Dopaminerg förbättring av inlärning och minne hos friska vuxna och patienter med dyslexi

Tidigare arbete av vår grupp visar att d-amfetamin och dopaminprekursorn levodopa markant förbättrar framgången för ordinlärning hos friska försökspersoner. I denna randomiserade, placebokontrollerade, dubbelblinda studie undersöker vi huruvida daglig administrering av levodopa, tillsammans med en träning av grammatiska regler, förbättrar träningsframgången hos friska vuxna jämfört med administrering av placebo. I det andra steget av denna studie kommer patienter med dyslexi att tränas med samma protokoll. Vi postulerar att kombinationen av intensiv träning i språkregler och levodopa förbättrar läs-, skriv- och stavningsförmågan hos patienter med dyslexi.