- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT01964820
Онлайн-помощь по развитию навыков позитивных эмоций при симптомах депрессии (MARIGOLD)
Онлайн-помощь по развитию навыков позитивных эмоций при симптомах депрессии — пилотное технико-экономическое обоснование
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
California
-
San Francisco, California, Соединенные Штаты, 94143-1726
- University of California, San Francisco - Osher Center for Integrative Medicine
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Ежедневный доступ в интернет
- Владение сотовым телефоном
- 10 или более баллов по шкале депрессии PHQ-8.
Критерий исключения:
-
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Вмешательство в развитие навыков позитивного воздействия
Участники получают 5-недельное вмешательство, предусматривающее обучение 8 навыкам для создания положительного эффекта.
|
Наше вмешательство обучает 8 навыкам, которые, согласно исследованиям, приводят к усилению положительных эмоций, начиная с базовых навыков (распознавая и наслаждаясь положительными событиями) и переходя к более сложным, таким как постановка целей и добрые дела. Также обучают установленным навыкам, таким как переоценка негативных мыслей, в контексте культивирования положительных эмоций и преодоления стресса. Навыки преподаются в течение 5 недель, при этом каждую неделю вводится один или несколько новых навыков. Неделя состоит из 1-2 дней дидактического материала и 5-6 дней практических занятий и отчетов. Полное описание см. в статье «Вмешательство с положительным воздействием на людей, испытывающих стресс, связанный со здоровьем: разработка и нерандомизированный пилотный тест» (Moskowitz et al., 2012).
Другие имена:
|
|
Без вмешательства: Отчет об эмоциях
Участники сообщают об эмоциях на той же регулярной основе, что и участники вмешательства, но никакого вмешательства не получают.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Удержание / осуществимость
Временное ограничение: 3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
Определите процент участников, предоставивших данные на каждом этапе исследования (фаза вмешательства, после вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца).
|
3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
|
Симптомы депрессии (опросник PHQ-9)
Временное ограничение: 60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
|
|
Симптомы депрессии (опросник CES-D)
Временное ограничение: 60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Воспринимаемый стресс (опросник PSS)
Временное ограничение: 60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
|
Положительный и отрицательный аффект (опросник DES)
Временное ограничение: 60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
60 дней после зачисления (вводится сразу после вмешательства, может быть немного больше или меньше 60 дней для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
|
Симптомы депрессии при последующем наблюдении (опросник CESD)
Временное ограничение: 3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
|
Симптомы депрессии при последующем наблюдении (опросник PHQ-9)
Временное ограничение: 3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
3 месяца после завершения вмешательства (через 5 месяцев после зачисления, может быть немного больше или меньше для участников вмешательства в зависимости от времени, необходимого для завершения курса)
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Главный следователь: Judith T Moskowitz, PhD, University of California, San Francisco
- Главный следователь: Michael A Cohn, PhD, University of California, San Francisco
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Moskowitz JT, Hult JR, Duncan LG, Cohn MA, Maurer S, Bussolari C, Acree M. A positive affect intervention for people experiencing health-related stress: development and non-randomized pilot test. J Health Psychol. 2012 Jul;17(5):676-92. doi: 10.1177/1359105311425275. Epub 2011 Oct 21.
- Cheung EO, Addington EL, Bassett SM, Schuette SA, Shiu EW, Cohn MA, Leykin Y, Saslow LR, Moskowitz JT. A Self-Paced, Web-Based, Positive Emotion Skills Intervention for Reducing Symptoms of Depression: Protocol for Development and Pilot Testing of MARIGOLD. JMIR Res Protoc. 2018 Jun 5;7(6):e10494. doi: 10.2196/10494.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- UCSF CHR 13-12256
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .