A Eficácia do Ensino Baseado em Cenários Gamificados na Melhoria da Consciencialização e Confiança dos Enfermeiros nos Cuidados Clínicos de Emergência
16 de janeiro de 2026 atualizado por: Taipei Medical University WanFang Hospital
De acordo com o Programa de Cuidados Holísticos WANFANG H - Grupo de Formação Clínica 113-WFHHCE-03, os estudos com data de início anterior a 31 de julho de 2026 são elegíveis para os critérios relevantes.
Objetivo da Investigação: Este estudo visa explorar a eficácia do ensino situacional gamificado na melhoria da consciência e confiança dos enfermeiros na resposta a emergências clínicas.
Visão geral do estudo
Status
Ainda não está recrutando
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
68
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: PU Hung LIN
- Número de telefone: 886-29307930-8617
- E-mail: 88235@w.tmu.edu.tw
Locais de estudo
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Taipei, Taiwan, 116
- Wanfang Hospital
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Contato:
- PU HUNG LIN
- Número de telefone: 886-29307930*8617
- E-mail: g455102020@tmu.edu.tw
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Taipei, Taiwan
- Wanfang Hospital
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Contato:
- LIN
- Número de telefone: 886-29307930*8617
- E-mail: g455102020@tmu.edu.tw
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Foi adotada uma amostragem por conveniência, e os critérios de inclusão incluíram: enfermeiros com mais de 3 meses de experiência a trabalhar em enfermarias gerais; os critérios de exclusão incluíram: enfermeiros em enfermarias relacionadas com pediatria (incluindo salas de observação neonatal e unidades de cuidados intensivos pediátricos).
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Ensino Contextual Gamificado
A eficácia do ensino baseado em cenários gamificados na melhoria da consciencialização e confiança dos enfermeiros nos cuidados clínicos de emergência
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Foi utilizado um desenho de ensaio controlado randomizado, empregando amostragem por conveniência para recrutar 68 enfermeiros de uma enfermaria geral de um centro médico no norte de Taiwan.
As ferramentas de investigação incluíram dados demográficos e relacionados, uma escala de conhecimento de emergência, uma escala de autoconfiança e uma avaliação de satisfação
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário de Competências de Primeiros Socorros
Prazo: um mês
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Este estudo utilizou um desenho de ensaio controlado randomizado.
Foi empregue randomização em blocos, dividindo os participantes num grupo experimental (aprendizagem gamificada) e num grupo de controlo (instrução por vídeo online).
O grupo experimental aprendeu técnicas de primeiros socorros utilizando aprendizagem gamificada, que envolveu tirar fotografias de cenários clínicos de primeiros socorros e colocá-las na aplicação.
A aplicação transformou então as fotografias em cenários de histórias, nos quais os membros do grupo experimental se iriam depois imergir.
O grupo de controlo recebeu instrução utilizando vídeos online existentes do hospital.
Dois grupos foram inscritos utilizando o questionário de conhecimento médico de emergência do hospital em três fases: antes da intervenção, após a intervenção e um mês após a intervenção.
O questionário consistia em 10 perguntas de escolha múltipla.
Uma resposta correta valia 10 pontos, enquanto uma resposta incorreta ou uma resposta que não soubesse valia 0 pontos.
A pontuação total variava de 0 a 100.
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um mês
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala de Confiança
Prazo: um mês
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A escala C (Grundy, 1993) foi utilizada para medição.
Esta escala foi traduzida para chinês por académicos.
A escala tem um valor de α de Cronbach de 0,91 e um valor CVI de 1,0, indicando boa fiabilidade e validade de resposta-quantidade.
Esta escala consiste em cinco itens, com cada item pontuado de um a cinco pontos, para uma pontuação total de 5 a 25 pontos.
Pontuações mais elevadas indicam maior confiança no tratamento de emergência e técnicas dos sujeitos da investigação.
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um mês
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
1 de janeiro de 2026
Conclusão Primária (Estimado)
1 de janeiro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
1 de abril de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
8 de janeiro de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
16 de janeiro de 2026
Primeira postagem (Real)
26 de janeiro de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
26 de janeiro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
16 de janeiro de 2026
Última verificação
1 de janeiro de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- N202504017
- Holistic Care Program - Clinic (Número de outro subsídio/financiamento: Holistic Care Program - Clinical Training Group 113-WFHHCE-03 program)
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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