Avaliando a eficácia de um novo programa de prevenção de violência sexual com estudantes universitários (MOON Program)

Relevância do projeto:

A literatura coloca evidências de taxas consistentemente altas de perpetração de SV entre as populações universitárias, destacando a necessidade de projetar programas de prevenção que visam especificamente esse tipo de violência nessa população. A entrega do programa Moon se encaixa no âmbito dos direitos humanos estabelecidos internacionalmente na Convenção de Istambul e se alinha com a recomendação da Organização Mundial da Organização Mundial de Foco principal na prevenção primária para SV.

Design e participantes:

O presente projeto consiste em um estudo controlado randomizado (ECR). O estudo será realizado seguindo as diretrizes pelo grupo consorte-spi.

Este projeto segue um design longitudinal. Os participantes responderão a um conjunto de medidas de autorrelato em cinco pontos de tempo diferentes: uma semana antes do início do programa (linha de base), uma semana após a conclusão do programa (pós-teste) e três, seis e nove meses após a pós-teste (avaliações de acompanhamento).

A análise de potência mostrou que uma amostra de 179 participantes será necessária para detectar efeitos médios com um nível de significância de 0,05 e um poder de 0,95. A amostra incluirá um mínimo de 200 participantes masculinos e femininos. Os critérios de inclusão exigem que os participantes tenham 18 anos ou mais, sejam fluentes no idioma português e frequentam a faculdade.

Critérios de inclusão:

Os participantes devem ter 18 anos ou mais. Todos os participantes devem estar matriculados em uma instituição de ensino superior em Portugal. Finalmente, os participantes terão que ser fluentes em português escritos e falados.

Intervenção:

Moon (avançando contra a violência sexual) é um programa de prevenção de SV para estudantes universitários. A Lua é um programa on -line de cinco sessões que devem ser concluídas autonomamente semanalmente. Para promover o desenvolvimento de atitudes e comportamentos ativos dos espectadores nos participantes, eles serão educados e completarão exercícios diferentes sobre os seguintes tópicos ao longo das sessões: SV e consentimento, estereótipos de gênero, mitos de SV, empatia e atitudes e comportamentos de espectador.

O conteúdo de cada sessão é o seguinte:

1. Violência sexual (enquadrando o SV como uma questão de saúde pública; informando sobre o SV e suas várias formas e contextos em que pode ocorrer; e ensinar sobre a importância de reconhecer interações sexuais consentidas versus não consentidas.)
2. Atitudes pró-sociais (desafiando mitos e crenças que promovem a tolerância ao SV; compreendendo as barreiras à intervenção do espectador versus estratégias de aprendizado para superar essas barreiras; e promover as atitudes pró-sociais dos participantes.)
3. Empatia (promovendo a empatia pelos outros; promover a responsabilidade do senso dos participantes de agir; e introduzir o papel do espectador ativo na prevenção de sv.)
4. Comportamentos pró-sociais (promovendo comportamentos pró-sociais dos participantes; e compartilhando e treinando exemplos práticos de intervenção do espectador em incidentes de SV)
5. Habilidades de espectador (treinando habilidades de intervenção prática e preparando os participantes para serem agentes ativos da prevenção do SV).

Medidas para avaliar os resultados pretendidos, várias medidas de autorrelato serão combinadas em uma pesquisa: atitudes e comportamentos espectadores; três itens para medir a empatia social; Escala de mito de estupro; Questionário de papel social; Inventário da escala ambivalente de sexismo e desejabilidade.

Procedimentos De acordo com a análise de poder estatístico, aproximadamente 200 estudantes universitários serão recrutados. Este estudo será anunciado através de listas de discussão da universidade e em plataformas de mídia social. Os objetivos e conteúdos do programa serão apresentados aos participantes e a pesquisa seguirá mediante consentimento informado. Os alunos que concordam voluntariamente em participar do estudo começarão concluindo a pesquisa de autorrelato on-line (avaliando estereótipos de gênero, sexismo, endosso de mitos de SV, atitudes e comportamentos de espectadores e empatia) na semana anterior à intervenção (linha de base). Devido à natureza de autorrelato das medições, uma medida de conveniência social também será incluída para controlar o viés potencial das respostas dos participantes. Posteriormente, a randomização individual dos participantes para cada grupo (controle e intervenção) será garantida usando um software de randomização (https://www.randomizer.org/). Cada condição incluirá aproximadamente 100 participantes. Essa distribuição é responsável por desistências possíveis e esperadas e participantes inelegíveis. Os alunos designados para o grupo de intervenção concluirão as sessões dos programas on -line durante cinco semanas. Os participantes restantes serão atribuídos ao grupo de controle da lista de espera. Os estudantes de ambas as condições experimentais também responderão à pesquisa na avaliação pós-teste (a semana após a conclusão dos programas) e nos seguintes, seis e nove meses de acompanhamento. Os fatores moderadores (idade e sexo) serão avaliados exclusivamente na linha de base. A integridade dos programas será garantida por meio de: (a) manual de intervenção específico, (b) supervisão contínua do processo e (c) avaliação direta da adesão dos participantes ao longo das cinco semanas.

Análise de dados:

Todas as análises serão realizadas de acordo com uma análise de intenção de tratar. Para avaliar os resultados do tratamento nos completadores, também será realizada uma análise por protocolo. Os efeitos do tratamento e do moderador serão analisados ​​modelos de crescimento latente incondicionais e condicionais. Para examinar os mecanismos de mudança, serão realizados modelos de pontuações de mudança latente de duas ondas. Todas as análises serão feitas através do MPLUS v.8.7.