Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Удержание и извлечение для трех разных методов обучения

6 июля 2009 г. обновлено: Doczero

Нужен ли нам инструктор или манекен для изучения BLS/AED, или обучение через Интернет так же хорошо, как обучение с инструктором?

Гипотезы, которые будут изучены:

H0: Медицинские работники, обученные с помощью веб-приложения для получения базовых навыков жизнеобеспечения (BLS) и автоматической наружной дефибрилляции (AED), так же компетентны, как и те, кто прошел обучение у сертифицированных инструкторов по программе Европейского совета по реанимации (ERC).

H00-1: Медицинские работники, которые обучались с использованием веб-обучения, более компетентны, когда у них был личный манекен для домашних упражнений, по сравнению с поставщиками, которые обучались только с помощью веб-обучения.

H0-2: Медицинские работники, не прошедшие обучение, получат более низкие баллы, чем прошедшие обучение.

Вопросы исследования для этого исследования:

  1. Каковы результаты в области навыков для необученных людей?
  2. Каковы результаты в области компетентности обученных людей сразу после обучения?
  3. Каково сохранение навыков у обученных и не обученных людей через шесть месяцев?

Обзор исследования

Статус

Неизвестный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

280

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

15 лет и старше (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • готовы пройти курс BLS / AED

Критерий исключения:

  • Обучение СЛР за последние пять лет
  • профессиональный поставщик медицинских услуг

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: Контроль-1
ERC-тренинг под руководством инструктора
Другой: ERC-тренинг под руководством инструктора
Стандартный способ обучения с инструктором
Без вмешательства: Контроль-2
Без вмешательства
Экспериментальный: Экспериментальный-1
Только онлайн-обучение
Другой: Только онлайн-обучение
Экспериментальный способ обучения с веб-приложением для обучения
Экспериментальный: Экспериментальный-2
Онлайн-обучение с персональным тренировочным манекеном
Другой: Онлайн-обучение с персональным тренировочным манекеном
Экспериментальный способ обучения с веб-приложением для обучения и простым персональным тренировочным манекеном.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Крускал-Уоллис
Временное ограничение: 10-2007 - 03-2009
10-2007 - 03-2009

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Doczero

Соавторы

Ambulance Oost

Следователи

  • Главный следователь: Wiebe de Vries, MSc, Doczero
  • Учебный стул: Koenraad Monsieurs, Professor, University Hospital, Ghent
  • Директор по исследованиям: Joost Bierens, Professor, VU Medical Centre
  • Учебный стул: Rudolph Koster, PhD, Academical Medical Centre Amsterdam

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 октября 2007 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

1 марта 2009 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

1 сентября 2009 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

2 июля 2009 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

6 июля 2009 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

7 июля 2009 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

7 июля 2009 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

6 июля 2009 г.

Последняя проверка

1 июля 2009 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 081203_Ed-web

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться