Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af spilificeret scenariebaseret undervisning i forbedring af sygeplejerskers bevidsthed og selvtillid i klinisk akutbehandling

16. januar 2026 opdateret af: Taipei Medical University WanFang Hospital

Ifølge WANFANG H Holistic Care Program - Clinical Training Group 113-WFHHCE-03 Program, er studier med en startdato før den 31. juli 2026 berettiget til de relevante kriterier.

Forskningsmålsætning: Dette studie har til formål at undersøge effektiviteten af spilificeret situationel undervisning i at forbedre sygeplejerskers bevidsthed og tillid til klinisk akutrespons.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

68

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Bekvemmelighedsprøvetagning blev anvendt, og inklusionskriterierne omfattede: sygeplejersker med mere end 3 måneders erfaring med at arbejde på almindelige afdelinger; eksklusionskriterierne omfattede: sygeplejersker på børnerelaterede afdelinger (herunder neonatal observationsstuer og børneintensivafdelinger).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Gamificeret Kontekstuel Undervisning
Effektiviteten af spilificeret scenariebaseret undervisning i at forbedre sygeplejerskers bevidsthed og selvtillid i klinisk akutbehandling
Andet: spilificeret scenariebaseret undervisning
Et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign blev anvendt, hvor der blev benyttet bekvemmelighedsprøvetagning til at rekruttere 68 sygeplejersker fra en generel afdeling på et medicinsk center i det nordlige Taiwan. Forskningsværktøjer omfattede demografiske og relaterede data, en nødsituation viden-skala, en selvtillids-skala og en tilfredshedsvurdering

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema om førstehjælpskundskaber
Tidsramme: en måned
Denne undersøgelse anvendte et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign. Blokeret randomisering blev anvendt, hvor deltagerne blev inddelt i en eksperimentel gruppe (spilificeret læring) og en kontrolgruppe (online videoinstruktion). Den eksperimentelle gruppe lærte førstehjælpsteknikker ved hjælp af spilificeret læring, som involverede at tage billeder af kliniske førstehjælpsscenarier og placere dem i applikationen. Applikationen transformerede derefter billederne til historie-scenarier, som medlemmerne af den eksperimentelle gruppe derefter ville fordybe sig i. Kontrolgruppen modtog instruktion ved hjælp af eksisterende onlinevideoer fra hospitalet. To grupper blev rekrutteret ved hjælp af hospitalets spørgeskema om akut medicinsk viden på tre tidspunkter: før intervention, efter intervention og en måned efter intervention. Spørgeskemaet bestod af 10 multiple-choice spørgsmål. Et korrekt svar gav 10 point, mens et forkert svar eller et svar, der ikke vidste, gav 0 point. Den samlede score var fra 0 til 100
en måned

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Konfidensskala
Tidsramme: en måned
C-skalaen (Grundy, 1993) blev brugt til måling. Denne skala er blevet oversat til kinesisk af forskere. Skalaen har en Cronbach's α-værdi på 0,91 og en CVI-værdi på 1,0, hvilket indikerer god kvantitets-respons pålidelighed og validitet. Denne skala består af fem punkter, hvor hvert punkt gives en score fra et til fem point, for en totalscore på 5 til 25 point. Højere scores indikerer større tillid til forskningsdeltagernes akutbehandling og teknikker.
en måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Taipei Medical University WanFang Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. januar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. januar 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

8. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. januar 2026

Først opslået (Faktiske)

26. januar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. januar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • N202504017
  • Holistic Care Program - Clinic (Andet bevillings-/finansieringsnummer: Holistic Care Program - Clinical Training Group 113-WFHHCE-03 program)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse

Kliniske forsøg med spilificeret scenariebaseret undervisning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Jamaica

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner