Competência Motora e Atividade Física em Crianças dos 4 aos 6 Anos: Associações com Perceções Parentais
Determinação da Competência Motora e Níveis de Atividade Física em Crianças dos 4 aos 6 Anos e Sua Relação com as Perceções Parentais: Um Estudo Qualitativo
O estudo utilizará uma abordagem de investigação qualitativa apoiada por avaliações quantitativas.
A competência motora das crianças será avaliada através das Escalas de Desenvolvimento Motor Peabody - Segunda Edição (PDMS-II), enquanto os pais participarão em entrevistas semiestruturadas para explorar as suas perceções, atitudes e experiências relacionadas com o desenvolvimento motor e a atividade física dos seus filhos.
Os dados serão recolhidos em contextos educativos sem qualquer intervenção.
Espera-se que os resultados contribuam para uma melhor compreensão dos fatores familiares que influenciam o desenvolvimento motor na primeira infância.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Este estudo observacional visa examinar a competência motora e os níveis de atividade física em crianças com idades entre os 4 e os 6 anos e explorar a sua relação com as perceções parentais. A primeira infância é um período crítico para o desenvolvimento motor, durante o qual os fatores relacionados com a família podem influenciar a participação das crianças em atividades físicas e a aquisição de competências motoras.
O estudo será conduzido utilizando um design de métodos mistos com predominância qualitativa e um componente quantitativo incorporado. A competência motora das crianças será avaliada utilizando as Escalas de Desenvolvimento Motor de Peabody-Segunda Edição (PDMS-II), uma ferramenta padronizada e validada para avaliar as competências motoras grossas e finas em crianças pequenas. Os dados de avaliação motora quantitativa serão utilizados para apoiar e contextualizar os resultados qualitativos.
As perceções parentais serão exploradas através de entrevistas semiestruturadas realizadas separadamente com mães e pais. As entrevistas incidirão sobre as perspetivas dos pais relativamente às capacidades motoras dos seus filhos, à participação em atividades físicas e aos fatores que influenciam estes comportamentos. As entrevistas serão realizadas presencialmente, gravadas em áudio com o consentimento dos participantes e transcritas na íntegra para análise.
O estudo será realizado em contextos educativos nas províncias de Bursa e Afyonkarahisar. A participação será voluntária, e será obtido o consentimento informado por escrito de todos os pais antes da recolha de dados. Não serão aplicadas intervenções ou procedimentos experimentais durante o estudo.
Os dados quantitativos serão analisados descritivamente, enquanto os dados qualitativos serão analisados através de análise temática para identificar temas-chave relacionados com as perceções parentais. A integração dos resultados quantitativos e qualitativos deverá proporcionar uma compreensão abrangente da relação entre a competência motora, a atividade física e as perceções familiares na primeira infância. Os resultados poderão informar abordagens centradas na família na saúde infantil, educação e reabilitação.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Bursa, Turquia (Türkiye)
- Mudanya University, Faculty of Health Sciences, Department of Physiotherapy and Rehabilitation/Afyonkarahisar University of Health Sciences - Atatürk Vocational School of Health Services - Physiotherapy Program
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de Inclusão:
Crianças Crianças com idades entre os 4 e os 6 anos com base na idade cronológica,
Crianças sem quaisquer distúrbios físicos, intelectuais ou neurológicos diagnosticados por um médico, Crianças nascidas a termo (≥37 semanas de gestação), Crianças sem histórico de complicações perinatais ou pós-natais graves (por exemplo, estadia prolongada na unidade de cuidados intensivos neonatais, hemorragia intracraniana, necessidade de suporte respiratório avançado), Crianças capazes de completar de forma independente os testes de avaliação motora utilizados no estudo.
Pais Pais que concordem voluntariamente em participar no estudo e forneçam consentimento informado por escrito, Pais com proficiência suficiente em ler, compreender e expressar-se em turco, Pais que são os principais cuidadores da criança incluída no estudo.
Critérios de Exclusão:
Crianças Crianças com menos de 4 anos ou mais de 6 anos, Crianças com histórico de nascimento pré-termo (<37 semanas de gestação), Crianças com quaisquer condições neurológicas, físicas, de desenvolvimento ou crónicas diagnosticadas por um médico (por exemplo, paralisia cerebral, distúrbios invasivos do desenvolvimento, síndromes genéticas, distúrbios musculoesqueléticos), Crianças com condições ortopédicas congénitas ou adquiridas que impeçam a realização dos testes motores utilizados no estudo, Crianças com dificuldades de atenção, comportamento ou comunicação que impediriam a realização dos procedimentos de teste.
Pais Indivíduos que têm dificuldade em comunicar em turco ou são incapazes de participar no processo de entrevista, Pais que não completam o processo de entrevista, não consentem com a gravação de áudio ou desistem voluntariamente do estudo foram definidos como critérios de exclusão.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
|---|
|
Crianças de 4 a 6 Anos e os Seus Pais
Esta coorte inclui crianças com desenvolvimento típico, com idades entre os 4 e os 6 anos, e os seus pais.
As competências motoras das crianças serão avaliadas através das Escalas de Desenvolvimento Motor de Peabody - II (PDMS-II), e as perceções dos pais sobre as capacidades motoras e atividade física dos seus filhos serão avaliadas através de entrevistas semiestruturadas. Não serão aplicadas intervenções ou tratamentos. |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Pontuações de Desenvolvimento Motor (PDMS-II)
Prazo: 12/2025-04/2026
|
As capacidades motoras globais e finas das crianças serão avaliadas utilizando as Escalas de Desenvolvimento Motor Peabody - Segunda Edição (PDMS-II). O PDMS-II consiste em subtestes motores globais e finos e produz pontuações padrão e pontuações compostas. As pontuações brutas são convertidas em pontuações padrão, com uma gama possível de pontuação de 1 a 20 para subtestes, e quocientes motores compostos variando de 35 a 165. Pontuações mais elevadas indicam um melhor desempenho motor e um desenvolvimento motor mais avançado. Esta medida fornece dados objetivos e padronizados sobre o desenvolvimento motor em crianças dos 4 aos 6 anos de idade. |
12/2025-04/2026
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Concordância de Habilidades Motoras entre Pais e Filhos
Prazo: 12/2025-04/2026
|
A relação entre as perceções dos pais e os resultados motores reais das crianças no PDMS-II será examinada através de análises de correlação para explorar discrepâncias ou alinhamentos.
|
12/2025-04/2026
|
|
Pontuações de Perceção Parental
Prazo: 12/2025-04/2026
|
As perceções e atitudes dos pais em relação às competências motoras dos seus filhos e à participação em atividade física serão exploradas através de entrevistas semiestruturadas. Esta medida de resultado é de natureza qualitativa e não envolve uma escala padronizada ou um sistema de pontuação numérica. Os dados das entrevistas serão analisados através de análise qualitativa temática para identificar temas-chave relacionados com a compreensão, perceções e apoio parental. |
12/2025-04/2026
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2025/15-804
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .