Дофаминергическое усиление обучения и памяти у здоровых взрослых и пациентов с дислексией

Предыдущая работа нашей группы показала, что d-амфетамин и предшественник дофамина леводопа заметно улучшают успехи в изучении слов у здоровых людей. В этом рандомизированном, плацебо-контролируемом, двойном слепом исследовании мы выясняем, улучшает ли ежедневный прием леводопы в сочетании с обучением грамматическим правилам успех обучения у здоровых взрослых по сравнению с приемом плацебо. На втором этапе этого исследования пациенты с дислексией будут обучаться по идентичному протоколу. Мы утверждаем, что сочетание интенсивного обучения языковым правилам и леводопы улучшает способности пациентов с дислексией к чтению, письму и правописанию.