Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность программы START-Play для детей раннего возраста с нейромоторными расстройствами (START-Play)

31 августа 2023 г. обновлено: Duquesne University
Целью этого проекта является оценка эффективности программы «Сидеть вместе и тянуться, чтобы играть» (START-Play), вмешательства, направленного на решение задач, связанных с сидением, тянущимися руками и двигательными проблемами, для улучшения развития и готовности к обучению у младенцев с задержкой моторики. или дисфункции. Существует ограниченное количество исследований, посвященных изучению эффективности раннего физического вмешательства у младенцев с нейромоторной дисфункцией. Кроме того, большинство ранних двигательных вмешательств не были напрямую связаны с обучением, несмотря на исследования, демонстрирующие связь между двигательной активностью и когнитивными навыками. START-Play специально нацелен на двигательные навыки, которые ведут к большему физическому исследованию, что связано с улучшением решения проблем и глобальным развитием. Рандомизированное контролируемое исследование START-Play будет проведено в четырех штатах для изучения влияния вмешательства на изменения с течением времени в сидении и дотягивании рук, последующие изменения в глобальном когнитивном развитии, а также опосредующее влияние изменений двигательных навыков и решения проблем. Исследовательская группа проведет рандомизированное контролируемое исследование, чтобы оценить влияние START-Play на моторное развитие, решение двигательных проблем, глобальное развитие, включая решение когнитивных проблем у младенцев с нейромоторной задержкой и дисфункцией. Младенцы будут получать либо вмешательство, либо услуги, как обычно, в течение 3 месяцев с последующим тестированием в трех временных точках до 9 месяцев после вмешательства. Исследователи определят, приведет ли вмешательство к улучшению сидения и дотягивания рук, что приведет к улучшению решения двигательных проблем, что приведет к улучшению глобального развития и решения проблем.

Обзор исследования

Подробное описание

Место проведения: исследование будет проходить в домах младенцев и их семей в Пенсильвании, Делавэре, Вашингтоне и Вирджинии.

Образец: В этом исследовании примут участие около 140 младенцев с нейромоторными нарушениями, начиная с возраста от 7 до 16 месяцев, а также их семьи и интервенты. У младенцев будет задержка крупной моторики, но они смогут сидеть с опорой не менее 3 секунд, когда их привлекут к участию.

Вмешательство: «Сидим вместе и тянемся, чтобы играть» (START-Play) — это вмешательство для младенцев с двигательной дисфункцией или задержкой, при котором физиотерапевты посещают ребенка дома, чтобы целенаправленно работать над поиском места, дотягиванием и решением проблем. Терапевт посещает дом два раза в неделю в течение 3 месяцев. Во время этих посещений терапевты и семьи работают вместе, чтобы обеспечить интенсивные, индивидуальные, ежедневные занятия, чтобы продвинуться вперед и сидеть с небольшими приращениями задач и поддержкой этих навыков, которые затем становятся строительными блоками для решения двигательных проблем. В частности, вмешательство фокусируется на самостоятельных, целенаправленных движениях, направленных на формирование ориентации и внимания к объектам, при изучении основных причинно-следственных связей. Младенцы и семьи в группе вмешательства получат это вмешательство в дополнение к их обычным услугам раннего вмешательства.

Дизайн и методы исследования. В этом исследовании будет использоваться рандомизированное контролируемое исследование, в котором младенцы и их семьи случайным образом распределяются в группу вмешательства (START-Play в дополнение к обычным услугам) или контрольную группу (обычные услуги раннего вмешательства), стратифицированные по степени тяжести нейромоторное расстройство. Будет проведено шесть сеансов измерения в течение 12-недельного периода вмешательства, после чего будут проведены оценки во время контрольных посещений через 1, 3 и 9 месяцев. Исследование направлено на определение эффективности вмешательства в отношении навыков сидения и дотягивания рук (ближайшие результаты) и моторных навыков решения проблем (долгосрочный ближайший результат), которые, как предполагается, служат посредниками для более отдаленных результатов глобального когнитивного развития и готовность учиться. Исследователи также изучат достоверность реализации, чтобы определить условия, поддерживающие достоверность и результаты, а также выявить другие смягчающие факторы, связанные с ребенком (тяжесть расстройства, здоровье, возраст, когнитивные навыки при поступлении), семьей (социально-экономический статус, домашняя обстановка). ) или услуги (верность реализации, другие услуги, предоставляемые ребенку) для изучения изменений с течением времени.

Контрольное состояние: Младенцы и их семьи в контрольном состоянии будут продолжать получать обычные услуги раннего вмешательства по части C.

Ключевые показатели: Первичные показатели результатов в исследовании включают показатель общей двигательной функции и наблюдательный показатель контактов с игрушкой для сидения и дотягивания, а также индикаторы индивидуального развития и роста (индикатор раннего решения проблем) и шкалы Бейли развития младенцев и детей младшего возраста. Издание для решения проблем и глобального развития. Вторичные меры включают дополнительные меры контроля осанки и охвата, характеристики ребенка и семьи и точность выполнения (журналы и контрольный список).

Стратегия анализа данных. Исследователи будут использовать линейное смешанное моделирование (LMM) для определения эффективности вмешательства в отношении исходов у детей. Моделирование роста параллельных процессов в рамках моделирования структурных уравнений будет использоваться для изучения того, являются ли улучшения в сидении и дотягивании руками посредниками, ведущими к улучшению решения проблем, которое затем является посредником, ведущим к долгосрочному глобальному когнитивному развитию. LMM также будет использоваться для изучения модерирующих переменных, а также вторичных двигательных результатов.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

134

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 7 месяцев до 1 год (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • • Младенцы начинают исследование в возрасте от 7 до 16 месяцев, когда они могут сидеть в положении сидя в течение 3 секунд и удерживать голову, по крайней мере, на уровне нейтрального выравнивания с туловищем.

    • Задержка общей моторики, отраженная в моторном субтесте Бейли III, >1,0 стандартного отклонения ниже среднего.
    • Нейромоторное расстройство, такое как церебральный паралич (ДЦП), или риск развития ДЦП из-за чрезмерной недоношенности или повреждения головного мозга, произошедшего во время или после рождения, или у младенцев с задержкой моторики неустановленного происхождения (нет четкого диагноза, но задержка, как указано выше) -• Минимальные требования к движениям/Индикаторы готовности к смене: Сидит с опорой на руки в течение 3 секунд после размещения. Проявляет хоть какие-то спонтанные движения руками.

Критерий исключения:

  • • Медицинские осложнения, которые серьезно ограничивают участие в оценках и вмешательствах, такие как тяжелые зрительные и врожденные/генетические аномалии, неконтролируемые судорожные припадки.

    • Диагноз, отличный от неизменного нейромоторного расстройства (примеры: аутизм, синдром Дауна, травма спинного мозга, приобретенная травма головы, мышечное расстройство).
    • Ребенок будет исключен, если родители сообщат о любом из следующего: 1) если у ребенка есть инвалидность прогрессирующего характера, такая как мышечная дистрофия; 2) если семья ребенка планирует выехать за пределы населенного пункта в течение одного года с начала обучения; 3) если у ребенка запланирована серьезная операция, которая может повлиять на физическую работоспособность.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: СТАРТ-Вмешательство
Вмешательство, включающее когнитивные факторы и фокусирующееся на самостоятельном движении к достижению навыков сидения и достижения навыков решения проблем, что затем улучшит общие результаты развития. Посещения физиотерапевтом на дому два раза в неделю при обучении родителей в течение 3 месяцев.
Группа «СТАРТ-игра» представляет собой перцептивно-моторный подход, в котором используются самостоятельные целенаправленные движения для улучшения ориентации и внимания к объектам, а также понимания основных причинно-следственных связей посредством манипулирования и сосредоточенного внимания. Как правило, деятельность направлена ​​на то, чтобы помочь ребенку обратить внимание на важную информацию об окружающей среде, которую можно соотнести с силами, полезными для контроля позы и движения. В отличие от пассивно-двигательной терапии подход исследователя поощряет активность и обучение решению проблем, связанных с движением и манипулированием объектами, которые затем укрепляют когнитивные навыки.
Другие имена:
  • Перцептивно-моторное раннее вмешательство у младенцев
Активный компаратор: Бизнес как обычно
Раннее двигательное вмешательство является стандартным лечением в домашних условиях для младенцев с двигательной дисфункцией, которые только начинают сидеть. Дозировка и содержание вмешательства могут варьироваться от младенца к младенцу и географически.
Может включать активное или пассивное движение, обучение родителей, позиционирование, модификацию оборудования, обучение других членов команды, обучение функциональным навыкам.
Другие имена:
  • Раннее вмешательство, физиотерапия

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкалы развития младенцев Бейли III
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Шкала развития младенцев Бейли III, когнитивная шкала; необработанные баллы, используемые для отражения изменений с течением времени и абсолютного роста (вместо стандартных баллов) Диапазон: минимум = 20 баллов; Максимум=60 Более высокий балл = лучший результат
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение частоты (количества) игрушечных контактов
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
поведенческое кодирование игры и использования рук, закодированное с видеозаписи; Программное обеспечение для кодирования, используемое для хронометража контактов во время стандартной задачи по дотягиванию рук в течение 5 минут до уровня плеч и ниже.
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Изменение продолжительности (времени) игрушечных контактов
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
число секунд кодирования записанного на видео использования руки во время игры; синхронизация закодирована в программном обеспечении для кодирования видео для поведенческого анализа Более высокий балл = лучше
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Изменение показателя общей двигательной функции, субшкала сидя
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Навыки крупной моторики в сидячем подразделе оценки функции крупной моторики (GMFM) Минимальное значение = 4 Максимальное значение = 60 Более высокие баллы = лучший результат
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Изменение индикатора раннего решения проблем (EPSI)
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 6 и 12 месяцев после исходного уровня
Индикатор роста и развития младенцев в отношении навыков решения задач, адаптированный для детей с нарушениями моторики. Модифицирован для оценки решения задач в игре (APSP) Минимум = 30 Максимум = 120 Выше = лучший результат
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 6 и 12 месяцев после исходного уровня
Изменение в модифицированном диадном мини-коде взаимодействия родитель-потомок
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства, а также через 6 и 12 месяцев после исходного уровня.
Игра и взаимодействие родителя и ребенка, кодирование частоты поведения и типа взаимодействия; кодируется как общий процент времени, в течение которого родитель предоставлял когнитивные возможности
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства, а также через 6 и 12 месяцев после исходного уровня.
Изменение в досягаемости (изменение взгляда и прикосновения к игрушке)
Временное ограничение: Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня
Взгляд при контакте с игрушкой, частота одноручного или бимануального контакта при взгляде на игрушку
Исходный уровень, в конце 3-месячного вмешательства и через 12 месяцев после исходного уровня

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение постуральной меры угла туловища
Временное ограничение: Изменение за 3 месяца
Угол наклона туловища вперед в положении сидя
Изменение за 3 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Sarah W McCoy, PhD, University of Washington
  • Главный следователь: Michele A. Lobo, PhD, University of Delaware
  • Главный следователь: Stacey C. Dusing, PhD, Virginia Commonwealth University
  • Главный следователь: Regina T Harbourne, PhD, Duquesne University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 января 2016 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 июня 2020 г.

Завершение исследования (Действительный)

12 июня 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

29 октября 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

30 октября 2015 г.

Первый опубликованный (Оцененный)

1 ноября 2015 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

18 марта 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

31 августа 2023 г.

Последняя проверка

1 августа 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться