Эффективность образовательного плаката для учителей начальной и средней школы по неотложной помощи при стоматологической травме

Кластерное рандомизированное контролируемое исследование было проведено в середине мая 2011 года в Гонконге, где ранее не проводилось просветительской кампании по изучению стоматологических травм среди учителей начальной и средней школы.

Списки начальных и средних школ были запрошены в Бюро образования. Школы были приглашены присоединиться к исследованию с 1.3.2011 а затем случайным образом распределяются на группу вмешательства и контрольную группу в школьном отделении с использованием сгенерированных компьютером чисел.

Все учителя заполнили первую анкету и отправили ее исследователю через 1 неделю. 3 экземпляра одного и того же образовательного плаката были переданы интервенционным школам, этим школам было предложено разместить их в 1. медицинском кабинете 2. в общей комнате для персонала и 3 в любом месте, где информация обычно размещалась для учителей. Контрольной группе плакат не давался. Через 2 недели плакаты были сняты ответственным учителем. Одна и та же анкета была заполнена всеми учителями обеих групп и отправлена ​​обратно через 1 неделю. Данные были обработаны, чтобы показать, эффективен ли плакат для улучшения знаний учителей. Исследование проводилось в соответствии с Хельсинкской декларацией и рекомендациями ICH GCP.

Первичный результат измеряет балл анкеты