- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06752304
Um estudo longitudinal de transtornos alimentares graves e duradouros (Long-SEED)
O objetivo deste estudo longitudinal observacional é investigar características e fatores associados ao desenvolvimento de Transtornos Alimentares Graves e Duradouros (SEED). Neste projeto, os pesquisadores acompanharão duas coortes prospectivas de pacientes com transtornos alimentares (TA), um adolescente (idades 14-17) e um adulto (idades 18+), em termos de mudança e impacto de aspectos clínicos, psicológicos e fatores de risco biológicos.
Os dados serão coletados no início do estudo, após o tratamento, dois anos após o início do estudo e, posteriormente, cinco, 10 e 20 anos após o início do estudo. Os participantes serão solicitados a fazer um exame físico, deixar amostras de sangue, ser entrevistados e preencher questionários. Se os participantes forem menores, seus cuidadores também preencherão os questionários.
O estudo tem como objetivo explorar como os fatores de risco clínicos, psicológicos e biológicos - incluindo comorbidade, características de personalidade, dificuldades de regulação emocional (ER), inflexibilidade cognitiva, solidão, sintomas graves de disfunção erétil e ativação inflamatória - contribuem para um curso crônico do transtorno .
Visão geral do estudo
Status
Descrição detalhada
HISTÓRICO, OBJETIVOS E HIPÓTESES
Os transtornos alimentares (TAs) são condições psiquiátricas caracterizadas pela perda de controle sobre a ingestão de alimentos. A prevalência da anorexia nervosa (AN) é estimada em aproximadamente 1-2%, enquanto a bulimia nervosa (BN) afeta 2-3% da população. Os DEs prejudicam significativamente o funcionamento, têm graves consequências para a saúde e estão associados a altas taxas de mortalidade. Cerca de 20% dos pacientes com AN e 10% daqueles com BN desenvolvem uma doença de longa duração, muitas vezes referida como Transtornos Alimentares Graves e Duradouros (SEED). Embora não haja consenso científico sobre a definição de SEED, é frequentemente definido como uma duração de doença que dura sete anos ou mais. A pesquisa sugere que os fatores que mantêm os DEs podem ser diferentes daqueles que os desencadeiam.
As causas subjacentes dos DE permanecem em grande parte desconhecidas, embora as suas origens sejam consideradas multifatoriais. As comorbilidades psiquiátricas são altamente prevalentes nos SU, influenciando significativamente o seu curso e resultados. Os transtornos de personalidade (TPs) estão associados a piores resultados de tratamento para DEs, mas os estudos longitudinais que examinam a trajetória dos transtornos de personalidade em DEs são limitados e os resultados são inconsistentes.
A regulação emocional disfuncional (RE) foi identificada como um fator de risco psicológico transdiagnóstico para muitos transtornos psiquiátricos, incluindo TAs. As dificuldades de ER podem se manifestar como descontrole, caracterizado por traços de personalidade como impulsividade e autocontrole insuficiente, ou supercontrole, caracterizado por inibição emocional e autocontrole excessivo e inflexibilidade cognitiva. Alguns modelos propõem que o subcontrole é central para o BN, enquanto o supercontrole é uma característica central do AN. No entanto, o curso e a estabilidade do RE nos DEs permanecem pouco compreendidos devido à falta de estudos longitudinais.
Outro factor pouco estudado nos TA é a solidão, abrangendo o isolamento social percebido e a falta de ligação. A solidão tem sido associada a estratégias de RE, como o autocontrole excessivo e a evitação emocional, que nos jovens podem contribuir para o isolamento social, redução da satisfação com a vida e maior risco de problemas de saúde mental duradouros. O papel da solidão no SEED, entretanto, não é bem compreendido.
Além disso, a investigação sobre DEs propôs que factores biológicos, incluindo a desregulação do sistema imunitário, desempenham um papel no desenvolvimento e manutenção dos DEs. Estudos indicam um estado pró-inflamatório na AN, embora ainda não esteja claro se este é um estado ou um marcador de característica. O papel da inflamação na BN é ainda menos compreendido e os estudos apresentam resultados mistos. Algumas evidências sugerem um risco aumentado de BN em indivíduos com doenças autoimunes ou inflamatórias, destacando a necessidade de investigação adicional sobre marcadores inflamatórios ao longo da doença.
Em resumo, fatores clínicos como comorbidade psiquiátrica e transtornos de personalidade; fatores psicológicos, incluindo características de personalidade, regulação emocional disfuncional, supercontrole/subcontrole, inflexibilidade cognitiva, solidão e sintomas graves de transtorno alimentar (TA); e fatores biológicos, como a desregulação do sistema imunológico, podem desempenhar um papel no desenvolvimento, manutenção e recaída dos DEs. No entanto, as pesquisas nesta área são escassas.
O objetivo deste projeto é aumentar nosso conhecimento sobre os fatores de risco para um curso grave em DEs. Nossa questão de pesquisa abrangente é: quais são os principais fatores de risco clínicos, psicológicos e biológicos de um curso grave e duradouro de um transtorno alimentar?
A hipótese é que um curso crônico de DE está relacionado a sintomas graves de DE, traços de personalidade relacionados ao super e subcontrole desadaptativo, dificuldades com regulação emocional (RE) e aumento da inflamação sistêmica.
Os resultados primários são
- diagnóstico de transtorno alimentar no acompanhamento
- gravidade dos sintomas do transtorno alimentar
Os resultados secundários são
- comprometimento psicossocial
- qualidade de vida
- solidão no acompanhamento
- comorbidade no acompanhamento
- atividade inflamatória sistêmica no acompanhamento
- Estado físico no acompanhamento
Preditores, moderadores e mediadores
- regulação emocional
- personalidade
- flexibilidade cognitiva
- solidão no início
- comorbidade no início do estudo
- atividade inflamatória sistêmica no início do estudo
- duração da doença
- tempo de tratamento
- motivação para mudança
- conclusão do tratamento/abandono do tratamento
- Estado físico no início do estudo
PROCEDIMENTO
Duas coortes prospectivas de pacientes com transtornos alimentares (TAs) - um adolescente e um adulto - serão acompanhados longitudinalmente para examinar as mudanças e o impacto de fatores clínicos, traços de personalidade, dificuldades de regulação emocional (ER), solidão e biomarcadores. Os dados serão coletados no início do estudo, pós-tratamento, dois anos após o início do estudo e aos cinco, 10 e 20 anos. Os participantes serão recrutados consecutivamente a partir do outono de 2024 na Unidade de Transtornos Alimentares do Departamento de Psiquiatria Infantil e Adolescente de Uppsala (ED-CAP) e na unidade de transtornos alimentares para adultos (ED-P).
Psiquiatria infantil e adolescente (ED-CAP)
A unidade de transtornos alimentares do Departamento de Psiquiatria Infantil e Adolescente do Hospital Universitário de Uppsala (CAP) trata pacientes com AN, BN, Outros Transtornos Alimentares ou Alimentares Especificados (OSFED) e Transtorno de Ingestão Alimentar Restritiva Evitativa (ARFID) até 18 anos. Os pacientes são encaminhados à unidade por outros profissionais de saúde ou por eles próprios e/ou seus pais.
Todos os pacientes são avaliados sistematicamente usando uma estrutura implementada por clínicas suecas de pronto-socorro que fornece dados válidos para o registro nacional de qualidade. A estrutura consiste em avaliação da história clínica, avaliação diagnóstica com a versão criança e adolescente da MINI Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional para Crianças e Adolescentes (MINI-KID) ou Entrevista Eletrônica de Triagem Psiquiátrica para crianças (EPSI-C), o Exame de Transtorno Alimentar entrevista (EDE-I) e avaliação clínica de sintomas e funcionamento (C-GAS) e escala de Impressões Clínicas Globais (CGI). Além disso, o peso e a altura são medidos, e as autoavaliações com o Questionário de Exame de Transtorno Alimentar (EDE-Q), o Questionário de Avaliação de Imparidade Clínica (CIA) e a Autoavaliação da Escala de Avaliação de Depressão de Montgomery-Åsberg (MADRS-S) são coletadas. .
Após esta avaliação inicial, todos os pacientes serão convidados a participar da pesquisa. Uma enfermeira pesquisadora convidará todos os pacientes e realizará o exame somático inicial, bem como a coleta de sangue. Os pacientes que aceitarem a participação assinarão o consentimento informado para serem incluídos no estudo. Como os jovens têm pelo menos 14 anos de idade, os seus pais/responsáveis também serão obrigados a aceitar a participação e assinar o consentimento informado. Os participantes receberão questionários enviados digitalmente.
A clínica de transtornos alimentares para adultos (ED-P)
A clínica de transtornos alimentares para adultos do Departamento de Psiquiatria do Hospital Universitário de Uppsala (ED-P) trata adultos (≥ 18 anos) com TAs. A clínica recebe encaminhamentos de profissionais de saúde (principalmente médicos ou psicólogos) de outras partes do sistema regional de saúde. Os pacientes também podem se encaminhar.
Todos os pacientes passam por uma avaliação sistemática na chegada ao ambulatório de transtornos alimentares. Consiste em uma história clínica e uma entrevista diagnóstica estruturada; o MINI para DSM-5 ou a Entrevista Clínica Estruturada para Transtornos do Eixo I do DSM-5 - Versão Clínica (SCID-I CV). Os pacientes também são submetidos à entrevista de Exame de Transtorno Alimentar (EDE-I) e preenchem os instrumentos de autorrelato Questionário de Exame de Transtorno Alimentar (EDE-Q), Questionário de Avaliação de Comprometimento Clínico (CIA) e Autoavaliação da Escala de Avaliação de Depressão de Montgomery-Åsberg (MADRS -S). Peso e altura são medidos.
Todas as avaliações diagnósticas no Departamento de Psiquiatria são realizadas por psicólogos ou médicos treinados no procedimento. Pacientes que, durante a avaliação, forem diagnosticados com AN, BN, TCAP, ARFID ou OSFED de intensidade moderada a grave, ou OSFED com comorbidade psiquiátrica, e que aceitarem tratamento, serão aceitos para tratamento no P-ED. Pacientes com diagnóstico de OSFED leve ou moderado sem comorbidade psiquiátrica são encaminhados à atenção primária para monitoramento ou tratamento.
Após esta avaliação inicial, todos os pacientes serão convidados a participar da pesquisa. Uma pessoa designada convidará todos os pacientes. Se o paciente aceitar a participação, ele assinará um termo de consentimento livre e esclarecido. Os participantes receberão questionários enviados digitalmente.
Todas as idades: Os participantes do ED-CAP e do ED-P serão questionados sobre a coleta de biomarcadores por meio de amostras de pacientes psiquiátricos de Uppsala (UPP) (aprovação ética Dnr 2012/081), que é uma infraestrutura para coleta de materiais biológicos no Departamento de Psiquiatria do Hospital Universitário de Uppsala. Todos os pacientes serão convidados a participar da UPP, e os marcadores inflamatórios serão analisados de acordo com o consentimento informado para a UPP. Os marcadores inflamatórios serão analisados a partir de amostras de sangue venoso coletadas dos participantes antes do tratamento, imediatamente após o tratamento ou abandono e no acompanhamento de dois anos.
No início do estudo, os seguintes dados serão coletados: diagnósticos, exame físico (IMC, pulso, pressão arterial), características demográficas, características clínicas, traços de personalidade, fatores de risco psicológico (por exemplo, dificuldades de ER, incluindo solidão) e biomarcadores (incluindo marcadores de inflamação). O mesmo procedimento será repetido novamente após dois anos. Alguns questionários serão distribuídos no término ou abandono do tratamento.
Após cinco, 10 e 20 anos, os pacientes serão acompanhados por meio de registros nacionais de saúde e com questionários. A pesagem será realizada semanalmente durante o tratamento e no acompanhamento dois anos depois. Em todos os momentos, os questionários serão distribuídos digitalmente. Serão monitoradas medidas de processo, como tipo de tratamento recebido, número de sessões de tratamento, se o paciente desistiu ou completou o tratamento. No acompanhamento, os participantes serão solicitados a responder a um conjunto de perguntas sobre, por exemplo, condições de vida, além dos questionários avaliados no início do estudo.
PLANO DE GARANTIA DE QUALIDADE
Os entrevistadores serão treinados e a qualidade garantida pelo cálculo da concordância entre avaliadores. Para a autoavaliação, foram escolhidos instrumentos bem estabelecidos, avaliados psicometricamente. Foi dada especial atenção à seleção de instrumentos adequados tanto para adolescentes como para adultos.
AVALIAÇÃO DO TAMANHO DA AMOSTRA
Cálculos de tamanho amostral foram realizados para garantir poder adequado para as análises propostas. Com um tamanho de efeito Cohens de d = 0,2, serão necessários 199 participantes em cada grupo, dado um alfa de 0,05 e um poder de 0,8. Espera-se a desistência ao longo do tempo, que aumenta com o passar do tempo, estimando-se uma desistência de 50% até o acompanhamento físico final. Portanto, pouco menos de 400 participantes precisam ser incluídos em cada grupo para se ter dados suficientes para o último acompanhamento.
ANÁLISES DE DADOS
Uma série de técnicas estatísticas serão empregadas para abordar as hipóteses e os objetivos da pesquisa, considerando o desenho longitudinal, as comparações entre as coortes de adolescentes e adultos e a diversidade de variáveis de resultados:
Análises descritivas - Estatísticas descritivas (médias, desvios padrão, proporções) resumirão as variáveis demográficas, clínicas, psicológicas e biológicas no início do estudo e no acompanhamento. As análises de correlação explorarão as relações entre preditores e resultados primários e secundários.
Comparações entre subgrupos
- Serão realizadas análises de cluster para identificar subgrupos de participantes com diferentes perfis de traços de personalidade. Esses clusters serão comparados em relação a preditores, mediadores/moderadores, resultados secundários e resultados primários.
- As comparações entre grupos também serão conduzidas usando testes t, ANOVA ou alternativas não paramétricas (por exemplo, testes U de Mann-Whitney) em relação a preditores e resultados.
Análises de regressão longitudinal
- Modelos Lineares de Efeitos Mistos (LMM): Avaliarão mudanças em resultados contínuos ao longo do tempo.
- Equações de Estimativa Generalizadas (GEE): Esses modelos analisarão resultados categóricos, contabilizando medidas repetidas e correlações dentro dos assuntos.
- Regressão Logística: Os modelos logísticos irão prever resultados binários no acompanhamento.
Análises de Mediação e Moderação
- Análise de Mediação: os modelos de mediação avaliarão como as variáveis medeiam a relação entre os preditores e os resultados primários e secundários.
- Análise de Moderação: Os modelos de moderação explorarão como as variáveis influenciam a relação entre preditores e resultados primários e secundários.
Análise de Sobrevivência
- Modelos de riscos proporcionais de Cox serão usados para analisar dados de tempo até o evento, como tempo até abandono e recaída.
Análises de biomarcadores inflamatórios
- Os níveis de marcadores inflamatórios nas amostras de DE serão comparados com amostras de indivíduos com outros transtornos psiquiátricos, bem como com controles saudáveis. Como as amostras de sangue serão coletadas repetidas vezes durante o período do estudo, será possível a comparação dos níveis de marcadores inflamatórios durante o curso da doença.
Os dados faltantes serão abordados conforme as instruções para cada instrumento, usando imputação múltipla ou abordagens de modelos mistos.
Análises de Subgrupo
- Análises separadas serão conduzidas para coortes de adolescentes e adultos para examinar diferenças potenciais em preditores e resultados.
Todas as análises estatísticas serão realizadas utilizando software apropriado (R, SPSS), e análises de sensibilidade serão realizadas para avaliar a robustez dos resultados.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Martina Isaksson, PhD
- Número de telefone: 0046-706954108
- E-mail: martina.isaksson@uu.se
Locais de estudo
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Uppsala, Suécia, 75185
- Recrutamento
- Uppsala University Hospital
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Contato:
- Martina Isaksson, PhD
- Número de telefone: +46706954108
- E-mail: martina.isaksson@uu.se
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Contato:
- Mia Ramklint, PhD
- Número de telefone: +46730949181
- E-mail: mia.ramklint@uu.se
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Contato:
- Martina Isaksson, PhD
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de inclusão:
- encontrado para atender aos critérios para um transtorno alimentar
- estar precisando de tratamento
- ter fornecido consentimento informado por escrito (para menores, isso inclui o consentimento de todos os cuidadores e dos próprios menores).
Critérios de exclusão:
- Sintomas de transtornos alimentares que necessitam de atendimento de emergência
- Alto risco de suicídio
- Incapacidade de responder aos questionários devido, por exemplo, à falta de conhecimento em sueco.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Coorte de DE de adolescentes
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Coorte de DE adulto
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Entrevista para exame de transtorno alimentar (EDE-I)
Prazo: No início do estudo e no acompanhamento de dois anos
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EDE-I é uma entrevista semiestruturada para avaliar sintomas e diagnosticar transtornos alimentares, incluindo o fornecimento de informações para classificar a gravidade de acordo com, por exemplo, o DSM 5.
O EDE-I avalia uma variedade de comportamentos de transtorno alimentar, comportamentos de controle de peso e características comportamentais e cognitivas da psicopatologia dos transtornos alimentares.
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No início do estudo e no acompanhamento de dois anos
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Questionário de exame de transtorno alimentar (EDE-Q)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O EDE-Q é um questionário de autorrelato de 28 itens, desenvolvido para avaliar a amplitude, frequência e gravidade dos comportamentos associados a um transtorno alimentar.
É categorizado em quatro subescalas: Restrição, Preocupação com a alimentação, Preocupação com a forma e Preocupação com o peso, além de uma pontuação global geral.
A pontuação é obtida calculando a média da pontuação total e das subescalas respectivamente (min = 0, max =6), pontuações mais altas indicam sintomas de transtorno alimentar mais graves.
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Transtorno Alimentar-15 (ED-15) e para pais/cuidadores (ED-15-P)
Prazo: ED-15 no início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de jovens). ED-15-P No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e após 2 anos de acompanhamento.
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ED-15 avalia atitudes e comportamentos de transtorno alimentar em uma escala Likert de 15 itens, que inclui 10 itens de atitude (pontuados de 0 a 6) e 5 itens para classificação de frequência.
O ED-15-P inclui os mesmos itens, mas é respondido pelo cuidador do jovem.
O ED-15 inclui duas subescalas de atitude: Preocupações com peso e forma e Preocupações com a alimentação.
A pontuação geral das atitudes é a média das pontuações em todos os dez itens.
Pontuações mais altas indicam sintomas de transtorno alimentar mais graves.
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ED-15 no início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de jovens). ED-15-P No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e após 2 anos de acompanhamento.
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Gravidade de Impressão Clínica Global (CGI-S)
Prazo: No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos (apenas coorte de jovens).
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Classificação clínica global da gravidade dos sintomas em uma escala Likert de 8 graus (pontuação entre 0-7).
O CGI oferece um resumo determinado pelo médico que incorpora todas as informações disponíveis, incluindo a história do paciente, o contexto psicossocial, os sintomas, o comportamento e o impacto desses sintomas na sua capacidade funcional.
Uma pontuação mais alta indica uma psicopatologia mais grave.
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No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos (apenas coorte de jovens).
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Diagnóstico de transtorno alimentar durante acompanhamento em registros
Prazo: Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Diagnóstico de transtorno alimentar (AN, BN, BED, EDNOS, OSFED, UFED), coletado dos Registros Nacionais mantidos pelo Conselho Nacional de Saúde e Previdência.
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Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário de avaliação de deficiência clínica (CIA)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O CIA é uma medida de autorrelato de 16 itens da gravidade do comprometimento psicossocial devido a características de transtorno alimentar. Cada item é avaliado em uma escala Likert de quatro pontos que varia de “Nada” a “Muito”.
A pontuação mínima é zero e a pontuação máxima é 48, sendo que pontuações mais altas indicam comprometimento mais grave.
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Cronograma de Avaliação de Deficiência da OMS (WHODAS 2.0)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de adultos).
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O WHODAS 2.0 mede a disfunção individual em seis domínios das atividades diárias (cognição, mobilidade, autocuidado, relacionamento com as pessoas, atividades de vida e participação).
É medido em uma escala Likert de cinco pontos que varia de nenhuma dificuldade a extrema dificuldade.
A pontuação é calculada dividindo-se a pontuação total pelo número de itens, resultando em pontuação mínima de zero e pontuação máxima de 4. Pontuações mais altas indicam maior incapacidade.
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de adultos).
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Escala de Uppsala de Comprometimento Funcional na Vida Diária (UFID e UFID-P para pais)
Prazo: UFID: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de jovens). UFID-P: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e no acompanhamento de 2 anos.
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O UFID é uma escala Likert de cinco itens e cinco pontos que mede o comprometimento funcional na vida diária com uma pontuação entre 1-5.
O UFID-P inclui os mesmos itens, mas é respondido pelo cuidador.
Pontuações mais altas indicam maior comprometimento funcional.
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UFID: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de jovens). UFID-P: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e no acompanhamento de 2 anos.
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Escala de Avaliação Global Infantil (CGAS)
Prazo: No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos (apenas coorte de jovens).
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CGAS é uma classificação de funcionamento geral para crianças e jovens dos 4 aos 16 anos.
O médico avalia uma série de aspectos do funcionamento psicológico e social e atribui à criança ou ao jovem uma pontuação única entre 1 e 100, com base no seu nível mais baixo de funcionamento.
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No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos (apenas coorte de jovens).
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EQ-Escala Visual Analógica (EQ-VAS)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O EQ-VAS é uma escala visual analógica vertical que assume valores entre 100 (melhor saúde imaginável) e 0 (pior saúde imaginável), na qual os pacientes fornecem uma avaliação global da sua saúde.
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Escala de segurança social e prazer (SSPS)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O SSPS é um instrumento de autoavaliação de 11 itens que avalia até que ponto as pessoas vivenciam o seu mundo como seguro, caloroso e reconfortante, e até que ponto se sentem ligadas aos outros. Os participantes indicam as suas respostas numa escala Likert de cinco pontos, variando de 1 (quase nunca) a 5 (quase sempre). As pontuações são somadas para produzir uma pontuação total na faixa de 11 a 55, com pontuações mais altas representando maior segurança social percebida e conexão com outras pessoas. SSPS no início do estudo é um preditor/mediador/moderador, SSPS no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Escala de solidão
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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A escala de Solidão é um instrumento de autoavaliação de 11 itens que inclui uma subescala emocional de 6 itens e uma subescala social de 5 itens. Os entrevistados são apresentados a uma série de afirmações e solicitados a indicar até que ponto a afirmação se aplica à sua situação numa escala Likert de quatro pontos. A pontuação total pode variar entre 0-11, sendo que pontuações mais altas indicam maiores sentimentos de solidão. A escala de Solidão no início do estudo é um preditor/mediador/moderador. A escala de Solidão no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Escala de Solidão da UCLA
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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A escala de solidão da UCLA é uma escala de autoavaliação projetada para medir os sentimentos subjetivos de solidão, bem como os sentimentos de isolamento social. A escala compreende três questões que medem três dimensões da solidão: conexão relacional, conexão social e isolamento autopercebido. Os participantes indicam as suas respostas numa escala Likert de quatro pontos, proporcionando uma pontuação total entre 4-16, sendo que pontuações mais altas indicam maiores sentimentos de solidão. O UCLA no início do estudo é um preditor/mediador/moderador. O UCLA no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Autoavaliação da Escala de Depressão de Montgomery Åsberg (MADRS-S)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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MADRS-S é uma medida de autoavaliação de gravidade depressiva amplamente utilizada com 9 itens. A intenção da escala é dar uma imagem do estado de espírito atual do paciente. O paciente avalia como se sentiu durante os últimos três dias. Os itens são avaliados em uma escala Likert de sete pontos, fornecendo uma pontuação total entre 0-54, com pontuações mais altas refletindo maior gravidade da depressão. O MADRS-S no início do estudo é um preditor/mediador/moderador. O MADRS-S no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Comorbidade
Prazo: No início do estudo, após o tratamento e no acompanhamento de 2 anos (a partir de revistas médicas) e aos 10 e 20 anos de acompanhamento (a partir de registros nacionais de saúde).
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A comorbidade (incluindo, por exemplo, transtornos de humor, transtornos de ansiedade, transtornos por uso de substâncias e transtornos psicóticos) será avaliada a partir de revistas médicas, onde os diagnósticos são baseados em entrevistas semiestruturadas Entrevista de triagem psiquiátrica eletrônica para crianças (EPSI-C), The Mini -Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional (MINI) para DSM-5 ou Entrevista Clínica Estruturada para Transtornos do Eixo I do DSM-5 - Versão Clínica (SCID-I CV). A comorbidade também será avaliada a partir dos registros nacionais de saúde. A comorbidade no início do estudo é um preditor/mediador/moderador, a comorbidade no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, após o tratamento e no acompanhamento de 2 anos (a partir de revistas médicas) e aos 10 e 20 anos de acompanhamento (a partir de registros nacionais de saúde).
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Informações descritivas sobre o funcionamento psicossocial
Prazo: Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Situação ocupacional
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Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Informações descritivas sobre o funcionamento psicossocial
Prazo: Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Nível de educação
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Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Informações descritivas sobre o funcionamento psicossocial
Prazo: Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Licença médica
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Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Informações descritivas sobre o funcionamento psicossocial
Prazo: Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Estado civil
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Autoavaliação no início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento. Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Informações descritivas sobre o funcionamento psicossocial
Prazo: Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Número de filhos
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Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Estado físico - IMC
Prazo: No início do estudo, semanalmente durante o tratamento, acompanhamento após o tratamento e acompanhamento de 2 anos. Autoavaliação no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos.
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Peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m^2, avaliado com um dispositivo válido e confiável em um procedimento padronizado. O IMC no início do estudo é um preditor/mediador/moderador, o IMC no acompanhamento é um resultado secundário. |
No início do estudo, semanalmente durante o tratamento, acompanhamento após o tratamento e acompanhamento de 2 anos. Autoavaliação no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos.
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Estado físico - pulso
Prazo: No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos.
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O número de vezes que o coração bate em um determinado período de tempo.
O pulso no início do estudo é um preditor/mediador/moderador. O pulso no acompanhamento é um resultado secundário.
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No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos.
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Estado físico - pressão arterial
Prazo: No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos.
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A pressão arterial no início do estudo é um preditor/mediador/moderador, a pressão arterial no acompanhamento é um resultado secundário.
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No início do estudo e no acompanhamento de 2 anos.
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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O Questionário de Evitação e Fusão para Jovens (AFQ-Y)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O AFQ-Y é um instrumento de autoavaliação que mede a inflexibilidade psicológica.
Os participantes avaliam o seu nível de concordância em oito itens num Likert de 5 pontos, medindo um único fator.
A faixa de pontuação é de 0 a 24 e pontuações mais altas indicam um nível mais alto de inflexibilidade psicológica.
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Questionário de Regulação Emocional (ERQ)
Prazo: No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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O ERQ é um instrumento de autoavaliação desenvolvido para avaliar diferenças individuais no uso de estratégias de regulação emocional.
É composto por dez itens divididos em dois fatores: reavaliação cognitiva e supressão expressiva.
Os participantes indicam suas respostas em uma escala Likert de 7 pontos, variando de 1 (discordo total) a 7 (concordo total).
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No início do estudo, acompanhamento após o tratamento e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento.
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Escala de Personalidade (SSP) das universidades suecas
Prazo: No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de adultos).
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O SSP é um instrumento de autorrelato que avalia traços de personalidade correspondentes a correlatos biológicos.
Contém 91 itens divididos em 13 subescalas.
A escala também pode ser dividida em uma solução de três fatores, com o Fator 1 refletindo Neuroticismo; Fator 2 refletindo Agressividade; e Fator 3 refletindo Extroversão.
Cada item é apresentado como uma afirmação com um formato de resposta de quatro pontos, variando de não se aplica de forma alguma a aplica-se completamente.
É apresentado em escore t padronizado variando de 0 a 100 (média 50 e desvio padrão 10).
Pontuações mais altas indicam características mais pronunciadas daquela característica específica.
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No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (apenas coorte de adultos).
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Inventário de Personalidade Neuroticismo-Extroversão-Abertura (NEO-PI)
Prazo: No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (somente coorte de jovens)
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O NEO-PI é um instrumento de autorrelato desenvolvido para avaliar traços de personalidade com base no Modelo de Cinco Fatores de Personalidade.
É composto por 240 itens agrupados em cinco domínios principais: Neuroticismo, Extroversão, Abertura à Experiência, Amabilidade e Consciência.
Cada domínio é dividido em seis facetas específicas, fornecendo um perfil detalhado dos traços de personalidade.
As respostas são avaliadas em uma escala Likert de cinco pontos, variando de “Discordo totalmente” a “Concordo totalmente”.
As pontuações são normalmente apresentadas como pontuações T padronizadas, com pontuações mais altas indicando uma expressão mais forte das respectivas características.
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No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento (somente coorte de jovens)
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Escala de Subcontrole do Ego-13 (EUC-13)
Prazo: No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento
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EUC-13 é um instrumento de autoavaliação de 13 itens projetado para avaliar tipos de personalidade com base em como as pessoas inibem ou expressam seus impulsos emocionais, identificando estilos de personalidade super e subcontrolados.
É respondido em uma escala Likert de quatro pontos que varia de Discordo totalmente a Concordo totalmente.
A pontuação total pode variar entre 1-4, com pontuações mais altas indicando maior descontrole e pontuações mais baixas indicando maior supercontrole.
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No início do estudo e aos 2, 5, 10 e 20 anos de acompanhamento
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Grelina
Prazo: No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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A grelina será analisada a partir de amostras de sangue.
Um ensaio imunoenzimático sanduíche de fase sólida (ELISA) (Mercodia AB, Uppsala, Suécia) será usado para as análises.
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No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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Leptina
Prazo: No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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A leptina será analisada a partir de amostras de sangue.
Um ensaio imunoabsorvente enzimático (ELISA) em sanduíche de fase sólida (Mercodia AB, Uppsala, Suécia) será utilizado para as análises
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No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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Adinopectina
Prazo: No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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A adinopectina será analisada a partir de amostras de sangue.
Um ensaio imunoenzimático sanduíche de fase sólida (ELISA) (Mercodia AB, Uppsala, Suécia) será usado para as análises.
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No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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Marcadores inflamatórios
Prazo: No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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Marcadores inflamatórios serão analisados a partir de amostras de sangue.
Um painel de 100 marcadores diferentes será analisado usando um imunoensaio sanduíche de eletroquimilumina, Meso Scale Discovery (K15049D e K15198D, Rockville, MD, EUA), uma plataforma multiplex.
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No início do estudo e no seguimento de 2 anos
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Duração da doença
Prazo: A duração da doença será avaliada por meio de dados de linha de base, onde o participante relata quantos anos tinha quando o transtorno alimentar começou (linha de base), bem como o tempo decorrido desde a linha de base (acompanhamento).
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Há quanto tempo o participante apresenta o transtorno alimentar.
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A duração da doença será avaliada por meio de dados de linha de base, onde o participante relata quantos anos tinha quando o transtorno alimentar começou (linha de base), bem como o tempo decorrido desde a linha de base (acompanhamento).
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Tempo de tratamento
Prazo: Essas informações serão coletadas de autorrelatos (tratamentos anteriores) e diários de pacientes (tratamento atual).
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Tempo gasto no tratamento de transtornos alimentares
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Essas informações serão coletadas de autorrelatos (tratamentos anteriores) e diários de pacientes (tratamento atual).
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Utilização de cuidados
Prazo: Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Dias no hospital desde o início
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Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Utilização de cuidados
Prazo: Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Recebeu cuidados somáticos e psiquiátricos
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Os dados do registro são recuperados no acompanhamento de 5, 10 e 20 anos
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Conclusão do tratamento/abandono do tratamento
Prazo: Após o tratamento
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Os dados de revistas médicas serão revisados para determinar se o tratamento foi concluído conforme planejado, encerrado prematuramente por decisão do médico ou descontinuado por decisão do paciente.
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Após o tratamento
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Motivação para mudança
Prazo: Na linha de base
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Os participantes são instruídos a descrever seus objetivos para o tratamento do transtorno alimentar que procuraram.
Esta descrição será analisada categorizada em termos de motivação e comparada aos resultados do tratamento e incluindo conclusão ou abandono do tratamento.
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Na linha de base
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Colaboradores e Investigadores
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Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Keel PK, Brown TA. Update on course and outcome in eating disorders. Int J Eat Disord. 2010 Apr;43(3):195-204. doi: 10.1002/eat.20810.
- Solmi M, Veronese N, Favaro A, Santonastaso P, Manzato E, Sergi G, Correll CU. Inflammatory cytokines and anorexia nervosa: A meta-analysis of cross-sectional and longitudinal studies. Psychoneuroendocrinology. 2015 Jan;51:237-52. doi: 10.1016/j.psyneuen.2014.09.031. Epub 2014 Oct 8.
- Culbert KM, Racine SE, Klump KL. Research Review: What we have learned about the causes of eating disorders - a synthesis of sociocultural, psychological, and biological research. J Child Psychol Psychiatry. 2015 Nov;56(11):1141-64. doi: 10.1111/jcpp.12441. Epub 2015 Jun 19.
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- Wentz E, Gillberg IC, Anckarsater H, Gillberg C, Rastam M. Adolescent-onset anorexia nervosa: 18-year outcome. Br J Psychiatry. 2009 Feb;194(2):168-74. doi: 10.1192/bjp.bp.107.048686.
- Keski-Rahkonen A, Mustelin L. Epidemiology of eating disorders in Europe: prevalence, incidence, comorbidity, course, consequences, and risk factors. Curr Opin Psychiatry. 2016 Nov;29(6):340-5. doi: 10.1097/YCO.0000000000000278.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
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Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
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Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
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Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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