Amélioration dopaminergique de l'apprentissage et de la mémoire chez les adultes en bonne santé et les patients dyslexiques

Des travaux antérieurs de notre groupe montrent que la d-amphétamine et le précurseur de la dopamine, la lévodopa, améliorent considérablement le succès de l'apprentissage des mots chez les sujets sains. Dans cet essai randomisé, contrôlé par placebo et en double aveugle, nous cherchons à savoir si l'administration quotidienne de lévodopa, associée à un entraînement aux règles grammaticales, améliore le succès de l'entraînement chez les adultes en bonne santé par rapport à l'administration d'un placebo. Dans la deuxième étape de cette étude, les patients dyslexiques seront entraînés avec le même protocole. Nous postulons que la combinaison d'un entraînement intensif aux règles du langage et à la lévodopa améliore les capacités de lecture, d'écriture et d'orthographe des patients dyslexiques.