre cuidados com as costas
Prazo: 16 semanas
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O Questionário de Conhecimento sobre Dor Lombar (LKQ) será utilizado como instrumento para avaliar o conhecimento sobre dor nas costas em professores.
Esse questionário é composto por 16 questões, divididas nas seguintes categorias: aspectos gerais, conceitos e tratamento.
A pontuação máxima total é 24 e é classificada em um de três níveis: baixo (0 - 14), moderado (15 - 18) e alto (19 - 24).
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16 semanas
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Prevalência de lombalgia e hábitos posturais diários
Prazo: 16 semanas
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A Escala de Incapacidade de Dor nas Costas de Quebec será usada para avaliar os hábitos posturais diários dos professores.
A escala consiste em uma pergunta central: "Você tem problemas hoje com...?" seguido por 20 atividades da vida diária.
Em cada atividade, existem 6 categorias de respostas, medidas através de uma escala Likert de 0 a 5 (0 = nenhum esforço, 5 = não consigo).
O resultado final é obtido pela soma da pontuação do grau de dificuldade na realização das 20 atividades diárias.
A pontuação desses resultados na faixa de 0 a 100 determina o nível de incapacidade funcional, com números mais altos representando maiores níveis de incapacidade.
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16 semanas
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de fevereiro de 2021
Conclusão Primária (Real)
11 de junho de 2021
Conclusão do estudo (Real)
11 de junho de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
21 de outubro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de outubro de 2024
Primeira postagem (Real)
31 de outubro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
31 de outubro de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de outubro de 2024
Última verificação
1 de outubro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 130CER19
- RTI2018-101023-A-I00 (Número de outro subsídio/financiamento: Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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