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O papel da ancoragem e distração na eficácia da atenção plena na redução da reatividade emocional

20 de julho de 2025 atualizado por: Professor Lam Shui-fong, The University of Hong Kong
O presente estudo tem como objetivo investigar a eficácia da terapia cognitiva baseada na atenção plena de 8 semanas para a vida (MBCT-L) no uso de ancoragem e distração como estratégias de cuidados com emoções/regulação. Supõe -se que a ancoragem e a distração estejam relacionadas, mas processos diferentes, que podem ser evidenciados pela fMRI. Os investigadores levantaram ainda que o treinamento da atenção plena poderia levar a mudanças funcionais no cérebro, o que também poderia ser evidenciado pela ressonância magnética.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Para testar as hipóteses, os participantes serão alocados aleatoriamente para o grupo experimental ou o grupo de controle da lista de espera. Ambos os grupos completarão as medidas comportamentais e um experimento de fMRI antes da intervenção do grupo experimental (T0). O grupo experimental receberá terapia cognitiva baseada na atenção plena para a vida (MBCT-L) entre T0 e T1, enquanto o controle da lista de espera não receberá tratamento durante esse período. Ambos os grupos concluirão as medidas comportamentais e o experimento de fMRI novamente após o grupo experimental terminar o curso MBCT-L (T1).

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

42

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Hong Kong, Hong Kong
        • Jockey Club "Peace and Awareness" Mindfulness Culture in Schools Initiative, Faculty of Social Sciences, The University of Hong Kong

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de inclusão:

  • Destro
  • Atualmente registrado em programa pós-graduado com treinamento de aconselhamento profissional

Critérios de exclusão:

  • História de distúrbios neurológicos ou outros que afetam o cérebro (como encefalite, epilepsia, defeitos congênitos ou poliomielite)
  • Tiveram uma concussão, trauma de cabeça ou cérebro, convulsões, perda de consciência
  • Foram feridos nos olhos por um corpo estranho metálico.
  • Foram feridos por corpo estranho metálico (p. bala, estilhaços)
  • História de anemia falciforme/doença renal/diabetes, asma ou alergias
  • O uso a longo prazo da medicação é necessário
  • Atualmente grávida ou amamentando.
  • Tinha as seguintes condições ou implantes em seu corpo:

    • Clipes cirúrgicos
    • Marcapasso cardíaco
    • Neuroestimulador/eletrodos internos
    • Bomba de insulina
    • Derivação interna
    • Tela de metal / sutura
    • Implantes cocleares
    • Aparelho auditivo
    • Implantes oculares/molas da pálpebra
    • Dispositivos ortopédicos (p. pinos, unhas, parafusos)
    • Válvula cardíaca protética
    • Expansor de tecido mamário
    • Tatuagem ou extração de olhos permanentes
    • Anel do corpo
    • Monitor de remendo/glicose no sangue
    • Dentaduras
    • Dispositivo contraceptivo intra -uterino
    • Bloqueio de metal no vaso sanguíneo/corpo estranho de metal no corpo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: grupo de intervenção
Os participantes receberão uma intervenção em grupo baseada na atenção plena de 8 semanas, a saber, terapia cognitiva baseada na atenção plena da vida (MBCT-L).
O MBCT-L é uma intervenção em grupo de 8 semanas, onde os participantes são orientados a praticar a atenção plena e o exercício cognitivo. O curso abrange temas como ancoragem, aceitação e descentralização. O curso será fornecido pelos professores da Mindfulness que concluíram o treinamento oferecido pela Oxford Mindfulness Foundation (OMF). Ao longo das oito semanas, o curso orienta os participantes por vários temas, como ancoragem, aceitação e descentralização. As sessões envolvem práticas de atenção plena guiada, reflexão, discussão, investigação e prática semanal em casa. A linguagem da instrução é cantonesa.
Sem intervenção: Grupo controlado pela lista de espera
Os participantes do grupo controle da lista de espera receberão a mesma intervenção, dois meses após o grupo experimental concluir a intervenção.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Ativação cerebral durante a tarefa de cuidados com emoções/regulação
Prazo: Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
O sinal em negrito contrasta quando os participantes realizam uma tarefa de contagem de emoções.
Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
Tempo de reação durante a tarefa de cuidados com emoções/regulamentação
Prazo: Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
Tempo de reação da resposta correta na emoção contando a tarefa Stroop.
Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
Precisão durante a tarefa de cuidados com emoções/regulamentação
Prazo: Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
Precisão da emoção Contando a tarefa Stroop.
Linha de base (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base)
Atenção plena
Prazo: Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
A pontuação média da escala cognitiva e afetiva-revisada por escala (Cams-R, Feldman, Hayes, Kumar, Greesson e Laurenceau, 2007) é uma escala Likert de auto-relato de 5 pontos, que mede as diferenças individuais na atenção plena que inclui 12 itens. A pontuação média variou de 1 a 5. Uma pontuação mais alta significa um nível mais alto de atenção plena, ou seja, um resultado esperado de uma intervenção efetiva da atenção plena.
Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
Bem-estar psicológico
Prazo: Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
A pontuação média da escala de bem-estar psicológica (PWBS; Ryff et al., 1995) inclui 18 itens que medem 6 aspectos do bem-estar e da felicidade: autonomia, domínio ambiental, crescimento pessoal, relações positivas com outros, propósito na vida e auto-aceitação. Os participantes usaram uma escala Likert de 5 pontos, variando de 1 = discordo muito a 5 = concordo muito, para avaliar as 18 declarações. A pontuação média variou de 1 a 5. Uma pontuação mais alta significa um nível mais alto de bem-estar psicológico, ou seja, um resultado esperado de uma intervenção eficaz da atenção plena.
Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
Uso da distração como uma estratégia de cuidados de emoção/regulação
Prazo: Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
As pontuações médias de cinco itens da escala auto-desenvolvida para avaliar o uso da distração e sua conexão com a implantação atencional com um teste piloto. Os participantes usaram uma escala Likert de 5 pontos, variando de 1 = nunca a 5 = sempre, para avaliar as cinco declarações. A pontuação média variou de 1 a 5. Uma pontuação mais alta indica uma tendência maior de empregar a distração como uma estratégia de regulação emocional. É importante observar que a pontuação reflete apenas o uso habitual dessa estratégia e não implica um resultado melhor ou pior.
Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
Uso da ancoragem como uma estratégia de cuidados em emoção/regulação
Prazo: Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)
A pontuação média de cinco itens da escala auto-desenvolvida para avaliar o uso da ancoragem com um teste piloto. Os participantes usaram uma escala Likert de 5 pontos, variando de 1 = nunca a 5 = sempre, para avaliar as cinco declarações. A pontuação média variou de 1 a 5. Uma pontuação mais alta indica uma tendência maior de empregar a distração como uma estratégia de regulação emocional. É importante observar que a pontuação reflete apenas o uso habitual dessa estratégia e não implica um resultado melhor ou pior.
Brasil (2 semanas antes da intervenção), pós-intervenção (14-16 semanas após a linha de base), acompanhamento (22-24 semanas após a linha de base)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Shui-fong Lam, PhD, The University of Hong Kong
  • Investigador principal: Gloria HY Wong, The University of Hong Kong

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de setembro de 2023

Conclusão Primária (Real)

21 de janeiro de 2025

Conclusão do estudo (Real)

13 de fevereiro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

26 de novembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de março de 2025

Primeira postagem (Real)

14 de março de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

24 de julho de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

20 de julho de 2025

Última verificação

1 de julho de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • UHongKong(JC PandA_fMRI)

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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